1、【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。m fn bin rn z l ku jn bo ku （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.本文讲为了验证（ ） ， “我”做了一个实验，把（ ）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（ ） 。3在括号内填上恰当的词。（ ）的记忆力 （ ）的本能 （ ）的景物 （ ）的脸减少（ ） （ ）花粉 （ ）方向 （ ）家门参考答案1.m fn bin rn z l ku jn bo ku 蜜 蜂 辨 认 阻 力 跨 进 包 括 2.本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力） ， “我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人
2、回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。3.（超常）的记忆力（无法解释）的本能 （陌生）的景物（红红）的脸减少（阻力） （采）花粉 （辨认）方向 （跨进）家门【课堂作业新设计】1. 看拼音写字jin ch zhn qu w w l t m shn （ ） （ ） （ ） （ ）2形近字组词组（ ）蜂（ ）辨（ ）跨（ ）括（ ）阻（ ）峰（ ）辫（ ）夸（ ）活（ ）3.用自己的话说说本课所提到的实验过程。_参考答案1.检 查 准 确 无误 路途 陌 生 2.组（组长 ）蜂（蜜蜂）辨（分辨）跨（跨进）括（包括）阻（阻力 ）峰（山峰）辫（辫子）夸（夸奖）活（生活）3.我在蜂窝里捉了二十只蜜蜂，把它们放到纸袋里，带着纸袋走了离家四公里，打开纸袋，给蜜蜂做了白色记号，然后放出来。大约三刻钟，至少有十五只蜜蜂安全回到家。
