ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:24 ,大小:9.60MB ,
资源ID:46554      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-46554.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(人教版必修二物理《5.3实验:研究平抛运动》课件(共24张PPT))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教版必修二物理《5.3实验:研究平抛运动》课件(共24张PPT)

1、实验:研究平抛运动,第五章 曲线运动,常见的平抛运动,生活事例:,掷飞镖比赛,愤怒的小鸟,狮子喷泉,水做平抛运动,实验设计:,刚开始喷出细水柱,随即停止,h,B,空气,假设瓶内气压为p内,出水口B处的压强为pB,大气压强p0 ,液面距B孔h,则液体压强,pB= p内+g h,原始物理问题,液体压强模型,pB=p0,则B孔停止出水,实验现象:,pBp0,则B孔出水,h,B,空气,则液体压强,pB= p0+g h,原始物理问题,液体压强模型,pB始终大于p0,则B孔出水,实验现象:,持续喷出的细水柱,假设出水口B处的压强为pB,大气压强p0 ,液面距B孔h。瓶内气压为p0,,持续,持续且稳定,实验

2、改进:,玻璃瓶代替饮料瓶,问题:水会从喷嘴中流出吗?,实验改进:,单根玻璃管变为双根玻璃管,问题:在B管口能喷出持续且稳定的细水柱吗?,假设大气压强p0,A管口距离B管口为h。,液体压强,pB= p0+g h,A管口在液面以下,A管口在液面以上,能否在B管口形成稳定的压强,实验改进:,实验器材:细水柱发生装置,关于压强的理论有问题?实验器材还存在缺陷?,分组讨论:,实验器材:,绘图工具,在玻璃瓶内装入清水,用橡胶塞塞住瓶口。瓶塞内插有两根两端开口的玻璃管,其中一根玻璃管弯成水平,且水平端加接了一段内径为1.5mm的钝口针管作为喷嘴。另一根玻璃管竖直端加接了一段乳胶管,并用止水夹夹住。然后让两玻

3、璃管穿过铁圈的狭缝,将玻璃瓶倒置于铁架台上。,实验步骤:,实验步骤:,实验步骤:,实验步骤:,调整调平螺栓,使重锤线与坐 标纸的左侧竖直线重合;然后 保持底座不动,移动铁架台,将出水口在坐标纸上的水平投影点置于坐标纸的原点O,并利用三角板使喷嘴口与重锤线成直角。,实验步骤:,注意:喷嘴不要贴在坐标纸上,留出约0.5cm距离,三角板,打开止水夹,使水从喷嘴流出,待细水柱稳定后用铅笔沿着细水柱在坐标纸上描下若干点。,实验步骤:,同学甲:打开止水夹 同学乙:用盛水容器接住水 同学丙:在背后扶住白板 同学丁:描点,打开止水夹,使水从喷嘴流出,待细水柱稳定后用铅笔沿着细水柱在坐标纸上描下若干点。,实验步骤:,注意:描点时视线要对准细水柱且与白板垂直,在细水柱的正背面描点。,打开止水夹,使水从喷嘴流出,待细水柱稳定后用铅笔沿着细水柱在坐标纸上描下若干点,实验步骤:,注意:描点时铅笔不能挡住细水柱。,注意:取离喷嘴口较近的一段曲线研究,实验步骤:,取下坐标纸,用铅笔记下坐标原点O,再沿着坐标纸的顶端水平线和左侧竖直线画出x轴和y轴。然后把已描的点连接成光滑的曲线,数据处理:,1.如何利用已经描绘的轨迹图来验证平抛运动的轨迹是抛物线?,2.计算平抛运动的初速度.,结合生活实例探究规律 ,借助科学方法研究问题,总结今天学习的收获和体会,感想: 让物理实验充满研究的乐趣,