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浙江省温州市苍南县四年级下册期末学业水平检测语文试卷(含答案)

1、苍南县四年级下册期末学业水平检测工整书写(8 分)1.卷面书写:认真书写,字迹端正,卷面整洁。 (5 分)2.书写句子:请用楷书把下面句子抄下来,做到正确、端正。 (3 分)少年易老学难成,一寸光阴不可轻。基础积累(37 分)3.读拼音,写词语。 (8 分)q g chng f 4.下列说法正确的打“” ,错误的打“” 。 (5 分)(1) “挚(zh)友、晾( )晒、巡弋( ) ”这组词语注音完全正确。 ( )(2) “辨论、照例、持之以恒”这组词语没有错别字。 ( )(3) “相看两不厌”的“厌”是讨厌的意思。 ( )(4) 四时田园杂兴描绘了春耕时的劳动场面。 ( )(2) 纪昌学射告诉

2、我们做任何事情都要有恒心和毅力。 ( )5.选择最恰当的答案填在括号里。 (4 分)项目 工整书写 基础积累 阅读运用 习作表达 总分 等第得分姓名 班级_座位号 装订线内不要答题(1)每位老师都希望自己的学生能够大展宏图, 。请根据语境, “”处填哪个成语最恰当。 ( )A.坚定不移 B.全力以赴 C.鹏程万里 D.聚沙成塔(2)这次学校拓展性课程汇报演出中,四年级的陶笛表演,让大家眼前一亮,精彩无比,真是“ ” ,最终获得了表演类特等奖。 “”处填哪句歇后语最恰当?( )A.王羲之写字入木三分 B.早开的红梅一枝独秀C.周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨 D.关羽失荆州骄兵必败6.按要求写句子。

3、(6 分)(1)这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”(我也能用上动作和神态写一句。)体育课,跑完三圈,我 。(2)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。(我也能学着运用“神情+联想”的方法写一句。)拿起三国演义 ,只见他 。(3)成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(这句话用了拟人的手法,我也能写一句。)你瞧,班级植物角里的风信子, 。7.按课文内容或要求填空。(14 分)(1)这样的

4、山 着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中 ,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了 的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游” 。(2)我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是接受,也不是在于争取。巴金(3)当旅行者路过一个景点时,总会用手中的相机进行记录,然后通过微信把照片发在朋友圈里,有些人还会配上一些诗句。如在沙漠中,拍到了一缕孤烟笔直升起,会配上王维的“ ,长河落日圆” ;如在海边,拍到一轮明月伴随着江潮徐徐升起,会配上张若虚的“ , ”;如在青翠的竹林旁拍桃花时,忽然看见一群鸭子在水上嬉戏,不禁配上苏轼的:“ , ”;如在黄梅时节的江南水乡拍照,

5、听到池塘边传来青蛙此起彼伏的欢唱,不由想配赵师秀的“ , ”。不同景色,不同诗句,点赞率超高!(4)2016 年 4 月 4 目,中国儿童文学作家曹文轩获“国际安徒生奖” ,我读过他的作品 和 。阅读运用(25 分)(一)微尘(3+4+2+2 分=11 分)“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民,后来,扩散成一个爱心群体,再后来,扩展成一个关爱他人无私奉献的爱心符号。青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶地发现,2004 年底印度洋突发海啸灾难,一对中年夫妇走进了青岛市红十字会,他们说是要替朋友为印度洋海啸灾区的灾民捐款 5 万元。当工作人员问其姓名以便开具收据时,他们留下了

6、“微尘”的化名。在青岛市红十字会记录中, “微尘”在非典时期捐款两万元,新疆喀什地震捐款五万元,为白血病儿童捐款一万元,湖南灾区捐款五万元对于普通的个人捐款者来说,这些数目不算小,而这对中年夫妇“微尘”却说:“人都应该有一颗感恩的心,自己是一个很平凡的人,做的事也很微小,就像一粒微不足道的尘埃。我只想平静地做些该做的事。 ”这位热心公益事业、化名“微尘”的好心人,多次捐款且数额较大,但却一直不愿露面。于是,青岛开始了寻找“微尘”的行动。在青岛市红十字会收到的上千笔捐款中,很多捐助者都署名“微尘” 。每一双充满善意的援手,每一张不同模样的面孔,都留下一个共同的名字“微尘” 。微尘、老微尘、小微尘

7、、小小微尘如今在青岛,从城区到农村,大街小巷里,几乎每一个募捐站旁都会听到“我叫微尘”的回答。一粒“微尘” ,扬起了整个青岛的爱心风暴;千千万万个“微尘” ,汇聚成了爱的海洋。(补充阅读小资料:爱心团体青岛“微尘”曾被评为“感动中国年度人物” 。)8.“微尘”刚开始指的是一对数次捐款不留姓名的 ,后来演变成了一个 ,再后来则成了无私奉献的 。9.根据短文内容选择最恰当的答案。(1)“当人们努力寻找微尘时,一个又一个微尘出现了。 ”这句话该放在文中什么位置?( )A.第段前 B.第段前 C.第段前 D.第段前(2)在补充阅读小资料中提到“微尘” ,你认为“微尘”能被评为“感动中国年度人物”的原因

8、是( )A.微尘这件事发生在青岛,青岛离北京比较近,获奖率高一点。B.微尘这件事,是一种道德榜样的力量,人们将爱心化作行动,让人感动。C.微尘这件事,是通过网络投票,票数非常高,因而被评为“感动中国年度人物” 。D.微尘做好事不留名,主办方想借“感动中国年度人物”来寻找他。10.读第段画线的句子,作者列举这些事例的意图是什么?11.文中第段画线句子如何理解?请结合你的生活经验,阐述你的理解。(二) 植物也要睡眠吗(2+2+4+2+2+2 分=14 分)人和动物都要睡觉,以补充体力和精力。但是你知道吗,植物也要睡眠。如果你仔细观察,你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合,有的昼闭夜开。科学家把植

9、物的这种现象叫“睡眠运动” 。比如公园中常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片(组合 组装)而成,在明媚的阳光下,舒展而又平坦。可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对地折合关闭,好像被手碰撞过的含羞草叶子,全部(合拢 聚拢 )起来,这就是植物睡眠的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢向上关闭,表示白天已经过去,它要睡觉了。有的时候,我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草,它在白天有阳光时,每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中,但到了傍晚,三片小叶就闭合在一起,垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子,会睡觉的植物还有很多很多,如酢(c)浆草、白屈菜、含羞草、

10、羊角豆等。植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眠,时间有早有晚,有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙。它在上午 10 点钟才刚刚醒来,绽放开五颜六色的花,可是,一过中午,它就闭合起来睡眠了,碰到阴天,它似乎很贪玩,要到傍晚才进入“梦乡” 。各种各样的花儿睡眠姿态也各不相同。蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚;胡萝卜的花,垂下头来,则像正在打瞌睡的小老头。有些花儿与众不同,白天睡大觉,夜晚时分醒来,昼夜节律颠倒了。紫茉莉下午 5 时左右开花,到第二天拂晓时花闭合起来睡眠了,好像怕见太阳似的。月光下含笑开放的花还有月光花、待宵草、夜开花等,都是昼闭夜开的花。还有番红

11、花在早春时候开花,一天之中,时而张开,时而闭合,时而又张开,醒了睡,睡了醒,醒醒睡睡,反复好几次。晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芳香,以此来引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。还有,我们平时当蔬菜吃的瓠( )子,也是夜间开花,白天睡觉的,所以人们把它称为“夜开花” 。12.用“”划去第段括号里不恰当的词语。13.什么是植物的“睡眠运动” ,请用“ ”画出来。14.根据文章的内容进行判断,正确的打“” ,错误的打“” 。(1)人和动物是需要睡觉的,植物也是需要睡觉的。 ( )(2)花生要睡觉的时候,它的叶子会慢慢向上关闭。 ( )(3)太阳花每天中午准时睡觉。 ( )(4)这篇文章是按“总一

12、分一总”来写的。 ( )15.第段作者从 和 两个方面写植物的花的睡眠。16.第段作者以紫茉莉为例写出有的花睡觉 的特点,以番红花为例写出有的花睡觉 的特点。17.将文中第段中的画线句子改为“蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合;胡萝卜的花,垂下头来。 ”好不好,请写出你的理由。习作表达(30 分)“微尘”传递出爱心风暴,汇聚成爱的海洋,你是否也曾见到或者亲身经历过让你感动的事?如旅途中陌生人的帮助,同学间纯真的友谊,家人无微不至的关心请你选择其中的一件事写下来,注意选择的事例要尽可能新颖,把事情经过写清楚,能用上一些平时积累的语言就更好了,题目自拟。不少于 300 字。参考答案基础积累

13、3.驱赶 率领 聚精会神 概念 惩罚 争先恐后 4.(1) (2) (3)(4) ( 5) 5.( 1)C (2)B 6.(1)气喘吁吁,满脸通红 (2)露出“贪婪”的目光,咧开了嘴角,内心无比喜悦,仿佛书中的英雄鲜活地出现在了他的面前 (3)穿着紫色的裙子,像小姑娘一样欢快地翩翩起舞 7.(1)围绕 云雾迷蒙 连绵不断 (2)付出 给予 (3)大漠孤烟直 春江潮水连海平 海上明月共潮生 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 (4)草房子 蔷薇谷阅读运用(一)8.普通市民 爱心群体 爱心符号 9.(1)D (2)B 10.介绍“微尘”的起源,详写第一位“微尘”的奉献,为下文陆续出现“微尘”作铺垫。 11.“众人拾柴火焰高” ,一个人的作用可能是有限的,而千千万万的人却可以汇成一股坚不可摧的力量,在任何困难面前都所向披靡。 (言之有理即可)(二)12.划去:组装 合拢 13.如果你仔细观察有的昼闭夜开。 14.(1)(2) (3) (4) 15.时间 姿态 16.昼闭夜开 时而张开,时而闭合 17.不好。因为文中画线句子用了比喻的修辞手法,将蒲公英闭合花瓣时的状态比作黄色的鸡毛帚,将垂下头的胡萝卜的花比作正在打瞌睡的小老头,生动活泼,形象地表现出了花儿睡眠的不同姿态。如果改了,就无法鲜活地体现花儿睡眠姿态的特点。