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语文S版小学语文二年级下册:第14课《听诊器的由来》课件

1、14听诊器的由来,雷奈克:法国人,发明了听诊器,并将听诊法用于对疾病的临床诊断方面。著有心肺疾病间接听诊法等。被后人尊为胸腔医学之父。,预习检查,1.会认“肺、疗、蹲”等生字,会写“位、板”等生字及“治疗、研究”等词语。 2.了解雷奈克发明听诊器的经过,激发热爱科学的思想感情。,字词乐园会认字,xing,组词:胸腔 胸口,fi,组词:肺部肺炎,组词:腔调唱腔,zhung,组词:状态 奖状,胸,腔,状,qing,zhung,xing,fi,qing,字词乐园会认字,lio,组词:疗效治疗,dn,组词:蹲着 蹲下,疗,lio,dn,喇,l,l,组词:喇叭,b,b,组词:喇叭,字词乐园会认字,cu,

2、组词:凑近凑合,x,组词:分析 解析,xio,组词:效果 疗效,凑,效,xio,cu,x,字词乐园会写字,组词:位子 座位 单位,叫,bn,组词:木板 板块 黑板,板,位,wi,笔顺:,书写指导:左右结构,左窄右宽。,笔顺:,书写指导:左右结构,第五笔撇要稍平。,字词乐园会写字,组词: 克服 攻克 克制,笔顺:,克,书写指导:上下结构,“口”扁一些,下部稍收敛。,k,叫,zh,组词:治疗 政治 治安,治,笔顺:,书写指导:左右结构,“口”两竖稍向内收。,字词乐园会写字,组词: 研究 研制 科研,笔顺:,研,书写指导:左右结构,左低右高。,yn,叫,ji,组词:究竟 研究 探究,究,笔顺:,书写

3、指导:上下结构,弯钩圆润。,字词乐园会写字,组词:医生 医院 医患,笔顺:,医,书写指导:半包围结构,内部大小适中。,y,叫,bng,组词:病灶 生病 病床,病,笔顺:,书写指导:半包围结构,第五笔是提。,好奇,研究,诊断,对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。,探究事物的真相、性质、规律等。,在给病人做检查之后判定病人的病症以及其发展的情况。,字词乐园词语,课文详解,他看到许多肺结核病人,由于没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去,心里非常难过。,“非常难过”说明雷奈克关心病人,热爱自己的工作,为他今后发明听诊器做了铺垫。,课文详解,他们一个站在这头,弯着腰,耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用

4、一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。,“站”“弯”“贴”“蹲”“划”五个动词,详细地写出了他们是怎样玩的。他们的动作也是雷奈克感到好奇的原因。,课文详解,他赶紧跑回医院,找来一根小木棍,把一头贴紧病人的胸腔,耳朵凑近另一头。啊!呼吸声,心跳声,都听到了。,“赶紧”“跑”描绘出雷奈克兴奋的心情和迫切的动作。“啊”说明了雷奈克医生此时万分激动和无比喜悦的心情。,课文详解,从此,雷奈克每天都用小木棍仔细听病人胸脏的声音,然后分析研究,作出诊断。,“每天”说明雷奈克给病人诊病十分认真负责。,课文详解,于是,他改用空心木管,并且把两端做成喇叭状,制造出了世界上第一个听诊器。,“第一个”说明雷奈克的发明在医学上

5、的价值非常大。,图解结构,听诊器的由来,难过病人痛苦,吸引孩子玩游戏,试了试听到了胸腔内的声音,勤思考 多观察,概括主题,本文通过讲述一百多年前法国医生雷奈克发明听诊器的事,告诉我们要做生活的有心人,勤于观察,善于思考,敢于尝试,不怕困难,不断探索,这样才会取得成功。,心灵感悟,我们要做生活的有心人,勤于观察,善于思考,敢于尝试,不怕困难,不断探索,这样才会取得成绩。,写法点拨,课文中有几处描写人物动作的段落,十分生动形象,我们今后在习作的时候,准确运用动词,可以让人物的形象更生动,使文章读起来更有趣。,拓展提升,形容医生的成语有:,妙手回春 药到病除 妙手仁心 杏林圣手 救死扶伤 对症下药,随堂练习,他们一个站在这头,弯着腰,耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。认真读句子,用横线画出表示动作的词。,