1、第3节 激素调节,第12章 人体的自我调节,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我们在一天天长大，父母在一天天变老。人为什么能长大呢？是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢？,导入新课,1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。,学习目标,导入新课,导管,腺细胞,腺细胞,毛细血管,外分泌腺,内分泌腺,对比观察：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？,讲授新课,没有,有,直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出,由导管排出,垂体、 甲状腺、性腺等,
2、唾液腺、汗腺等,外分泌腺和内分泌腺的区别,讲授新课,垂 体,胸 腺,肾上腺,卵 巢,甲状腺,胰 腺,睾 丸,:生长激素等,:甲状腺激素等,:肾上腺素等,:胰岛素等,:雌性激素等,:雄性激素等,:胸腺激素等,人体主要的内分泌腺,讲授新课,自学指导,1.生长激素是由哪个器官分泌的？ 2.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症，分泌过多呢？ 3.成年后生长激素分泌过多会导致什么病症？,讲授新课,患者一： 16岁，身高只有58厘米，被称为袖珍女孩，智力正常。,小小医生,这人患了：病因是：,侏儒症,幼年时期生长激素分泌不足,讲授新课,患者二： 27岁的土耳其小伙苏尔坦 科森，身高2.465米，医院诊断生长
3、异常。,小小医生,此人患了: 病因是:,巨人症,幼年时期生长激素分泌过多,讲授新课,此人患了: 病因是:,肢端肥大症,小小医生,讲授新课,垂 体,垂体分泌的生长激素有调节人体生长发育的重要作用。,生长激素：,垂 体,讲授新课,归纳总结：生长激素的生理作用,分泌不足,幼年,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,讲授新课,1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素？它们的生理功能是什么？ 2.男性女性的第二性征主要表现在哪些方面？,自学指导,讲授新课,促进男女生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征。,功能：,性激素,雄性激素,雌性激素,由睾丸分泌,由卵巢分泌,讲授新课,男性的第二特征：表现为长胡须，喉结突出、声音较低
4、等。 女性的第二特征：表现为骨盆宽大、乳腺发达、声音较高等。,第二性征：,讲授新课,1.甲状腺激素是由哪个器官分泌的？它的生理功能是什么？ 2.幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致什么病症？ 3.成年人甲状腺分泌不足和分泌过多各有什么病症？,自学指导,讲授新课,患者三： 新陈代谢缓慢，年龄18岁，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。,小小医生,这是一个_患者。 病因是：,呆小症,幼年时期甲状腺激素分泌不足,讲授新课,患者四： 食量大但身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。,小小医生,此人患了: 病因:,甲亢,成年时期甲状腺激素分泌过多。,讲授新课,患者五： 脖子肿大，呼
5、吸困难，劳动时心跳快，气短。,小小医生,此人患有：病因是：,地方性甲状腺肿,饮食中缺碘,讲授新课,甲状腺激素的功能：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。,讲授新课,归纳总结：甲状腺激素的生理作用,幼年分泌不足,成年分泌过多,缺碘 ,呆小症,甲亢,地方性甲状腺肿（大脖子病）,讲授新课,呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？,侏儒症：智力和生育能力正常。,呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。,对比区分,呆小症,侏儒症,讲授新课,呆小症，侏儒症，得病原因分得清， 甲状腺激素分泌少，得的病叫呆小， 生长激素不太足，得的病叫侏儒， 两种病人都矮小，智力不同别混淆， 智力低下呆小症，侏儒正常记
6、得牢,侏儒呆小记得牢,讲授新课,患者六： 患者出现糖尿，表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。,小小医生,此人患有：病因：,糖尿病,体内胰岛素分泌不足,讲授新课,胰岛,胰腺,胰岛素的生理作用,功能：,分泌异常：,糖尿病,调节体内糖的代谢,讲授新课,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,促进生长发育 促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性,胰岛,调节体内糖的代谢,分泌不足患糖尿病,调节人体生长发育,幼年分泌过多患巨人症,幼年分泌不足患呆小症 成年分泌过多患甲亢,体内缺碘时，患地方性甲状腺肿,课堂小结,1.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小，我们不能歧视患此病的人，该病人患有（ ） A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病,B,2.解放前，有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（ ） A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足 C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症,A,随堂训练,