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部编人教版七年级语文下期末综合检测卷(含答案)

1、期末综合检测卷满分:120 分一、积累与运用。 (26 分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) (2 分)A.殷红(yn) 揩桌子(ki) 仰之弥高() 忧心忡忡(chn)B.狂澜(nn) 嗥鸣(ho) 诲人不倦(hu) 悲天悯人(n)C.污秽(hu) 燕山(yn) 忍俊不禁(jn) 血气方刚(xi)D.震悚(sn) 愧怍(zu) 海市蜃楼(shn) 如释重负(s)2.下列词语书写有误的一项是( ) (2 分)A.奠基 绞肉 字帖 群蚁 排衙B.镐头 云鬓 响午 大庭广众C.商酌 修葺 鸿儒 风餐露宿D.孱头 猥琐 鲁莽 心有灵犀3.下列句子中加点成语的使用有误的一项是( )(2 分)A

2、.考场上静悄悄的,一片小心翼翼的景象,大家都埋头努力解答着试题。B.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡。C.中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦,与各国人民的美好梦想息息相通。D.做完这份工作,他精疲力竭地躺在床上,再也爬不起来了。4.(2016江苏南京)按要求修改下面习作。 (4 分)留点时间来“浪费”学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费” ,你会发现生活原来那么美好。就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。 (乙)因为打篮球,使我身心愉悦。把时间留

3、一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!留点时间来“浪费” 。但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。(1)第处标点有误,应改为:_。(2)第处动词使用不当,应改为:。_。(3)第句有语病,应改为:_。(4)第句位置不当,应放在_(甲、乙)处。5.根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( )(2 分)我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。_。翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞回篱墙上,目不转睛地,望着那饕餮吞食的小囚徒。只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小小白虫,两只细细小腿,像雨线般在地上轻盈跳动。它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一

4、下两喙相接,那条白虫遂落进那张饥饿的小嘴巴里。及至四顾无人, “唰”的一声,飞跃到小麻雀跟前。A BC D6.下列有关文学常识表述有误的一项是( )(2 分)A.伟大的悲剧的作者茨威格是奥地利作家,代表作有长篇传记三位大师等。B.孙权劝学选自资治通鉴 。 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史。C.唐代诗人中, “初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王, “小李杜”是指李商隐、杜牧。D.朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集, 从百草园到三味书屋 回忆鲁迅先生 阿长与山海经 等都是其中的作品。7.名句默写。 (6 分)(1)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)(2

5、)_,明月来相照。(王维竹里馆)(3)岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是:_,_。(4) “女汉子”如今已经成为一个热词,有敢说敢闯,不让须眉之意。 木兰诗中的木兰就是一个“女汉子” ,诗中形容她和战友们英勇作战,九死一生的诗句是:_,_。8.(2016湖南邵阳)名著阅读。 (2 分)他有些胆怯了。拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。不跑

6、呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。以上选文出自_(作家)的小说,文中的“他”是_(人名) 。9.综合性学习。(4 分)“头次见面用久仰,很久不见说久违;认人不清用眼拙,向人表歉用失敬;请人批评说指教,求人原谅用包涵;请人帮忙说劳驾,请给方便说借光”近日,网友作家文道总结了一系列“快要失传的中华礼仪用语” ,引发众多网友的热烈讨论。(1)对于这些“快要失传的中华礼仪用语” ,很多人发表了不同的看法。请你根据李强的观点提出反驳的意见。(2 分)李强:我认为中华礼仪用语不必拘泥,因为这些词汇夹杂着腐朽和虚伪,有些词语已经不适合在现代生活中使用,应该将其淘汰。我的观点:_(2)李强正在阳台上浇花,

7、楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。 ”如果你是小李,你将如何回答?(2 分)_二、阅读理解。(44 分)(一)约 客(5 分)赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。10.诗中所写到的季节有什么特征?(2 分)_11.发挥想象,把“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”所描绘的画面描述出来。(3 分)_(二)(10 分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复

8、吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自资治通鉴孙权劝学 )【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋 机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐 失成功,稽废时日。夫子积学,当日知其所亡 ,以就懿 德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。(节选自后汉书烈女传 )【注释】趋:快步走向。捐:抛弃。亡:通“无” 。懿:美好。12.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是( ) (2 分)A.见往事耳(了解)B.及鲁肃过寻阳(到了的时候)C.当日知

9、其所亡(每天)D.遂七年不返(才)13.乙文段中画线句子断句正确的一项是( ) (2 分)A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也14.下列说法不正确的一项是( ) (2 分)A.甲文段中孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。B.乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完他的学业。C.甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法,并达到了劝学的目的。D.甲文段中孙权指出“学”的必要性;乙文段中羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。15.把下列句子翻译成现代汉语。 (4

10、分)(1)蒙辞以军中多务。_(2)何异断斯织乎?_(三)天空没有多余的星星(14 分)李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生

11、怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化

12、冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了

13、,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。(选文有改动)【注释】蒲公英:多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。16.文章开篇写道“李忠义是一个工人” ,意在告诉读者,他是一个_的人。 (

14、2 分)17.文章段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括) (3 分)_18.如何理解第段画线句子的深层含义?(3 分)_19.为什么作者说李忠义在工友心中, “就是一座山、一条河”?(3 分)_20.你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的?(3 分)_(四)像蒲公英一样生存(15 分)李智红在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角,都能见到它们的踪迹。蒲公英的花朵和果实,富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄,花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的

15、、饱满而丰润的籽粒。微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而去。我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板,要么苍老而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而缺乏内在的质感。我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角,越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇

16、灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水一浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了,到第二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛。那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧石而生,伏地而长。为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花,繁衍后代。在万物芸芸的自然界

17、,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,为自己、为后代绵延生命的血脉。每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性,世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮

18、躁的社会现实,倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活,沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子,哀叹社会不公、自己又怀才不遇时,想想那蒲公英,它会是一帖清热降火的良药,使我们领悟到生命的本质,将心态变得平和一些,心灵变得洁净一点。21.卑微的蒲公英具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(3 分)_22.文中两处画线句子富有表现力,请加以赏析。(4 分)(1)等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。_(2)蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。_ _23.第段

19、写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英” ,其作用是什么?(4分)_24.请简要指出本文所表达的思想意义。(4 分)_三、写作。(50 分)25.题目:我的青春里有_要求:先在横线上填上合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限,500 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。期末综合检测卷1.A 【解析】B 项“澜”读“ln” , “悯”读“n” ;C 项“燕”应读“yn” , “血”应读“xu”;D 项“释”应读“sh” 。2.B【解析】 “响”应为“晌” 。3.A【解析】 “小心翼翼”形容举动十分谨慎,用于此处不合语境。4.(1)句号(。 ) (2)划

20、 (3) “因为打篮球,所以我身心愉悦。 ”或“打篮球,使我身心愉悦。 ” (4)乙5.D 6.D7.(1)杨花榆荚无才思(2)深林人不知(3)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安(4)将军百战死 壮士十年归8.老舍 祥子9.(1)示例:我认为这些中华礼仪用语需要学习继承。 “中华礼仪用语”不仅仅是说话用语的不同,更多的是教育我们待人接物需要有礼貌。虽然有些礼仪用语需要改造,但礼貌用语的习惯是不能被改变的。(2)示例:刘阿姨,对不起,我浇花不小心淋湿了您的被单,我替您洗洗好吗?10.梅子成熟,细雨绵绵,蛙鸣阵阵。11.示例:现在已经是半夜了,朋友怎么还不来呢?我可是与他约好的呀。诗人只得无聊地敲着棋

21、子,不料灯灰竟然被震荡,洒落在棋盘上。12.D 13.B 14.A15.(1)吕蒙以军中事务多为由推辞。(2)同割断这丝织品有什么不同呢?16.普通平凡。17.坚持出黑板报,背着生病工友去医院并陪护,风中拉好银幕。18.暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒,在人们心中生根发芽。19.李忠义的善举和美德,使他的形象像山一样高大,使他的深远影响像河水一般长流。20.天空中的每颗星星都有自己的位置、价值;一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作、生活,就都会有各自的价值。 (社会是一个和谐的大家庭,人们彼此需要,每个人都有自己的位置,即使再平凡,只要努力,也都能实现自己的人生价值。

22、 )21.写蒲公英不择地势,历经磨难仍旺盛生长,显示出顽强的生命力;写蒲公英为避开践踏和伤害,卧石而生,伏地而长,表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧;通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠相比,再现出朴实无华,甘于寂寞的品质。22.(1)通过“洁白如雪” “轻盈如羽” “小伞”等比喻,从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征,表现其富有诗意般的可爱。(2)将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态对比,引发读者对生命和人生的思考。23.与后面写的卑微的蒲公英形成对比,衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命的内涵。用以说明同种类的生命,处于不同的生存境遇,会有不同的生命状态。24.做人要像蒲公英一样,面对充满诱惑和浮躁的社会,平和而积极地实现自己的人生价值,体现生命的意义。