1、,10.1 统计调查,第十章 数据的收集整理与描述,情境引入,合作探究,课堂小结,课后作业,第1课时 全面调查,中国共产党第十八届五中全会在北京人民大会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决。,首页,首页,问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？,举手的方式,还有没有其他方法？,问卷的方式,首页,如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？,问卷中应该增加性别项。,一、设计问卷调查,首页,利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。,二、收集数据,首页,某同学经调查，得到如下50
2、个数据：,CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD,讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？,首页,三、整理数据,为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。,4,8%,10,20%,15,30%,3,6%,18,36%,50,50,100%,首页,为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。,上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。,四、数据的描述,首页,条形图,4,10,15,18,3
3、,首页,全班同学最喜爱节目的人数统计图,扇形统计图,动画 30,娱乐 36,戏曲 6,新闻 8,体育 20,首页,如何画扇形统计图？,扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。 画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比。,首页,圆心角的度数=百分比360,我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。,首页,“新闻”对应扇形的圆心角为360 _= _； “体育”对应扇形的圆心角为360 _= _； “动画”对应扇形的圆心
4、角为360 _= _； “娱乐”对应扇形的圆心角为360 _= _； “戏曲”对应扇形的圆心角为360 _= _。,首页,相同点：,都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少。,不同点：,条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比。,首页,刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。,五、全面调查,例如：大陆领导人习近平和台湾领导人马英九在2015年11月在新加坡香格里拉举行“习马会”，入场安检就是就是一次全面调查。,首页,合作探究,全面调查的一般步骤,首页,1.小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）.(A
5、)看课外书 (B)体育活动(C)看电视 (D)踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改。,首页,2.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%， （1）请画出扇形描述以上统计数据。 （2）若这个班共有50名 学生，那么坐公交车的 学生有多少人？ (3)若我班同学有50人，步行 同学部分在扇形中的圆心角为72度， 那么步行有多少人？,5030%=15人,5072/360=10人,首页,3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后8090分这个分数段的划记人数为:“ “ 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是(
6、 )A、20% B、40%C、15% D、25%,C,首页,4.下列调查属于全面调查有：（ ）,D、调查我们班全体同学的体重情况,C、中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查,B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查,A、在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸。,A,B,D,首页,课堂小结,一表统计表,三注意调查问卷：设计合理、科学统计表：项目齐全，数据准确统计图：比例准确，标注不遗漏,二图条形统计图，扇形统计图,四步骤收集数据、整理数据、描述数据、分析数据,首页,见本课时课后巩固提升,首页,10.1 统计调查,第十章 数据的收集整理与描述,情境引入,合作探究,课堂小结,课后作
7、业,第1课时 全面调查,中国共产党第十八届五中全会在北京人民大会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决。,首页,首页,问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？,举手的方式,还有没有其他方法？,问卷的方式,首页,如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？,问卷中应该增加性别项。,一、设计问卷调查,首页,利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。,二、收集数据,首页,某同学经调查，得到如下50个数据：,CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDC
8、CEBD ABDDCBCBDD,讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？,首页,三、整理数据,为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。,4,8%,10,20%,15,30%,3,6%,18,36%,50,50,100%,首页,为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。,上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。,四、数据的描述,首页,条形图,4,10,15,18,3,首页,全班同学最喜爱节目的人数统计图,扇形统计图,动画 30,娱乐 36,戏曲 6,新
9、闻 8,体育 20,首页,如何画扇形统计图？,扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。 画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比。,首页,圆心角的度数=百分比360,我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。,首页,“新闻”对应扇形的圆心角为360 _= _； “体育”对应扇形的圆心角为360 _= _； “动画”对应扇形的圆心角为360 _= _； “娱乐”对应扇形的圆心角为360 _= _； “戏曲”对应扇形的
10、圆心角为360 _= _。,首页,相同点：,都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少。,不同点：,条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比。,首页,刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。,五、全面调查,例如：大陆领导人习近平和台湾领导人马英九在2015年11月在新加坡香格里拉举行“习马会”，入场安检就是就是一次全面调查。,首页,合作探究,全面调查的一般步骤,首页,1.小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）.(A)看课外书 (B)体育活动(C)看电视 (D)踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为
11、什么？如果不合理，请修改。,首页,2.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%， （1）请画出扇形描述以上统计数据。 （2）若这个班共有50名 学生，那么坐公交车的 学生有多少人？ (3)若我班同学有50人，步行 同学部分在扇形中的圆心角为72度， 那么步行有多少人？,5030%=15人,5072/360=10人,首页,3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后8090分这个分数段的划记人数为:“ “ 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )A、20% B、40%C、15% D、25%,C,首页,4.下列调查属于全面调查有：（ ）,D、调查我们班全体同学的体重情况,C、中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查,B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查,A、在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸。,A,B,D,首页,课堂小结,一表统计表,三注意调查问卷：设计合理、科学统计表：项目齐全，数据准确统计图：比例准确，标注不遗漏,二图条形统计图，扇形统计图,四步骤收集数据、整理数据、描述数据、分析数据,首页,见本课时课后巩固提升,首页,