,第 1 课时 轴对称图形,第 3 单元 图形的运动（一）,一、情境引入,游乐场里都有哪些游乐项目？,这些游乐项目里有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。,观察这些图形有什么共同点。,说一说生活中还有这样的图形吗?,图形两边一样。,剪纸 的 两边也一样。,二、探究新知,像这样画一画，再沿画的线剪一剪。,和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。,利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。,剪一剪。,把剪好的图形打开。看，中间有一道折痕。,1,轴对称图形,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。,两边一样，中间都有折痕。,我们把这条折痕叫作对称轴。,请你仔细观察这些对称图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？,三、巩固练习,说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？,你能画出这些图形的对称轴吗？,想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？,还可以横着画 或者斜着画。,下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。,4条,2条,无数条,动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。,四、课堂小结,通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴。,1.判断下面图形哪些是轴对称图形，在下面的括号里打“”。,五、强化训练,2.下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（ ）里画“”。,
