1、欣赏图片，感受中国海军的强大，军舰的威武，那么中国海军在也门撤侨中起到了什么作用，走进课文看一看吧。,也门撤侨,教科版 语文 三年级 下册,也门共和国位于阿拉伯半岛西南端，与沙特、阿曼相邻，濒红海、亚丁湾和阿拉伯海。1990年（庚午年）5月由阿拉伯也门共和国（北也门）和也门民主人民共和国（南也门）合并组成。 也门有3000多年文字记载的历史，是阿拉伯世界古代文明摇篮之一。,导弹护卫舰是护卫舰的一种，是指装有导弹的护卫舰。它主要用于反潜和防空护航，以及侦察，警戒巡逻，布雷，支援陆和保障陆军濒海翼侧等，在现代海军编队中，护卫舰是在吨位和火力上仅次于驱逐舰的水面作战舰只。,海域,撤侨,ch qio,
2、y,朗读课文 扫清障碍,赴也门,执行,zh,f,猎猎,扫描,mio,li,警戒,ji,预料,码头,m,lio,协助,热泪盈眶,kung,xi,什叶派胡塞武装组织大举进攻亚丁市。,多音字,sh,爷爷什么都想尝试一下，一点不服老。,shn,识字游戏,华侨,军舰航行,海域,执行,警戒,协助,海域：包括水上、水下在内的一定海洋区域。本课指亚丁湾海域，当时海军执行任务的地方。,为了保护海洋资源，这片海域止捕鱼。,码头：指水边供船停靠的建筑。本课指也门的一个码头，海军撤离的地方。,有一艘巨轮因为飓风而停靠在码头上了。,部队为防止敌人袭击或潜入等而高度警备,警戒,警告,告诫,使警惕。,总领全文：体现了中国的
3、强大威武。,此次协助撤离外国公民，体现了一种人道主义情怀，更向世界展示了中国的“大国担当”。,自由朗读课文，说一说哪句话体现文章的主旨和中心思想？,整体感知,默读课文，思考：本文一开始描述了也门_，于是中国政府派遣海军帮助中国公民及外国公民离开也门，体现了_，更向世界展示了中国的_。,局势紧张,一种人道主义情怀,“大国担当”,自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出描写也门局势的句子。 2.用“ ”标出中国政府决定的字。,互动课堂,2015年年初，也门安全形势持续恶化。3月25日，也门什叶派胡塞武装组织大举进攻亚丁市。26日凌晨开始，沙特等国对也门首都萨那等地的胡塞武装目标发动空袭。,也门局势,
4、为保护中国公民的生命、财产安全，中国政府决定启动撤离在也门中国人员的行动。,细心阅读第二自然段，也门撤侨有谁来实施，说明了什么？,中国海军护航舰队,海军要求正在亚丁湾海域执行护航任务的第十九批护航编队，做好赴也门执行撤离中国公民任务的相关准备工作。,3月26日，接到上级命令后，海军立即组织临沂舰、潍坊舰、微山湖舰向也门亚丁港海域机动。,立即行动,认真朗读第三自然段： 1.用“ ”画出描写撤离人数的句子。 2.这里用了什么修辞手法来描述日期和人数？ 3.找出描写军舰的场景，认读阅读，你有什么感受？,29日正午，首批撤离的122名中国公民、2名来自埃及和罗马尼亚的中国企业聘用的外籍专家将一同随舰撤
5、离。人们在亚丁湾泊位集结完毕，焦急地望着海上。此时港口旁边响起了枪炮声。,局势紧张,猎猎有声 头头是道 津津有味彬彬有礼 步步登高 比比皆是,词语积累（含有AABC的词语）,海军是什么样子？请你用一句或几句话写下来。,海军战士无时无刻不坚守着把每一滴热血都流进祖国的大海那句誓言。哪儿有他们的身影，哪儿就会有一片和平的蓝色海洋。,小练笔,为确保人员安全登舰，临沂舰进入一级战斗部署，各战位严密组织观察警戒，全副武装的特战队员和水兵荷枪实弹在码头安全警戒，直升机进入战斗值班，随时准备应对各种突发情况。,备战状态,激动人心,时间顺序：是文章常见的记叙、说明顺序之一。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事
6、物的说明顺序。,说一说：通过学习和阅读以上几段，可以看出课文用了什么写作顺序啊？,出乎人们预料的是，祖国接他们回家用的不是普通的商船，而是军舰，是中国海军的新型导弹护卫舰“临沂号” 。编队指挥员姜国平、政治委员夏平来到撤离人群面前慰问：“同胞们，祖国和人民对你们非常牵挂，派我们来接大家回家。”很多人感动得热泪盈眶欢呼声在码头上此起彼伏：“祖国万岁！共产党万岁！”,军舰,慰问,热泪盈眶,朗读第五自然段，思考：我们海军撤离人员花费了多久时间，说明了什么？,撤离人员在护航官兵引导下登舰。39分钟内，首批124人全部登舰完毕。14时30分，临沂舰离开亚丁湾，开始向吉布提港高速航渡。,使用列数字的方法，
7、来说明中国海军的强大。,讨论阅读第五、六自然段，思考：中国政府除了撤离中国公民，还帮之其他国家的公民撤离，说明了什么？,之后几天，中国分4批撤出613名本国公民，还协助来自15个国家的共279名外国公民安全撤离。,清楚明了,仿写一段描写的列数字的句子。,在拉萨海拔3,700多米的红山上建造了999间房屋的宫宇布达拉宫。宫堡依山而建，现占地41万平方米，建筑面积13万平方米。,此次协助撤离外国公民，体现了一种人道主义情怀，更向世界展示了中国的“大国担当”。,撤侨的意义：国力强盛，大国担当。,句子品析:,以也门撤侨的意义收尾，既高度概括全文，说明了中国海军的强大，中国的强大。,体现了一种人道主义情
8、怀，更向世界展示了中国的“大国担当”。,结构梳理,也门撤侨,局势紧张,海军准备,大国担当人道主义,军舰撤侨,这篇课文通过记叙中国政府在_的经过，体现了中国政府的_和大国担当。,也门撤侨,人道主义情怀,主题概括,1.天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈 3.鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮,拓展延伸,也门出现形势危机，中国政府毅然决定_，用海军军舰保驾护航，显示了我们中国政府的_和_。,撤离也门,大国担当,人道主义情怀,一、根据课文内容填空。,课堂演练,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,威武的,银灰色的,全副武装的,特战队员,舰炮,大船,字词听写,三、选择合适的词语填空。 严密 严格 妈妈对我的要求很（ ）。 国家的保护措施很（ ）。,严格,严密,此次协助撤离外国公民，体现了一种人道主义情怀。此次协助撤离外国公民，向世界展示了中国的“大国担当”。,此次协助撤离外国公民，不但体现了一种人道主义情怀，而且向世界展示了中国的“大国担当”,四、用恰当的关联词连成一句话。,无、如果请你来当小老师，你想怎样向学生解释也门撤侨的故事？,也门撤侨,中国政府派海军军舰,人道主义大国担当,也门局势紧张,还可以说哪些？,中国海军 军舰,