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沪科版八年级物理下册:7.1(第2课时)惯性ppt课件

1、第一节 科学探究:牛顿第一定律 第2课时 惯 性,第七章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,旧知复习,牛顿第一定律:,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。,导入新课,1.知道什么是惯性,认识一切物体都有惯性。(重点) 2.会用物体的惯性解释惯性现象。(难点),学习目标,导入新课,原来的小球和木板都处于什么状态?,后来木板被弹走,小球的状态变了吗?,这说明原来 的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持 状态。,静止,演示实验1,静止,讲授新课,原来的小车和小球都处于什么状态?,后来小车遇到障碍物受力停下来,小球仍保持 。,运动状态,运动状态

2、,这说明原来 的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持 状态。,运动,演示实验2,运动,讲授新课,定义:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质,叫作惯性。,在杯子中盛满牛奶,突然急速拉动杯子,会看到什么现象?为什么?,你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?,讲授新课,牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态,当被子突然向左运动,牛奶因为有惯性,要保持静止状态,所以向杯子右侧洒出。,在杯子中盛满牛奶,突然急速拉动杯子,会看到什么现象?为什么?,讲授新课,惯性解读,惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性

3、。,惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。,讲授新课,所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度。,惯性解读,讲授新课,跑动中的人,脚被绊住,为什么会向前倒?,跑动中的人开始向前运动,脚被绊停止,而身体有惯性,要保持向前的运动状态,继续向前运动,所以人向前摔倒。,讲授新课,当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或减速时,人会向前

4、倾。,汽车突然刹车,讲授新课,当汽车从停止状态起动时,人的脚底由于摩擦而随之运动,人的上身由于惯性,仍保持原来慢速行驶的运动状态,所以加速时,人会后仰。,汽车突然加速,讲授新课,我们常常利用惯性,掷铅球,投篮,讲授新课,跳远,紧固锤头,讲授新课,也要避免惯性带来的危害,雨雪天减速,开车系安全带,讲授新课,惯性,惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,惯性的大小由质量决定,惯性的应用,课堂小结,1.下列哪些现象是利用惯性的( ) A.拍打衣服时,灰尘脱离衣服 B.司机和前排的乘客要系安全带 C.洗完手后,用力甩掉手的水滴 D.跳远运动员起跳前要尽力助跑,ACD,随堂训练,2.关于惯性的说法正

5、确的是( ) A.惯性是指物体原来静止的总有保持静止、原来运动的总有保持匀速直线运动的性质 B.要使物体开始运动必须有力的作用,而保持物体运动是不需要力的,故静止的物体有惯性,而运动的物体没有惯性 C.刹车时,乘客向前倾,说明乘客上半身有惯性,而下半身无惯性 D.某人推不动原来静止的小车,而另外一人能推动,说明惯性与外界条件有关,A,随堂训练,3.火车在平直轨道上匀速前进,在密闭没有空气流动的车厢内点燃一支香,则车里乘客看到香所冒出的烟的运动情况是( ) A.一边上升一边向前飘 B.一边上升一边向后飘 C.只是上升,不向任何一边飘 D.无法确定,C,随堂训练,4.长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在( )A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.无法确定,C,随堂训练,