1、2 瀑布第一课时一、chng di sh tn y bn b y yng wng wi d二、选词填空。道 道道 阵 阵阵 朵 朵朵一（ ）闪电 一（ ）白云 一（ ）风一（ ）山 一（ ）浪花 一（ ）歌声三、给带点的字选择正确的解释，并画上“” 。1好像叠叠的浪涌上岸滩。（1）把衣被等物折起来 （ ）（2）一层加上一层，重复地堆着。 （ ）2.千丈青山像一座珍珠的屏。（1）挂在墙上分条的字画。 （ ）（2）挡风或分隔房间的家具。 （ ）（3）指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等） 。 （ ）四、先写出词语，再填空。1.积累“看”的词语仰望 2.我( )远方的村庄，在大雾的笼罩下已
2、经一片模糊。3.站在天安门广场上，我（ ）高大的人民英雄纪念碑，思绪万千。2 瀑布第一课时一、重叠 沙滩 一般 比喻 仰望 伟大二、一（道）闪电 一（朵）白云 一（阵）风一（道道）山 一（朵朵）浪花 一（阵阵）歌声三、1.（2）一层加上一层，重复地堆着。 （）2.（3）指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等） 。（ ）四、1.观望 注视2.眺望 3.仰望第二课时一、比一比，组词语。仰（ ） 屏（ ） 愉（ ） 般（ ）柳（ ） 拼（ ） 喻（ ） 搬（ ）二、填上合适的量词。一（ ）屏 一（ ）松 一（ ）风一（ ）烟 一（ ）雾 一（ ）诗一（ ）花 一（ ）船 一（ ）城三、按要求
3、写句子。1.用“好像又像”写一句话。2.仿照课文，补充完整句子。如 如 如 。3.照样子改写句子。例：一座珍珠的屏好伟大呀！好伟大呀，一座珍珠的屏！（1）贝多芬真刻苦呀！（2）这儿的景色好秀丽呀！四、按课文原句填空。1.还没看见瀑布，先听见瀑布的（ ）好像（ ） ，又像（ ） 。2.山路（ ）一转，啊！望见了（ ）！这般景象（ ） ，衬着（ ） 。3.站在瀑布脚下（ ） 。好（ ）呀， （ ）！时时来（ ） ，把它吹得（ ） 。五、课后反馈填空。1.瀑布的作者是_。 瀑布的观察顺序是_。2.作者从瀑布的声、形、色三个方面写出了瀑布_ 的特点。第二课时一、仰（仰望） 屏（屏风） 愉（愉快） 般（
4、一般）柳（柳树） 拼（拼写） 喻（比喻） 搬（搬动）二、一（块）屏 一（棵）松 一（阵）风一（阵）烟 一（团）雾 一（首）诗一（朵）花 一（只）船 一（座）城三、1.远处被风吹弯腰的柳树好像一个垂首弄姿的小姑娘，又像一个佝偻着身子的老奶奶。2.青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。3.（1）真刻苦呀，贝多芬！（2）好秀丽呀，这儿的景色！四、1.还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。2.山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。3.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。五、1.瀑布的作者是叶圣陶。 瀑布的观察顺序是由远及近。2.作者从瀑布的声、形、色三个方面写出了瀑布雄伟壮丽的特点。