1、掩耳盗铃,在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是： 1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。 2.大量采用拟人化手法。 3.具有强烈的夸张和讽刺的意味。,寓言的特点,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ，捂住,捂住自己的耳朵去偷别人的铃铛,自由读掩耳盗铃，要求： 1、读准课文的生字字音。 2、想一想课文讲了一个什么故事
2、？,这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。,他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来,他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。,佳句品读,巧嘴巴 会说话,说得真棒！,他明明知道，只要，铃铛就会。,他明明知道，只要铃铛，主人就会。,用 只要就”说话,交流 说说,只要，就。,品句,如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？,掩耳盗铃中的那个偷铃铛的人想法对吗？为什么？,他“聪明”地以为捂住了自己的耳朵，也就捂住了别人的耳朵，大家就都听不见铃声了！,“如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”1.他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，
3、为什么?2.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢?3.他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果从哪儿看出?4.明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁?,这则寓言告诉人们一个什么道理呢？,寓意,这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。,联系生活,那么生活中有没有这样自欺欺人的事或图片呢？,老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了,画蛇添足,阅读课文，找出“建议”字后的语句。 说说你喜欢哪一句？为什么喜欢？,用十分傲慢的语气读“我还能给蛇画上脚”，并摆出一幅洋洋自得的神态来。,“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？,反问的语气,这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。,
