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北师大版数学八年级下册《第4章因式分解》单元测试试卷及答案

1、第 4章因式分解单元测试试卷及答案(1)(本试卷满分:100 分,时间:90 分钟)一、选择题(每小题 3分,共 30分)1.下列因式分解不正确的是( )A. B.C. D.2.下列因式分解正确的是( )A.B.C.D.3.因式分解 的结果是( )A. B.C. D.4.下列各式中,与 相等的是( )A. B. C. D.5.把代数式 因式分解,下列结果中正确的是( )A. B.C. D.6.若 则 的值为( )A.-5 B.5 C.-2 D.27.下列多项式: ; ; ; ,因式分解后,结果中含有相同因式的是( )A.和 B.和 C.和 D.和8.下列因式分解中,正确的是( )A. B.C.

2、 D.9.把 因式分解,结果正确的是( )A. B. C. D.10.把代数式 24ax因式分解,下列结果中正确的是( )A. () B. 2()axC. D. 二、填空题(每小题 3分,共 24分)11.因式分解: _12.若 26xk是 x的完全平方式,则 k=_.13.若 互为相反数,则 _14.如果 , ,那么代数式 的值是_15.如果多项式 能因式分解为 ,则 的值是 . 16.已知两个正方形的周长差是 96 cm,面积差是 960 ,则这两个正方形的边长分别是_.17.阅读下列文字与例题:将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法例如:(1).(2).试用上

3、述方法因式分解 .18.在一个边长为 的正方形内挖去一个边长为 的正方形,则剩下部分的面积为 三、解答题(共 46分) 19.(6 分)将下列各式因式分解:(1) ;(2) .20.(6 分)利用因式分解计算:21.(6 分)两位同学将一个二次三项式因式分解,一位同学因看错了一次项系数而分解成 2,另一位同学因看错了常数项而分解成 2 ,请将原多项式因式分解22.(6 分)已知 求代数式 的值.23.(6 分)已知 是 的三边的长,且满足:试判断此三角形的形状.24.(8 分)请你从下列各式中,任选两式作差,并将得到的式子进行因式分解.25.(8 分)通过学习,同学们已经体会到灵活运用乘法公式

4、使整式的乘法运算方便、快捷相信通过对下面材料的学习、探究,会使你大开眼界,并获得成功的喜悦例:用简便方法计算: 解:.(1)例题求解过程中,第步变形是利用_(填乘法公式的名称) (2)用简便方法计算: 参考答案1.D 解析:D 选项中 ,故不正确. 2.C 解析: ,故 A不正确;,故 B不正确;故 C正确;,D 项不属于因式分解,故 D不正确.3.B 解析: 故选 B.4.B 解析: 所以 B项与 相等.5.D 解析:当一个多项式有公因式,将其因式分解时应先提取公因式,再对余下的多项式继续分解,故6. C 解析:右边 = ,与左边相比较, 所以.故选 C. 7.D 解析: ; ; ; 所以因

5、式分解后,结果中含有相同因式的是和故选 D8.C 解析:A.用平方差公式,应为 ,故本选项错误;B.用提公因式法,应为 ,故本选项错误;C.用平方差公式, ,故本选项正确;D.用完全平方公式,应为 9 ,故本选项错误故选 C 9.C 解析:本题先提公因式 ,再运用平方差公式因式分解. .10.A 解析:本题先提公因式 ,再运用完全平方公式因式分解.24ax.11. 解析: . 12.9 解析:由完全平方式的形式判断知答案为 9.13. 解析:因为 互为相反数,所以所以14. 解析:当 , 时,15.-7 解析: 多项式 能因式分解为 , , , =3-10=-716.32 cm,8 cm 解析

6、:设这两个正方形的边长分别为 ,则 ,即 ,所以17. 解析:原式18.110 解析: 19.解:(1)(2)20.解:21.分析:由于含字母 的二次三项式的一般形式为 (其中 均为常数,且 0) ,所以可设原多项式为 看错了一次项系数(即 值看错),而 与 的值正确,根据因式分解与整式的乘法互为逆运算,可将 2 运用多项式的 乘法法则展开求出 与 的值;同样,看错了常数项(即 值看错),而 与 的值正确,可将 2 运用多项式的乘法法则展开求出 的值,进而得出答案解:设原多项式为 (其中 均为常数,且 0) , .又 , 原多项式为 ,将它因式分解,得22.解: 当 时,原式23.解: =0, =0,所以 ,即 =0, =0,所以所以ABC 是等边三角形.24.解:本题答案不唯一.例如:;25.解:(1)平方差公式;(2)108