大人们这样说,1掌握生字词，并灵活运用。2解文章的主要内容及中心思想。3通过读课文，理解“龙”的深刻含义。4根据文章内容续编课文。,学习目标,赛龙舟,舞龙灯,北海的九龙壁,北海的九龙壁,对于“龙”，大人们会说些什么？请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。,“龙”在大人们心中是什么样子的？,爷爷怎样说的？奶奶怎样说的？爸爸怎样说的？妈妈怎样说的？老师怎样说的？,默读课文，说说你对龙的理解。,长 城,“长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族 历史的见证。它是巨龙留下的身影。”你们理 解这句话的意思吗？,这句话有两层意思：一是说长城蜿蜒于崇 山之中，形似聚拢；而更深一层的含义是说， 长城是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动 人民-龙的传人的无穷的智慧和汗水。是对 古代劳动人民的歌颂。,读了这篇小文章，你认为那一段，那一句更能抒发作者强烈的感情？,“龙”象征的我们腾飞的中华，那么你再来开动脑筋继续想一想“龙”还有什么含义呢？,改革开放前的深圳,改革开放后的深圳,龙-中国的象征,1把这篇文章有感情的朗读给爸爸妈妈听听。2用你知道的事实，试着在第五段后面继续写几句。3谈谈你作为“龙”的子孙又有那些感想。,再见！,
