1、7 岩石书,化石，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。保存在地壳岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石。,1.认识11个生字，会写8生字、正确填写量词。 2.能分角色朗读,培养对探索知识的兴趣。 3.懂得自然界存在着无数奥秘,我们只有现在努力学习,将来才能破解这些奥秘。,组词：光明磊落,组词：趴下 趴窝,组词：读书朗读,组词：哪里 哪个,磊,读,哪,li,p,d,n,趴,组词：昆虫 昆明,组词：陆地 大陆,组词：煤矿煤烟,组词：木炭 煤炭,昆,煤,炭,kn,l,mi,tn,陆,组词：矿产 矿藏,组词
2、：求饶 富饶,组词：整齐齐全,矿,齐,kun,ro,q,饶,组词：小队 勘探队 队伍,d,组词：读书 朗读 默读,读,队,du,笔顺：,书写指导：左窄右宽，“人”要舒展。,笔顺：,书写指导：左窄右宽，“卖”第一横要短，最后一笔捺变点。,组词：埋没 埋藏 埋葬,tn,组词：勘探 探望 探查,探,埋,mi,笔顺：,书写指导：左窄右宽，“土”第三笔变提。,笔顺：,书写指导：左窄右宽，“木”的横不宜过长。,组词：岩石 攀岩 岩浆,dng,组词：定义 定期 定型,定,岩,yn,笔顺：,书写指导：“山”要扁，“石”撇长，“口”扁方。,笔顺：,书写指导：上面的点要居竖中，下面的撇、捺要舒展。,组词：密林 茂
3、密 密不透风,f,组词：富饶 富裕 富丽堂皇,富,密,m,笔顺：,书写指导：上面的“宀”要宽，能盖住下方，要注意紧凑。,笔顺：,书写指导：“宀”下的横要短，口要扁。,地壳,岩石,勘探,在地理上指由岩石组成的地球外壳。,组成地壳的天然矿物集合体。,查明矿藏分布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。,叔叔,您在看什么?” “我在读书呢!”,联系下文可以知道,这里的书不是实指,而是指一层一层的像书的岩石。,“这书上写着什么呢?”川川和磊磊一起问。,“写”并不是真的用笔写,而是指由这些岩石能告诉我们许多信息。,用处可大呢!这些书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪座山下埋着
4、铁矿石,哪里有金矿,哪里有银矿,省略号表示还有很多。,“太好了,太好了!”川川和磊磊一齐跳起来,拍着手说,“我们长大了,也来读这本大书!”,这句话是讲当川川和磊磊听到地质勘探队的叔叔说完“书”的来历后,觉得大自然的奥秘是无穷的,所以决心好好儿学习,为以后他们做地质勘探队员打基础,因为只有这样,才能读懂这本最大的“书”。,这篇课文以人物的对话为主要叙说方式，生动地向孩子们介绍了一本耐人寻味的“书”岩石。引导我们热爱大自然，要用眼睛去观察，用心去体会周围的一切。,写好人物对话。写好人物的语言，关键是写好人物的对话。写对话时，要注意写好人物对话的提示语，提示语是对人物说话时的动作、神态、心理等方面的
5、描写，写好提示语能增强语言的表现力和感染力。,昆虫远祖抚仙湖虫抚仙湖虫是澄江动物群中特有的化石,属于节肢动物中比较原始的类型。外骨骼分为头、胸、腹三部分,它的背、腹分节数目不一致,与泥盆纪直虾类化石类似,而直虾是现代昆虫的祖先,这间接表明了抚仙湖虫是昆虫的远祖。抚仙湖虫消化道充满泥沙,这表明它是食泥的动物。,神奇的自然界是一座巨大的知识宝库。也是一本耐人寻味的“书”。它永远也读不完。让我们从现在开始，努力学习，将来去揭开大自然更多的奥秘吧！,1.选择正确的字填空。密 蜜 对 队 探 叹（蜜）蜂 （队）友 （探）望（密）林 （对）手 （叹）气 2.在括号中填写合适的量词。 一（条）鱼 一（座）山 一（块）石头 一（本）书 一（片）密林 一（块）陆地,