1、第三节 物体的浮与沉 第2课时 浮沉条件的应用,第九章 浮 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,潜水艇是怎样实现在大海里漂浮，悬浮，上升下潜的？,导入新课,1.知道潜水艇、轮船、密度计等浮沉条件的应用。（重点） 2.进一步理解物体的沉浮条件。,学习目标,导入新课,1.密度计是一种什么仪器？它的刻度有什么特点？测量液体密度的仪器，刻度是上小下大，上稀下密。 2.密度计的工作原理是什么？物体漂浮在液面上的条件F浮G 3.密度计浸入液体中越深，说明 液体的密度是越大还是越小？越小,讲授新课,1.工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。,2.排水量（m排）： 轮船满载
2、时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G m船+m货= m排,3.载重线,讲授新课,活动：潜水艇浮沉的模拟实验。,讲授新课,工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。,讲授新课,2.工作原理：靠空气浮力升空,1.内部充有小于空气密度的气体,讲授新课,内部充有被燃烧器加热而体积膨胀的热空气,内部充有小于空气密度的气体,盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得很饱满的小麦种子密度大，长得干瘪的种子密度小得多。 盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱满的种子则下沉至容器底部
3、。请你说说这是为什么呢？,讲授新课,盐水选种,讲授新课,盐水选种,潜水艇,热气球,密度计,课堂小结,轮船,浮沉条件的应用,1用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（ ） A 密度计漂浮的越高，所受的浮力越大 B 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等 C 密度计排液体积越大，液体密度越大 D 密度计漂浮的越高，液体密度越大,B D,随堂训练,2. 质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力 铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力 铝球受的浮力（选填“”、“”、“=”）,随堂训练,3.如图，甲漂浮于水面上，乙悬浮于水中，若在水中均匀地撒一把盐，甲 乙分别怎么变化？,分析：甲的浮力等于它的重力，液体密度变大，浮力也变大，甲仍然漂浮；乙的浮力也等于它的重力，液体密度变大，它浮力也变大，大于重力，所以会上浮。,随堂训练,
