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2019年春长春版三年级下(2)综合性学习《楹联的探索》ppt课件(共11页)

1、综合性学习,长春版 语文 三年级 下册,楹联的探索,对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。,1.楹联的含义。 楹联也叫“对联”“对子”,是中华传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。2.楹联的来历。 楹联始于桃符。很早以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。,了解楹联,楹联的分类,二字联 春花(对)秋月 汉赋(对)楚辞 书山(对)学海 红玉(对)丹瑶,三字联 水底月(对)镜中花 孙行者(对)祖冲之 水帘洞(对)花果山 飞鸟尽(对)良弓藏 独角兽(对)比目鱼,五字联 山

2、色攒文气(对)湖光澄读心。 翱翔一万里(对)来去几千年。 东户田民乐(对)南山席客多。 半浸中华岸(对)旁通异域船。 苞蔵成别岛(对)沿浊致清涟。,六字联 云无心以出岫(对)鸟倦飞而知还。 岂能尽如人意(对)但求无愧我心。 竹雨松风琴韵(对)茶烟梧月书声。 行止无愧天地(对)褒贬自有春秋。,楹联小故事,故事:纪晓岚到河间府参加童生试时,考官三年前刚中举,正踌躇满志,听说这个纪晓岚就是有名的小神童,便有心要考考他的才思。考官出了一句上联:“十岁玩童,岂有登科大志?“谁知纪晓岚不但丝毫不胆怯,而且反唇相讥,对了一句下联:“三年经历,料无报国雄心!“考官听了,心中不悦,却又无奈,猛然抬头看见门上贴着

3、的门神,一句上联便脱口而出:“门上将军,两脚未曾着地。“纪晓岚不假思索地答道:“朝中宰相,一手可以托天。“考官看这“神童“对得如此工整巧妙,心中叹服。,书写楹联,书写楹联的重点和难点,1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。2、要平仄相合,音调和谐。传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。,3、要词性相对,位置相同。一般称为虚对虚,实对实,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。,交流楹联,经典对联: 1、上联 放不开眼底乾坤,何必登斯楼把酒下联 吞得尽胸中云梦,方许对古人言诗2、上联 春暮偶登楼,上下鱼龙,应惜满湖绿水下联 酒醉休说梦,关山戎马,未如一枕黄梁,春节对联:1 迎春迎喜迎富贵,接财接福接平安2 和顺满门添百福,平安二字值千金3 盛世和谐添锦绣,伟业腾飞更辉煌,积累楹联,