ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:46 ,大小:5.35MB ,
资源ID:46793      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-46793.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2019年新苏教版小学语文三年级下:第6课《“小伞兵”和“小刺猬”》课件)为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019年新苏教版小学语文三年级下:第6课《“小伞兵”和“小刺猬”》课件

1、,蒲公英花瓣落了,花托上长出了洁白的小绒球,小苍耳身体小小的,像个枣核,全身长满尖尖的刺,知道这些植物用这些方式来干什么吗?我们走进课文去看看。,6 “小伞兵”和“小刺猬”,苏教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,孙幼忱:黑龙江哈尔滨人。因自幼患小儿麻痹症,双腿残疾。发奋为少年儿童写作。著有科学童话选集小狒狒历险记,长篇传记文学擎起我的双拐,中篇科学幻想小说集死亡医院等。,第一课时,蒲公英:菊科,属多年生草本植物。叶子羽状分裂,花黄色,结瘦果,褐色,有白色软毛。,苍耳:菊科,属一年生草本植物,高可达90厘米。苍耳种子的表面分布着很多钩刺,种子成熟后比较容易脱落。当人或动物触碰到成熟的苍

2、耳种子时,钩刺很容易钩附在人或动物的身上,由人或动物将其带到其他地方予以传播。,擦着,羡慕,隔壁,发痒,g,xin,c,yng,蹭破,cng,朗读课文 扫清障碍,挤,满,飘,散,落,旅,软,左右 结构,上下 结构,生字归类,挤,满,飘,散,旅,软,落,识字方法,加一加:票+风=飘 车+欠=软 疒+羊=痒,生活识字:,擦,蹭,飘,pio,形声字。“风”表意,表示旋风;“票”表声。,不要写成“凤”,软,run,不要写成“夂”。,会意字。从车,指车子柔弱不结实;从欠,欠有不足义,内不足则外柔弱。,随蒲公英去旅行,识字游戏,隔,蹭,旅,满,落,散开:分散。,孔雀开屏时尾巴散开,异常美丽。,飞翔:盘旋地

3、飞,泛指飞。,小鹰展翅在蓝天飞翔。,降落伞:凭借空气阻力使人或物体从空中缓慢下降着陆的伞状器具。,小绒球:用彩色毛线或绒线扎成的球。,课文讲述了_和_的特点和传播途径。,课文主要写了什么?,蒲公英,苍耳,整体感知,第二部分( ):旅行过程。写_和_是怎样旅行的。,课文的段落应该怎么划分?,第一部分( ):介绍人物。写蒲公英的_和苍耳_的外形特点。,1-2,种子,3-6,第三部分( ):故事的_。,7-8,结尾,种子,小伞兵,小刺猬,一、给下列多音字注音并组词。_( ) _( ) 散 落 _( )_( ) _( ),落后,散文,散开,落枕,sn,sn,lu,lo,l,落下,课堂演练,二、读一读。

4、,散开 擦过 白绒球 飞翔 亲热 降落伞,字词听写,上节课我们重点学习了生字词,这节课我们一起走进课文,看看“小伞兵”和“小刺猬”是怎样传播种子的?,第二课时,秋天,蒲公英妈妈和苍耳妈妈的孩子都长大了,他们是什么样子的?快速默读课文,看一看作者是怎样描写的吧!,互动课堂,他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛,活像一群“小伞兵”。许多小伞兵挤在一起,就成了一个圆圆的白绒球!,比喻的修辞,形象地写出了蒲公英种子的外形特点。,(积累运用第二题),小苍耳身体小小的,像个枣核,全身长满尖尖的刺。,形象地写出苍耳种子的样子。,比喻,(积累运用第二题),风伯伯一吹小伞兵头上的白绒毛,白绒球就散开了,一个个的

5、小伞兵张着降落伞在空中飞翔。,(理解表达第二题),好朋友走了,小刺猬真羡慕呀!,“小刺猬”也多么想去旅行啊!,动物的皮毛,(理解表达第二题),说一说,你还知道哪种植物传播种子的方法?,豌豆传播种子的方法有两种。 第一种是自身弹射,只要豌豆成熟以后,一但被阳光照射,豆荚就会裂开,把豌豆种子弹射出去,射程可打五米之外。,第二种是靠小鸟等动物来传播种子的,豌豆成熟后,小鸟等动物就会来吃,可豌豆不容易消化,所以豌豆就在鸟的肚子里跟着跑,慢慢的就和小鸟的大便一起拉出来了。,小鹿跑着跑着,觉得身上有点儿痒,就靠在一棵树上蹭起来。小刺猬被蹭了下来,落在一片草地上。,动作描写,运用动作描写写一段话。,小丽抿着

6、嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。,小伞兵和小刺猬在泥土里生根、发芽,钻出泥土,长成一棵真正的蒲公英和苍耳。,长成,长成,朗读课文时,注意读出小伞兵的快乐,小刺猬的羡慕,以及他们在一起时的兴奋之情。,朗读指导(理解表达第一题),“小伞兵”和“小刺猬”,小伞兵:白绒绒风,传播,小刺猬:尖尖的刺动物的皮毛,结构梳理,这篇课文告诉我们“小伞兵”和“小刺猬”的旅行实际上是_,他们是靠_和_。,动物的皮毛,种子传播,主题概括,风,动物传播种子的方法 动物把种子吞到肚子里后经粪便排出,种子就可

7、以传播到新的地方;动物的身体到有种子的地方粘到种子,又走到别的地方,所以种子就传播到新的地方了。,拓展延伸,一、选择合适的词语填空。 连忙 急忙 1.我( )追着泡泡对着它吹气,将它往天上吹。 2.我发现自己说错了话,( )改口。,急忙,连忙,课堂演练,二、根据要求写句子。1.他们每个人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛,活像一群“小伞兵”。(仿写比喻句)2.“小伞兵”有一个降落伞。“小伞兵”能跟着风伯伯去旅行。(用合适的词语把这两句话连成一句通顺的话),小苍耳身体小小的,全身长满了尖尖的刺,就像一只“小刺猬”。,“小伞兵”不但有一个降落伞,还能跟着风伯伯去旅行。,三、读过课文,你想对“小伞兵”和“小刺猬”说点什么呢?,你们在风和动物的帮助下,又重新来到了一起,真为你们高兴。,