1、PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 人教版一年级语文上册： 人教版二年级语文上册： 人教版三年级语文上册： 人教版四年级语文上册： 人教版五年级语文上册： 人教版六年级语文上册： 人教版七年级语文上册： 人教版八年级语文上册： 人教版九年级语文上册： 1、汪伦是一个的 、 人。 2、 把 送给 。,按要求学习古诗： （1）、自由朗读古诗，注意读准字音； （2）、结合注释，理解诗句的意思，并联起来说说。 （3）、提出不懂的问题。,赠 汪 伦李白 李白乘船将欲行， 忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,四人小组讨论：想象汪伦送别李白时的心情，讨论一下如果你是汪伦，你会
2、唱着什么歌去送行？,拓展题：想想还有哪些古诗是写朋友依依惜别的呢？,知识巩固： 1、多音字组词。xng ( ) t ( )行 hng ( ) 踏 t ( )2、赠汪伦是一首（ ）诗，是（ ）代诗人（ ）专门写来送给（ ）。3、解释加横的字的意思。 （1）.不及汪伦送我情。（ ） （2）.忽闻岸上踏歌声。（ ）,作业：（任选项两题） 1、有感情朗读、背诵古诗，并练习默写。 2、把李白和汪伦的故事讲给家人听。 3、课外学习一首朋友依依惜别的诗或文章，抽时间与同学交流。,游子吟,孟郊（751-814），唐代诗人。字东野，湖州武康（今浙江德清）人。少年时居蒿山，与韩愈是好朋友。一生穷困，近50岁时才中
3、进士。孟郊写诗以寒苦之音著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。,作者背景,生字,1.吟(yn ) 2.慈(c ),3.寸(cn)4.晖(hu),寸,拼音：,部首：,基本字义：,cn,寸,1,长度单位。十分等于一寸，十寸等于一尺。 2.形容极短极小：鼠目光。 3.姓。,晖,拼音：,部首：,基本字义：,hu,日,1. 阳光，亦泛指光辉：映。春。朝（zho ）。斜。,慈,拼音：,c,基本字义：,1. 仁爱，和善：爱。善。悲。祥。仁。和。眉善目。 2. 特指“慈母”，多用于对人称自己的母亲：家。闱。颜。命。 3. 对父母的孝敬奉养：
4、孝子孙。,部首：,心,1、游子：出门远游的人。 2、吟：吟诵。吟:诗歌的一种名称。 3、临：将要。 4、意恐：担心。 5、归：回来，回家。,基本注解,拓展注解,2.三 春：,1.寸草：,比喻非常微小。,指春天的孟春、仲春、季春。,3.晖：,阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。,意译,慈(c )母手中线， 慈祥的母亲手里针线,游子身上衣. 为远行的孩子缝制衣服,临 临行密密缝. 临行她忙着缝得严严实实，,，,意译,意恐(kng)迟迟归。 是耽心孩子此去难得回归。,谁言寸草心， 谁能说象小草的那点孝心，,可 报得三春晖(hu)。 报答春晖般的慈母恩惠？,名句赏析“谁言寸草心，报得三春晖？”,孟郊50岁
5、才中进士，当上溧阳县尉，这样一个小官，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗以一个极为平常而又十分典型的生活细节揭示了母爱的伟大：老母牵针引线为临行的儿子缝补衣裳，由于担心儿子长时间不回来，就把针脚缝得非常细密，希望它能结实一点，更结实一点。慈母对儿子的笃爱之情，就这样一针一线地缝进衣服中，随着儿子千里万里。母爱是不期望报答，也是儿女所报答不完的，因为它像三春的阳光对小草的哺育，是无穷无尽的。诗歌画面简洁，语言朴素，而内涵深厚，动人心弦，所以能脍炙人口，千古流传。,母爱伟大,这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美母爱。开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱。小草似的儿女，怎能报答于万一呢？,1.你想跟我一起去yu (_)泳吗?,4.妈妈在fng（ ）衣裳,2.一cn( )光阴一cn ( )金.,3.老奶奶是很c （ ）祥的,游,寸,寸,慈,缝,课后作业,课文背诵,帮妈妈做一件事,