ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:40 ,大小:3.42MB ,
资源ID:46761      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-46761.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2019年春语文S版小学语文三年级下册:第6课《心中那盏灯》课件)为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019年春语文S版小学语文三年级下册:第6课《心中那盏灯》课件

1、,有人说父爱像大山,深沉而伟岸;也有人说父爱像瀚海,辽阔而广博;还有人说父爱像古井,珍贵而神秘,让我们走进课堂感受一份父爱吧。,第一课时,第二课时,6 心中那盏灯,熬,巷,执,腊,菱,纳 闷,zh,xin,o,l,n mn,u,ln,勾,享,xin,朗读课文 扫清障碍,第一课时,意,走街串,年夜,受,月,形,画,襟,姿,炕,冻,撩,kn,z,jn,dn,ku,lio,夸,扭,ni,沿,势,衣,过来,冰,起,我,笼络,我执意要父亲给我做一个灯笼。,多音字,父亲很纳闷儿。,我挤在闷热的车厢里,喘不过气来。,ln,ln,mn,mn,笼,俗,享,拿,隐,透,努,睁,炕,扭,冻,约,勾,夸,左右 结构,

2、半包围 结构,上下 结构,状元成才路,享,拿,笼,约,俗,睁,隐,扭,炕,努,冻,夸,勾,透,识字方法,加一加:目+争=睁 合+手=拿,字理识字:,用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器。,比一比:勾勺,拿,n,巧记:“合”+“手”=拿,不要忘了“横”,笼,lng,注意竹字头。,鸟笼,识字游戏,灯笼升起来了,笼,俗,隐,拿,约,透,勾,努,睁,炕,冻,扭,享,夸,执意:坚持自己的意见,表示坚决。,尴尬:(神色、态度)不自然。,外婆执意要走,妈妈不再挽留了。,遇到尴尬的人或事,以微笑和沉默来对待或许是最好的。,珍藏:认为有价值而妥善地收藏。,纳闷儿:感到迷惑不解。,她依然珍藏着老师送给她的钢笔。,他看

3、家里一个人也没有,不禁心里纳闷儿。,第一部分( ):我让父亲给我做灯笼,父亲答应了。,第二部分( ):我亲眼看见父亲在给我做冰灯。,第三部分( ):我的冰灯得到大家的称赞。,1-4,5-13,14,自由读课文,根据内容给课文划分段落。,整体感知,读完课文,说说心中那盏灯是什么灯?读了课文,你有什么感受?,是父亲做的灯;最一盏爱心灯。 父亲很爱自己的儿子。父亲很伟大。,1. 孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗( )。 2. 我就寻思( )着给你做个冰灯吧。 3.我分明( )感到,父亲的手真凉啊! 5.我的心里一直珍藏( )着那盏冰灯。,风俗,考虑,收藏,明显,一、 在括号里写出和红色字体意思相

4、近的词语。,课堂演练,二、根据意思写出相应的词语。,1.坚持自己的意见,表示坚决。( ) 2.(神色、态度)不自然。( ) 3.认为有价值而妥善地收藏。( ) 4.感到迷惑不解。( ),执意,珍藏,尴尬,纳闷,字词听写,有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是父爱,就是心中那盏灯。现在让我们再次走进课文,一起去感受父亲那伟大、深沉的爱!,第二课时,自读课文第1自然段,说说“我”为什么执意要父亲做一盏灯?,互动课堂,因为在乡下的老家,孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。在我们看来,那就是一种过年的乐趣和享受。,我知道,

5、父亲没钱买灯笼。但我还是想,父亲会给我做一个,享受过年的乐趣。,默读课文第2-10自然段,看看父亲答应为我做灯,那他是怎样做灯的呢?,(1)我努力睁开眼睛,只见父亲在离炕沿很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里面打磨着。,这两个动词写出父亲专注地精心地为我做冰灯。,(2)父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。,这三个动词说明父亲一直摸着冰,冰在不断地融化,太冷了,擦掉冰水,用脖子的热度使手暖过来,以便能灵活打磨。,再读课文第5-12自然段,看看文中父子间有几次对话?找出来品读一下。,父亲为什么答非所问呢?,我说:“爹,你干啥呢?”父亲说:“醒了?天还早

6、呢,再睡一会儿吧。”,为儿子做冰灯笼,觉得自己满足不了儿子的要求,心里有些无奈和愧疚感,所以不直接回答儿子的问题。,第一次对话,我又说:“爹,你干啥呢?”父亲把脸扭过来,有点尴尬地说:“我也想给你做个玻璃灯笼,可哪有玻璃呢?后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不,冰冻了一晚上,我正给你做着呢!”,神态描写,想为儿子做玻璃的但又找不到玻璃的无奈,为儿子做了灯笼但不能满足儿子要求的愧疚的心情。,父亲为什么尴尬呢?,第二次对话,我说:“爹,你冷不冷?来这儿暖和暖和吧!”随即,我撩起了盖在身上的被子。父亲疾步走过来,帮我掖好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你”,动作描写,“疾步”“掖好”“连连说

7、”可见父亲爱儿子。“撩”字可见儿子爱父亲。,父爱子 子爱父,第三次对话(课后2题),有感情的读课文第13自然段,说说听了父亲的话,“我”为什么流泪了?,听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!,听到父亲关心的话,我感动而流泪;看到父亲冻红的手,我心疼而流泪;深感父亲的爱使我流泪。,齐读最后一段,想一想一盏冰灯,为什么作者 “一直珍藏”?珍藏在我心里的仅是一盏灯吗?它到底是什么?,但是,我的心里却一直珍藏着那盏冰灯,那是一盏最美的灯。,这盏灯凝结着浓浓的父爱!这种爱就是我心中的那盏灯!,是啊,这是一盏凝聚着父爱子、子

8、爱父的浓浓亲情的灯,所以我们觉得“那是一盏最美的灯”正因为这样,这盏冰灯永远珍藏在了作者心中。,讨论:读完课文,说说为什么说父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”?(课后1题),心 中 那 盏 灯,我要灯,父做灯,父爱子 子爱父,语言,动作,神态,结构梳理,本课是作者对童年往事的回忆,通过一位父亲_ 为儿子_的事,表现出父亲_。,忍着寒冷,做灯笼,对儿子深深的爱,主题概括,1.慈父之爱子,非为报也。淮南子 2.父爱,如大海般深沉而宽广。温家宝 3.父亲的德行是儿子最好的遗产。塞万提斯,拓展延伸,“对于您,我的父亲,我有太多的感激,那如山的父爱将是我此生都无以回报的。有 太多的话、太多的爱我想对父亲倾诉

9、,然而此刻我只想说:父亲,您是我永远的骄傲!”-马德,多年以后,作者依然铭记着这盏灯,铭记着这份爱,他在另一篇文章中这样写道:,1.在我看来,那是过年最大的乐趣和享受。2.但是,我的心里却一直珍藏着那盏冰灯,那是一盏最美的灯。,读书是我最大的乐趣。,故宫珍藏的翠玉白菜,维妙维肖,确是古代艺品中的凤毛麟角。,一、用加点的词语造句。,课堂练习,二、根据课文内容填空。心中那盏灯是一篇对童年往事的回忆,讲的是_的事,表现了 _。,一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼,父亲对儿子的深爱之情,三、你一定也感受到了这份父爱。拿起笔,写一写你感受到的父爱吧!,父爱其实很简单。它是世界上最单纯、最博大、最默默无闻的爱。有人认为父母的无私付出是天经地义的。可当我读了课文心中那盏灯后,对它有了更进一步的了解。 课文中,父亲的爱如同一盏明亮的冰灯,照亮了儿子的心灵,给予了儿子最持久的温暖。冰灯虽然化了,但那浓浓的父爱却永远珍藏在儿子的心中,成为了儿子心中最美的那盏灯!,