1、2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 7页 共 8页 2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 8页 共 8页2019 届全国高三开年摸底大联考 全国卷语文试卷本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。一、 现代文阅读（36 分）（一） 论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）新乡贤文化：乡村治理的时代选择张雯婧习 近 平 总 书 记 强 调 ： “要 认 真 汲 取 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 思 想 精 华 和 道 德 精 髓 ， 深 入 挖 掘 和 阐 发 中 华 优 秀 传 统 文 化 讲 仁爱 、 重 民 本 、 守 诚 信
2、、 崇 正 义 、 尚 和 合 、 求 大 同 的 时 代 价 值 ， 使 中 华 优 秀 传 统 文 化 成 为 涵 养 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 重要 源 泉 ”。 乡 贤 文 化 是 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 具 有 见 贤 思 齐 、 崇 德 向 善 、 诚 信 友 爱 等 特 点 。 新 乡 贤 是 优 秀 传 统文 化 在 当 代 乡 土 的 守 护 者 ， 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 在 新 农 村 的 倡 导 者 和 践 行 者 。以 “贤 ”作 为 乡 贤 文 化 的 核 心 ， 科 学 阐 释 和 积 极 培
3、育 当 代 新 乡 贤 观 念 。 我 们 所 说 的 “新 乡 贤 ”， 不 局 限 家 世 出 身 、 籍 贯 居所 。 只 要 在 人 文 、 社 会 、 科 技 等 领 域 取 得 突 出 业 绩 ， 愿 意 为 农 村 、 社 区 建 设 尽 力 的 人 ， 都 可 认 定 为 新 乡 贤 。 在过去，由于地域信息的封闭性，一个人要在乡里维持地方风习、推动地方公益事业，往往要凭借自己的经济实力和宗族势力才行。而在今天，便捷的交通、发达的通信，凭借人格魅力、学识修养、名人效应、创意点子，都可以 吸 引 大 量 资源 造 福 乡 里 ， 赢 得 乡 里 社 区 声 望 。 意 气 风 发
4、 的 大 学 生 “村 官 ”， 活 力 四 射 的 回 乡 创 业 青 年 ， 潜 心 创 作 的 艺 术 家 ， 还 有 退休 回 乡 的 干 部 、 教 师 、 工 人 等 ， 只 要 能 服 务 群 众 ， 自 觉 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 能 起 到 引 导 示 范 作 用，不论其身份官职、教育背景、年资阅历，只要有德行有威望，且有热爱乡梓、护佑乡亲的赤子情怀，始终以德为 先 、 敢 于 担 当 ，就 都 能 成 为 当 代 新 农 村 建 设 的 “助 推 器 ”。 这 种 新 观 念 ， 摆 脱 了 封 建 等 级 制 度 及 与 其 所 伴 生 的 权 力
5、 依 附 、 人 身 依 附 与 宗族 依 附 ， 在 平 等 、 民 主 、 法 治 的 环 境 下 ， 转 变 形 成 一 股 新 的 乡 贤 文 化 力 量 。重 视 新 乡 贤 在 新 农 村 建 设 中 的 示 范 作 用 ， 发 挥 其 在 促 进 乡 村 治 理 中 的 引 领 功 能 。 乡 贤 文 化 植 根 乡 土 、 贴 近 乡 情 ， 蕴含着见贤思齐、崇德向善的内在力量。新乡贤大部分来自农村，在大城市接受良好的教育之后通过自身的努力获得 成功 。 他 们 将 自 身 的 知 识 阅 历 、 城 市 资 源 带 回 乡 村 ， 成 为 城 市 和 乡 村 之 间 共 同
6、发 展 的 “桥 梁 ”。 新 乡 贤 的 出 现 ， 弥 补 新 农村 建 设 的 部 分 资 源 不 足 ， 加 快 城 乡 一 体 化 的 进 程 ， 为 更 好 地 建 设 社 会 主 义 新 农 村 奠 定 基 础 。 传 承 优 秀 的 乡 贤 文化，并赋予其新的时代内涵，以乡情为纽带，以新乡贤为模本示范引领，推进社会主义新农村建设，有利于农耕文明与时俱进、促进城乡共同富裕。正确认识新乡贤文化与社会主义新农村建设的关系，发挥新乡贤文化在促进乡村治理中的践行功能。随着我国城镇化的迅猛发展，乡村治理人才流失、主体弱化、环境复杂化等问题凸显，新乡贤及文化在乡村治理中的作用越来越强。乡贤文
7、化对于今天的乡村治理仍具有独特的人文道德价值以及经济社会效益，它是倡导文明乡风的精神力量、传承地域文化的方向坐标，在乡村社会矛盾化解中起着“安全阀”的作用。鼓励推动乡贤治村，不是也不能寄希望于把新乡贤打造成为乡村治理唯一的甚至决定性因素，而是要按照乡村治理现代化的要求，构建一个有多元主体共同参与的治理体系。节选自 光明日报 有删改1. 下列对 “乡贤文化”和“新乡贤文化”的理解和分析不正确的一项是（3 分）A. 新乡贤是乡贤文化的传承者，在新农村建设过程中起着非常重要的作用。B. 新乡贤文化与传统乡贤文化一样具有见贤思齐、崇德向善、诚信友爱等特点。 C传统乡贤是指生活在本乡、造福本乡、深受本乡
8、爱戴且有影响力的民间精英。D现代社会，只要个人在自己的工作领域中取得突出业绩，都可以成为新乡贤。2. 下列对于原文论证的相关分析正确的一项是（3 分） A开篇引用的习总论述，意在阐明新乡贤文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。B作者立足于历史与当代比较，通过阐释新旧乡贤文化内涵的差别，强调其时代价值。C. 作 者 善 于 运 用 比 喻 论 证 ， 使 说 理 形 象 明 白 ， 如 “助 推 器 ”“桥 梁 ”“安 全 阀 ”等 。D. 文章通过分析新乡贤文化的内涵及其引领价值和践行功能，将论证逐层推向深入。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A. 互联网技术的应用使得新乡贤们
9、不住在本乡也能在新农村建设中发挥重要作用。B. 古代中国乡村人们往往聚族而居，因此拥有宗族力量优势的人更容易成为乡贤。C. 新乡贤多数来自农村，在城市接受教育并取得成功，为农村青少年提供学习榜样。D. 新乡贤文化在新农村建设中的作用日益增强，已成为乡村治理至关重要的因素。（二）文学类文本阅读（本 题 共 3 小 题 ， 15 分 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 46 题。其其格姨 鲍 尔 吉 .原 野其其格姨是我妈的伯父的独生女。此姨年轻时漂亮得没有办法，是盟文工团的。我妈起初也是文工团的， 后来不知什么原因不是了，我认为由于她不及我姨漂亮。那时候她穿一件浅灰色的大翻领西服、高高挺
10、着胸脯， 傲慢而美丽。在赤峰这样一个小城市，我姨是明星。赤峰虽然小，也有盟长和司令一类的长官，北京或内蒙来了更大的官，盟长或司令就请我姨到宾馆跳舞。她还拍过电影，是什么电影我就不知道了。后来，其其格姨到赤峰七小当音乐教师，这是使我心花怒放的一件事。我一年级，其其格姨进来上课，全体学生“哗啦”起立。我分视左右，他们为我姨起立，不亦快哉。坐下。我姨教我们唱歌。我们走在大路上，唱！我们走在大路上。这时，我唱的声最大，我要使劲唱！每个乐句，我都抢唱半拍，别人唱完了，我的延长音还在教室回荡不已，因为这是我姨教的。你们有姨吗？我坐在第一排，目睹其其格姨穿高跟鞋起伏踩踏风琴，双手飞掠键盘。她有时以眼神递我倘
11、若我声音过大或拖音太长眼神中带着忍俊不禁的笑意和责备，这时我的歌喉愈响亮，因为我姨不仅是我姨，而且看我。那时我最爱上音乐课，铃响之后，我屏住呼吸等待其其格姨走进教室，她美丽矜持地扫视大家，目光最后必落在我身上。幸福呵！虽然只有一年级，但那一瞬间，心里像鲜花像爆竹一样迸然开放啦！况且我姨脸上总含着若有若无的笑意。“美 丽 的 哈 瓦 那 ， 唱 ！ ”多 好 。 下 课 时 ， 我 对 同 学 们 说 ： “我 姨 要 是 不 教 你 们 ， 你 们 根 本 不 会 唱 这 个 歌 ！ ”彼 等 无 不 诺 诺 。这 是 我 姨 ， 知 道 不 ？后来，我姨到了锡林郭勒盟。我在学校也只好陷于平庸
12、。其其格姨聪明、好胜，但命并不好。离婚后，她在锡林郭勒与一位多子女的军队干部结婚。我这位姨夫名叫布和，厚道善良。为了拉扯他那么多的孩子，我姨大约吃了许多的苦。我姨和姨夫在锡盟离休后，迁至呼和浩特的部队干休所。前几年，我由宁丁舅舅陪着，去看望其其格姨。 到了 她 家 楼 下 ， 我 锁 住 车 往 里 走 ， 宁 丁 舅 舅 拉 住 我 说 ： “你 姨 在 这 儿 呢 。 ”我 转 身 看 ， 一 个 枯 瘦 的 蒙 古 老 太 太 ， 笑 对 着 我 。我 真 不 敢 信 ， 其 其 格 姨 当 年 神 采 飞 扬 的 样 子 哪 里 去 了 ？ 她 的 骄 傲 、 矜 持 和 美 丽 全
13、都 被 岁 月 淹 没 了 。 我 真 奇 怪 （ 我 的奇 怪 不 止 一 次 了 ） ， 那 些 蒙 古 妇 女 ， 无 论 当 演 员 或 官 员 ， 无 论 进 北 京 或 呼 和 浩 特 ， 到 晚 年 无 一 不 像 牧 区 的 从 未 走 出 过艾 里 （村子 ） 一 步 的 蒙 古 老 太 太 。 我 感 慨 于 岁 月 真 是 风 刀 霜 剑 ， 把 一 个 美 丽 女 人 的 汁 水 全 都 戕 尽 了 。 我其其格姨，眼窝的皱纹和脸上的皱纹密集太多，我想就是用鞭子抽用刀砍也不会使一个优雅丰腴的女人如此沧桑。而我又高出她一头多，竟不知所措了。二十年、也许是二十五年未见其其格
14、姨。在她家楼前，我不禁失声痛哭。我一边流泪，一边走进她家的小楼。她家甚好，楼中有楼，归一家住。我坐在沙发上，只觉得需要大哭，2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 7页 共 8页 2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 8页 共 8页一洗襟怀，把什么东西哭出来，我姨静默着，略有不安。宁丁舅舅尊重地看着我哭。哭过，说了几句话，要走。我姨上楼取姨夫毛料裤子送我，收下了。出门骑车，回头看其其格姨瘦小身影，泪复下矣。又有好多年没见她了。这个岁月。节选自 我妈的娘家亲戚 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分 ）A. 第 六 段
15、中 “把 一 个 美 丽 女 人 的 汁 水 全 都 戕 尽 了 ”， “戕 ”字 炼 字 精 妙 ， 生 动 准 确 地 将 晚 年 其 其 格 姨 的 枯 瘦 、 衰 老 、 沧桑展现在读者面前。B. “我的奇怪不止一次了”这句话饶有深意，它告诉读者：其其格姨这种情况在蒙古妇女中并非个例，从而展现了蒙古人特有淳朴气质。C. “楼 中 有 楼 ”“毛 料 裤 子 ”等 细 节 说 明 其 其 格 姨 晚 年 生 活 条 件 不 错 ， 但 物 质 上 的 富 足 无 法 冲 淡 作 者 心 中 的 伤 感 ， 他才像孩子一样落泪。D. 文 章 倒 数 第 三 段 语 句 洗 练 、 俭 省
16、， 采 用 了 许 多 文 言 句 式 并 多 用 短 句 ， 这 种 表 达 方 式 使 文 章 情 感 表 达 含 蓄 节 制 ， 留 给读 者 回 味 的 空 间 。5. 请 鉴 赏 文 中 画 横 线 的 语 句 。 （6 分）6. 本 文 第 一 、 二 段 和 第 六 段 用 笔 浓 墨 重 彩 、 刻 画 细 腻 ， 而 第 四 、 五 段 则 用 语 俭 省 ， 请 简 要 分 析 这 样 写 的 好 处 。 （6 分）（三）实用类文本阅读（本 题 共 3 小 题 ， 12 分 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 79 题 。材料一城市中祖辈参与家庭教养的总体比例很高，
17、但纯粹隔代教养的比例并不高。从儿童出生到小学阶段，六至七成左右的家庭采取了父辈和祖辈联合教养的模式。在各种家庭教养活动中，祖辈在对儿童生活照料方面参与率很高， 而在对儿童行为规范、心灵关怀和陪伴方面仅有中等程度的参与率。祖辈的获取渠道相对封闭，以家庭内部的经验积累和传递为主，对于获取新知的主动性也相对较弱。在参与教养的祖辈当中，超过半数认为参与儿童教养对祖辈自身而言利大于弊；有 45 的城市儿童父母认为祖辈参与家庭教养利大于弊，明确表示弊大于利的父母为 15.6 。节选自 2018 年 9 月 20 日中国教育报祖辈参与教养的十大发现材料二：我国历来有“隔代亲”的文化，祖辈教养的比例较之西方国
18、家明显更高。尤其是独生子女一代成为父母后，更注重追求自身价值的实现，在面临自我生存发展与抚养孩子的矛盾冲突时，祖辈自然成为帮助甚至替代教养的重要力量。祖辈富有育儿经验，精力充沛又时间自由，能给新父母提供心理慰藉和疏导引领，让子女解放出更多的精力投入工作，祖辈自身也在情感付出中享受到生命延续的满足感，从而拥有更幸福的晚年生活。但受自身所处时代和环 境 所 限 ， 祖 辈 的 教 育 理 念 和 经 验 往 往 不 能 适 应 当 下 的 育 儿 需 求 ,在 孙 辈 许 多 行 为 面 前 束 手 无 策 。 研 究 表 明 ， 祖 辈 教 养方 式 中 的 “行 为 指 导 ”和 “责 罚 与
19、 控 制 ”相 对 较 少 。 而 抚 养 责 任 和 教 育 责 任 不 清 晰 ， 和 两 代 人 的 观 念 差 异 ， 有 容 易 导致 家 庭 分 歧 ， 引 发 家 庭 矛 盾 ， 对 孙 辈 成 长 造 成 负 面 影 响 。 祖 辈 和 父 辈 要 树 立 家 庭 教 育 一 盘 棋 的 思 想 ， 适 当 分 工 ， 优 势 互补 ， 祖 辈 尤 其 要 注 意 提 高 教 育 素 养 、 更 新 家 庭 教 育 观 念 。 学 校 和 社 区 应 举 办 各 种 形 式 的 祖 辈 家 长 学 校 、 老 年 大学等，向祖辈宣传先进的家教理念，帮助他们转变教养观念，改变教育
20、方法，提高教育能力，解决隔代教养中 的问题。选自 2018 年 09 月 20 日 中国教育新闻网材料三国家卫生计生委发布的中国家庭发展报告显示，直系家庭（也称为主干家庭，即由两代或两代以上夫妻组成， 每代最多不超过一对夫妻， 且中间无断代的家庭） 占全部家庭的比重， 在 2000 年之前一直保持在 21 左右。2010 年直系家庭总数为 9240 万户， 比 2000 年增加了 25 ， 占全部家庭户的比例提高到 23 。 未来一个时期， 直系家庭的数量和比重都将出现更为显著的增长。“离 而 不 分 、 分 而 不 解 ”的 网 络 式 家 庭 ， 是 一 种 传 统 与 现 代 相 融 合
21、 的 家 庭 模 式 。 报 告 显 示 ， 2010 年 广 州 、 杭州 、 郑 州 、 兰 州 、 哈 尔 滨 五 城 市 家 庭 结 构 和 家 庭 关 系 的 调 查 发 现 ， 有 超 过 12 的成年人仍与父母同住， 20.3 的 成年人住在父母附近， 68.9 的人没有离开父母居住的城市。选 自 2014 年 05 月 15 日 城市快报“中国式”家庭，你是哪一种？材料四现在，很多人有了孩子，因为工作的缘故，大多只能请双方的父母代劳。但是隔代带孩子，老人会特别宠爱， 也会特别小心，心理压力特别大。孩子小磕小碰，不好好吃饭，在父母眼里都是小事，但老人就会把它看成特别大的事，处理稍
22、有不妥就特别难受。此外两代人在育儿观念、方法上的冲突，也引发家庭矛盾。长此以往，老人的身心健康都会受到极大损害，出现失眠、心情烦躁、等症状，严重者会导致抑郁症。节选自 2017 年 4 月 23 日惠州日报天伦之乐，还是天伦之累7. 下列对于材料概括和分析不正确的一项（3 分）A. 中国 “隔代亲 ”的文化传统使祖辈在某种程度上乐于参与孩子养育，他们享受到生命延续的满足感，有利于其 拥有幸福的晚年生活。B. 祖辈的育儿经验是一把双刃剑，一方面能给父辈提供帮助和借鉴，另一方面相对落后的教育理念和知识又不能满足现代社会的需要。C. 中 国 直 系 家 庭 占 比 在 2000 年 前 保 持 稳
23、定 ， 但 到 2010 年 已 上 升 至 25%， 工 作 繁 忙 的 父 母 无 法 照 顾 孩 子 是 导 致 该现 象 出 现 的 重 要 原 因 。D. 祖 辈 参 与 儿 童 养 育 已 成 为 不 可 忽 视 的 社 会 现 象 ， 因 此 政 府 和 社 会 需 提 供 相 应 服 务 ， 以 弥 补 很 多 老 人 在 育 儿 知 识 和 教 育 理 念 上 的 不 足 。8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A. 祖 辈 参 与 儿 童 教 养 有 利 有 弊 ， 但 两 代 人 对 此 看 法 却 不 统 一 ， 超 过 一 半 的 祖 辈 认
24、为 利 大 于 弊 ， 而 超 过 一 半 父 辈 的 观点 则 与 之 相 反 。B. 中 国 家 庭 中 祖 辈 参 与 儿 童 教 养 的 比 例 明 显 高 于 西 方 国 家 ， 种 种 历 史 因 素 和 现 实 条 件 共 同 塑 造 了 这 一 颇 具 “中 国 特色 ”的 教 育 现 象 。C. 激 烈 的 社 会 竞 争 ， 使 父 辈 常 常 面 对 自 我 发 展 和 教 养 后 代 之 间 的 矛 盾 ， 但 这 不 能 成 为 其 放 弃 养 育 子 女 责 任 的 借 口 ， 将其 完 全 推 给 祖 辈 。D. 网 络 式 家 庭 具 有 一 定 的 弹 性 ，
25、 更 有 利 于 祖 辈 和 父 辈 在 孩 子 的 抚 养 教 育 上 发 挥 各 自 的 优 势 ， 如 果 操 作 得 当 ， 有 利 于儿童成长和家庭和睦。9、祖辈过度参与儿童教养带来了哪些问题和隐患？（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 7页 共 8页 2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 8页 共 8页（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下列文言文，完成 1013 题辛从益，字 谦受，江西万载人。乾隆五十五年进士，选庶吉士，授编修。迁御史，以母老陈请终养。嘉庆十七年，起复补原官。会
26、京畿多雨，诏发廪平粜，从益在事，厘剔弊端，实惠及民，时称之。疏请饬督 抚 详慎甄别以澄吏 治 ， 略 曰 ： “外 省 甄 别 ， 与 京 员 不 同 。 京 师 耳 目 甚 密 ， 稍 有 徇 私 ， 难 逃 圣 明 洞 鉴 。 外 省 督 抚 权 势 既 尊 ， 操 纵 甚 易 ，岂知州县有当切责之处，亦有当体恤之处，偏私则是非倒置，刻核则下情不通。臣以为大吏必持廉法之大纲，略趋承 之 末 节 ； 务 干 事 之 勤 能 ， 责 安 民 之 实 效 ； 而 又 常 存 敬 畏 之 心 ， 然 后 能 爱 惜 人 才 ， 澄 清 吏 治 。 ”十 八 年 ， 滑 县 匪 平 ， 军 中 多
27、携 养 难 民 子 女 ， 从 益 疏 请 遣 送 归 家 ， 如 议 行 ， 并 谴 领 兵 大 员 。 又 面 奏 ： “正 教 昌 明 ， 邪 说 自 息 ， 小 民 不 识 大 义 ， 故易 为 邪 教 煽 惑 。 选 人 得 官 ， 不 问 风 俗 淳 浇 ， 只 计 缺 分 肥 瘠 ， 何 以 教 民 ？ 欲 厚 风 俗 ， 宜 先 责 成 牧 令 。 ”道 光 初 ， 山 西 学 政 陈官 俊 镌 级 回 京 ， 直 上 书 房 ， 从 益 疏 劾 曰 ： “上 书 房 为 教 胄 谕 德 之 地 ， 视 学 政 为 尤 重 ， 宜 慎 选 德 行 敦 厚 、 器 识 宏 达 之
28、 儒 臣 ，使 皇 子 有 所 观 法 ， 薰 陶 养 其 德 性 。 陈 官 俊 在 学 政 任 ， 器 识 之 褊 ， 不 能 远 色 避 嫌 ， 不 宜 居 授 读 之 任 。 ”二 年 ， 迁内 阁 学 士 。 宣 宗 温谕 曰 ： “尔 甚 朴 忠 无 所 希 冀 亦 无 所 揣 摩 有 所 闻 见 直 言 无 隐 朕 无 忌 讳 也 。 ”命 偕 尚 书 文 孚 赴 陕 西 谳 狱。渭南富民柳全璧杀其佣朱锡林，贿知县徐润得免死，巡抚朱勋庇之，狱久不决。从益等鞫得其状，论如法。覆 命 ，陈 陕 西 马 政 之 害 ，官 不 需 马 ， 民 不 得 直 ， 但 指 马 索 赇 以 病
29、民 ， 请 禁 革 。 三 年 ， 擢 礼 部 侍 郎 ， 督 江 苏 学 政 。 八 年 ， 卒 于 学 政 任 所 。 从 益 廉静 坦 白 ， 遇 非 理 必 争 ， 不 为 权 要 屈 。 著 有 诗 文 内 外 集 、 公 孙 龙 子 注 。节选自 清史稿 有删改10. 下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项是（3 分）A. 尔甚朴忠 /无所希冀 /亦无所揣摩 /有所闻见 /直言无隐 /朕无忌讳也B. 尔甚朴忠 /无所希冀 /亦无所揣摩 /有所闻见直言 /无隐朕 /无忌讳也C. 尔甚朴忠 /无所希冀 /亦无所揣摩 /有所闻见直言 /无隐 /朕无忌讳也D. 尔甚朴/忠无所希冀/亦无
30、所揣摩/有所闻见直言无隐/朕无忌讳也11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分 ）A. 字 ， 古 人 所 取 与 本 名 意 义 相 近 的 别 名 ， 辛 从 益 的 名 和 字 语 出 尚 书 “谦 受 益 ”。B. 督抚，督即总督，抚即巡抚，明清两代地方军政长官，总督地位一般高于巡抚。C. 道光，清朝第八位皇帝爱新觉罗旻宁所用的年号，文中的“宣宗”是他的庙号。D. 学 政 ， 全 称 “提 督 学 政 ”， 俗 称 “学 台 ”， 是 清 代 地 方 主 管 文 化 教 育 事 务 的 官 员 。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分 ）
31、A. 辛 从 益 为 人 至 孝 。 他 乾 隆 五 十 五 年 考 中 进 士 ， 被 选 为 庶 吉 士 ， 后 来 又 提 升 为 御 史 ， 但 为 照 顾 年 老 的 母 亲 ， 他 暂 时 放 弃了 仕 途 ， 辞 官 回 乡 尽 孝 。B. 辛 从 益 直 言 敢 谏 。 嘉 庆 十 八 年 滑 县 暴 动 被 平 定 后 ， 辛 从 益 上 书 要 求 将 官 兵 携 带 的 难 民 子 女 遣 送 回 家 ， 并 且 强 烈 谴 责领 兵 大 员 放 纵 士 兵 的 行 为 。C. 辛 从 益 执 法 公 正 。 渭 南 富 户 柳 全 璧 杀 害 了 其 佣 人 朱 锡 林
32、 ， 柳 家 买 通 官 府 使 案 件 久 拖 不 决 ； 辛 从 益 等 人 很 快 审 明 真 相，使本案得到公正处理。D. 辛 从 益 德 才 兼 备 。 辛 从 益 为 人 廉 洁 坦 荡 ， 不 屈 从 权 贵 ， 深 得 道 光 帝 信 任 ； 他 颇 有 才 学 ， 除 著 有 诗 文 奏 章 外 ， 还 为 公 孙 龙 子 一 书 作 注 。13. 把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （10 分）（ 1） 会京畿多雨，诏发廪平粜，从益在事，厘剔弊端，实惠及民，时称之。（ 2） 覆命，陈陕西马政之害，官不需马，民不得直，但指马索赇以病民，请禁革。
33、（二） 古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成第 1415 小题冬暖陆游今年岁暮无风雪，尘土肺肝生客热。经旬止酒卧空斋，吴蟹秦酥不容设。日忧疾疫被齐民，更畏螟蝗残宿麦。浓霜薄霰不可得，太息何时见三白 注 。老夫壮气横九州，坐想提兵西海头， 万骑吹笳行雪野，玉花乱点黑貂裘。注：三白，多场大雪。14. 下列对诗歌内容的分析和鉴赏不正确的一项是（3 分）A. 这一年天气异常，直到年末还没有风雪的影子，这引发了诗人的种种联想。B. 诗人迫切渴望大雪降临，但 “浓霜薄霰不可得 ”的现实加剧了诗人的忧思。C. 诗 人 在 最 后 两 句 中 用 “万 骑 ”“笳 ”意 象 等 营
34、 造 出 一 派 壮 阔 雄 浑 的 北 国 风 光 。D. 无雪暖冬让诗人联想到自己从军的经历，今昔对比突出诗人对暖冬无雪的忧虑。15. 造成诗人“经旬止酒卧空斋”的具体原因有哪些？（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16. 补 写 出 下 列 句 子 的 空 缺 部 分 。 （6 分）（ 1） 宋 濂在 送东阳马 生序 中，运 用对比 的手法写 自己虽 然生活 清苦， 却从不和 别人攀 比穿着 、能自 得其乐的句子是 ， 。（ 2 ） 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 中 ， 苏 轼 用 比 喻 、 视 听 结 合 等 手 法 描 绘 了 赤 壁 雄 奇 壮 阔 的 赤 壁
35、景 象 的 句 子是 ， ， 。（ 3 ） 在 韩 愈 的 师 说 中 ， 出 现 了 一 种 反 常 的 现 象 ， 即 “ 君 子 ” 们 不 愿 与 巫 医 乐 师 百 工 之 人 同 列 ， 但 ，这不是很奇怪吗？三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题 。 （9 分）西 方 文 明的 品 牌 是 英 语 ，东 方 文 明 的 品 牌是 汉 语 。 目 前 ， 我国 各 级 各 类 学 校的 学 生 加 上 社 会 成员 ， 约 有 3.5 亿人在学英语，巨大的市场需求刺激着企业家们的神经。英语培训已经成为一个巨大的产业， 英语经济 。各种大 大小小 的国内 英语
36、培 训机构 与之 ，为英语热 潮 。他们纷纷 打出 “学习 英语-迈向 人生辉 煌的第 一 步 ”“英 语 改 变 命 运 ”等 的 广告 语 ， 与 社 会 现 实 和 社 会 心 理 相 默 契 。 在 如 今 的 中 国 ， 英 语 能 力 强 往 往 给 人 以 丰 富 的 联 想 ， 比 如 ： 熟 悉 西 方 的 管 理和 经 营 、 思 路 开 阔 、 知 识 面 广 等 等 。 英 语 品 牌 化 经 营 对 我 们 有 何 启 示 呢 ？ （ ） 对2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 7页 共 8页 2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全
37、国 卷 第 8页 共 8页中 国国家品 牌，汉语 是这个品 牌中最有 文化内涵 、最有战 略意义和 最具历史 感的一 个方面。因 此，加速 汉语品牌化进程，使之跻身于世界通用语行列，已迫在眉睫，而这必会是一段激动人心的旅程。17. 依次填入画横线部分的成语，全都恰当的一组是（3 分 ）A方兴未艾 一呼百应 推波助澜 扣人心弦B欣欣向荣 遥相呼应 摇旗呐喊 蛊惑人心C方兴未艾 遥相呼应 推波助澜 扣人心弦D欣欣向荣 一呼百应 摇旗呐喊 蛊惑人心18. 文中画线的句子有语病，其中修改最恰当的一项是（3 分 ）A. 对于中国国家品牌来说，汉语是其中最有历史意义、最有文化内涵，也最具战略价值的一个方面
38、B. 对中国国家品牌而言，汉语是这个品牌中最具战略价值，最有文化内涵，也最有历史意义的一个方面C. 从建立中国国家品牌的角度看，汉语是其中最有文化内涵、最有历史意义，也最具战略价值的一个方面D. 对中国国家品牌而言，汉语是这个品牌中最具战略价值、最有历史意义，也最具文化内涵的一个方面19. 在下列文中括号处补写的语句最恰当的一项是（3 分 ）A. 中国要融入国际社会，就必须打造国家品牌B. 中国必须打造国家品牌，以融入国际社会C. 在全球化时代，中国必须强化母语教育D. 必须打造国家品牌，使中国融入国际社会20. 下 面 是 某 校 红 帆 文 学 社 一 则 启 事 的 部 分 内 容 ，
39、其 中 有 几 处 表 达 不 够 得 体 ， 请 找 出 其 中 五 处 并 加 以 修 改 。 （5 分 ）红帆是我校的校刊，堪称我市校刊中的翘楚。它背后有阵容强大的专业作家顾问团，我市知名作家杨明、李 轻 等 均 忝 列 其 间 。 新 学 期 红 帆 将 全 新 起 航 ， 新 设 “学 海 扬 帆 ”、 “师 生 面 对 面 ”等 栏 目 ， 请 各 位 同 学 惠 赠 稿 件 ， 本刊 将 择 优 录 用 。 如 本 刊 需 要 改 动 稿 件 ， 将 主 动 垂 询 作 者 ， 共 同 磋 商 。 同 时 欢 迎 喜 爱 文 学 的 同 学 加 盟 ， 您 的 加 盟 对 我 们
40、来 说 堪 称 锦 上 添 花 ， 我 们 也 会 鼎 力 相 助 ， 帮 您 圆 您 的 文 学 梦 。21. 以下是某校学生会竞选网上报名流程图，请把其改写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100 个字。(6 分)四写作（60 分）22. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 （60 分）“90 后 ”琦 琦 毕 业 于 某 大 学 舞 蹈 专 业 ， 曾 是 全 国 竞 技 健 美 操 冠 军 ， 入 选 过 竞 技 健 美 操 国 家 队 ， 还 在 中 科 院 找 到 了一 份 稳 定 的 工 作 研 究 运 动 影 像 ， 为 运 动 员 改
41、进 技 术 动 作 提 供 依 据 。 但 是 现 在 她 的 职 业 却 是 “糖 豆 网 ”的 专 业 广 场舞 视 频 策 划 和 编 舞 教 师 。 这 是 一 份 让 同 学 感 到 吃 惊 、 家 人 觉 得 有 点 儿 “丢 份 儿 ”的 工 作 ， 但 琦 琦 却 甘 之 如 饴 。 她 说 ：“我 喜 欢 编 舞 ， 更 喜 欢 为 我 爸 爸 妈 妈 这 个 年 龄 的 老 人 编 舞 ， 我 编 出 的 舞 蹈 被 那 么 多 人 跳 着 ， 开 心 死 了 。 而 且 现 在 倡 导 全 民 健身 ， 竞 技 体 育 的 重 要 性 会 逐 渐 降 低 ， 广 场 舞
42、什 么 人 都 能 参 与 ， 它 的 生 命 力 是 无 与 伦 比 的 。 ”她 很 享 受 自 己 现 在 的 工 作 ： 找 到合 适 的 流 行 歌 曲 ， 配 上 适 合 老 年 人 的 舞 蹈 动 作 ， 然 后 录 制 上 传 视 频 。 她 每 周 要 出 品 三 到 四 个 新 作 品 ， 在 这 个 过 程 中 她 收 获了 很 多 粉 丝 。 2017 年 1 月 ， “糖 豆 广 场 舞 ”共 获 得 2500 万 美 元 融 资 。 2018年 4 月，糖豆广场舞节目登上央视舞台。琦琦的选择引发了同是年轻人的你怎样的联想和思考？要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，
43、确定立意明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。2019届全国高三开年摸底大联考 全国卷是否通过报 名完 成报名审核确定报名选择职位填写报名资料登录系统2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 7页 共 8页 2019 届 开 年 摸 底 联 考 语 文 全 国 卷 第 8页 共 8页语文 参考答案解析及评分标准1【参考答案】DD项，依据原文可知，新乡贤除了能力和威望外，“以德为先、敢于担当”的品德要求也是必备因素。表述有误。2【参考答案】 CA 目的解释不对。新乡贤文化是中华优秀传统文化的组成部分，而优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉。因此引用习总表述意在阐明新乡贤文
44、化在社会主义核心价值观中的地位和作用。B “立足于历史与当代的比较”，本文的立足点是当代；D 文本第三段和第四段中的“引领功能”、“践行功能”之间是并列关系，不存在“层层深入”的关系。3.【参考答案】D根据原文“鼓励推动乡贤治村，不是也不能寄希望于把新乡贤打造成为唯一的甚至决定性因素”可知“至关重要”表述有误。4【参考答案】B“我的奇怪不止一次了”告诉读者其其格姨这种情况是普遍现象个，强调这种普遍性向读者暗示了岁月无情，并非强调蒙古人的特有淳朴气质。5【参考答案】（1）作者用比喻手法生动形象地展现了“我”骄傲自豪的心理状态；（2）借此侧面展现了其其格姨年轻时的魅力和风采。（得分细则：答对1点得
45、3分，2点6分。）6【参考答案】（1）结构上详略得当，使重点内容得到突出；（2）内容上，突出了年轻和年老其其格的反差，用强烈的对比给读者更深的震撼；（3）对其其格姨离婚、再婚等复杂经历一语带过，给读者留下了想象空间；（4）让读者意识到使其其格姨衰老的并非某个具体事件，而是无情的岁月，从而突出了岁月催人的主题。（每点2分，答对3点可得满分）7【参考答案】C 据材料三可知， 25%为直系家庭数字增长比例，23%才是其占比。8【参考答案】A依据材料一信息，有45%的城市儿童父母认为祖辈参与家庭教养利大于弊，但不能就此推断有55%的父辈认为弊大于利。9. （1）祖辈对儿童行为规范、心灵关怀和陪伴方面投
46、入不够，影响孩子健康成长。（2）受自身所处时代和环境所限，祖辈的教育理念和经验往往不能适应当下的育儿需求。（3）祖辈对孙辈的溺爱容易造成孩子任性、依赖性强。（4）两代人观念差异容易导致家庭分歧，引发家庭矛盾，对孙辈成长造成负面影响。（5）两代人教育观念差异导致矛盾和分歧，给老人的身心健康带来沉重负担。（答对1点得2分，3点得6分。）10【参考答案】A“朴忠”，质朴忠诚，这都是皇帝夸奖辛从益的话，不宜断开，故排除D；“直言无隐”为同意复用，语义接近，不宜断开，故排除B C。（另外，全句以四字结构为主，符合文言文追求句式整饬的规则。）11【参考答案】A古人名和字的关系，除相近之外，还有相反的情况，
47、如端木赐，字子贡，韩愈字退之等。12【参考答案】B据原文“如议行，并谴领兵大员”，这两个分句的主语均应该是皇帝。谴责领兵大员的应该是嘉庆皇帝。13、（1）恰逢京畿地区多雨，皇帝下令开仓平价售米，从益参与这项工作，剔除其中的弊端，惠及百姓，当时的人都称赞他。（得分点：会，廪，时，句义2分。）（2）回京复命时，辛从益上疏指出陕西马政地害处，官府不需要那么多马，百姓也得不到马匹应有地价格，只有（马政官员）借此向百姓索贿以坑害百姓，请求禁止革除这项弊政。（得分点：覆，直，病。句义2分）【参考译文】辛从益字谦受，江西万载人。乾隆五十五年中进士，被选为庶吉士，授予编修职务。他被提升为御史后，因为母亲年老，
48、请求回乡为母亲养老送终。嘉庆十七年，复出为官，担任原职。恰逢京畿地区多雨，皇帝下令开仓平价售米，从益参与这项工作，剔除其中的弊端，惠及百姓，当时的人都称赞他。上疏请求皇帝要求督抚详细谨慎地甄别官员，以澄清吏治，其大致内容如下：“外省地官员甄别与京官不同。京城中陛下耳目众多，官员稍有徇私，就难以逃脱陛下的圣明洞察。外省总督和巡抚位高权重，非常容易操纵官员甄别。哪里知道州县官员既有需要严厉责备的地方，也有需要体恤的地方，如果有所偏私就容易是非倒置，如果过于严苛则容易导致不通下情。我认为，地方督抚考察地方官时必须把握住廉明执法的大纲，忽略下级对自己趋附奉承的小节；关注官员是否勤勉做事，用安定百姓的实
49、效要求他们；并且长存对国家、对皇帝对律法的敬畏之心，然后才能爱惜人才，澄清吏治。嘉庆十八年，滑县的暴动被评定，很多官兵都在军中携带难民子女（做奴隶或者贩卖）。辛从益上疏请求将这些人遣返回家。皇帝下令按照他建议的去做，并且下旨谴责了领兵将领。辛从益又当面上奏：“国家政教昌明，邪说自然就平息了。百姓不明白大道理，因此容易被邪教煽动蛊惑。候选官员在得到官职时，不问地方的民风浇薄还是醇厚，只考虑官位背后利益多寡，这样的官员如何教导百姓？想要使地方风俗淳厚，应该先指定地方官员（先端正自己的品德）。道光初年，山西学政陈官俊削职回京，入值上书房，辛从益弹劾陈官俊：“上书房是教育天皇贵胄，使他们明德晓理的地方，比学政更为重要