1、交流：,谈谈你是如何与别人交往的。有什么好办法？,今天，老师也告诉大家一个好办法，那就是用目光倾听。,用目光倾听,-齐读,思考；,你对题目有什么疑问？,听课文朗读，注意读音。,自由朗读课文，注意读音。,比赛朗读课文，看谁读得好。,我会读词语：,倾听 伴随 交往 交流 真诚 心灵 灿烂 温暖 照耀,我会多音字：,传,chun,zhun,传送,传记,作者简介,金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。,请同学们看课题
2、。,用目光倾听,“倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。,倾听：细心地听取。,请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。,初读课文，整体感知。,学习第一节,妈妈说过一句最平常的话： 听别人说话，你要望着对方。 这句话一直伴随着我长大， 让我学会了如何与别人交往。,读一读,请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。,“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。,妈妈对你说的最平常的话是什么？你如何理解？,“听别人说话，你要望着对方。”,学习第二节,听别人说话是一种交流， 交流最需要的是真诚。 当我和别人交谈的时候， 我用耳朵，也用目光倾听。,小组合作学习，解决以下问题。,1、画出这一节给你留下印象最深
3、的句子，读一读。,2、说说这一节主要讲什么。,“用目光倾听”指对人要真诚。,交流最需要的是真诚。,学习第三节,都说眼睛是心灵的窗子， 我的“窗子”永远明亮灿烂。 真诚的目光胜似千言万语， 目光传送的是温暖的春天。,考考你,（1）请找出这一节的比喻句，把什么比作什么？,（2）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。,我来答,比喻句：,都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。,这句话把眼睛比作窗子。,我来答,这一节的主要内容：,“用目光倾听”给人以温暖。,读一读,学习第四节,妈妈一句话教会我生活， 她真诚的目光至今仍照耀着我。,说说你对这一节的体会。,“用目光倾听”教会我怎样生活。,请同学们
4、有感情地朗读这首诗。,朗读之后，说说你对“用目光倾听”的理解。,请同学们小组内交流一下自己的意见吧！,用目光倾听是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。,小结,交流会,1、学了这首诗，你有什么收获吗？,2、现在，请你在课题“目光”前加一个词，你想加什么词？在后面加一句话，你想怎样加？,1.将这首诗歌抄一抄，并背诵下来。 2.按照课文内容填空。听别人说话，你要（）。听别人说话是（），（）最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（），也用（）。 3.在括号里填上合适的词语。（）的春天 （）的交流 （）的心灵 （）的目光 4.照样子写词语。千言万语 :,课后作业,谢谢!,