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部编人教版七年级语文下册第三单元综合提升检测卷(含答案)

1、第三单元综合提升检测卷时间: 120 分钟 满分:120 分一、语文知识积累(20 分)1. 阅读下面的文字,根据拼音写汉字。(4 分)(1)我就陪父亲在门 kn_上休息一会儿,他那颗很倔的头 l_埋在膝盖里半晌都没动。(2)有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒 p_的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间 t_败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。2. 古诗文名句默写。(8 分)(1)_,弹琴复长啸。(王维竹里馆) (2)_,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(3)故园东望路漫漫,_。(岑参逢入京使)(4)杨花榆荚无才思,_。(韩愈晚春)(5)泊秦淮中,表明诗人对那些只知寻欢作乐、不

2、以国事为重的达官贵人表示愤慨的诗句是:_,_。(6)在贾生中,诗人借对汉文帝的嘲讽来揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实的诗句是:_,_。3. 解释下列文言语句中加点的词。(4 分)(1)尝射于家圃( )(2)有卖油翁释担而立( )(3)睨之久而不去( )(4)尔安敢轻吾射( )4. 名著阅读。(4 分)甲 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。乙 祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发

3、聋,愣愣磕磕地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来!甲段中祥子“几乎要哭出来”的原因是:_。乙段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是:_。二、现代文阅读(23 分)(一)阅读下文,回答问题。(10 分)阿长与山海经(节选)鲁 迅大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经 ,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接

4、过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。5. 用简洁的语言概括选文的主要内容。(2 分)6. 阿长来问山海经 ,而“我”认为“她并非学者,说了也无益” ,这样写有什么作用?(2 分)7. 品味文中画线的句子,从修辞手法的角度说说它有什么表达效果。(2 分)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。8. 作者为什么用“阿长与山海经 ”作为文章的题目?通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情?(4

5、分)(二)阅读下文,回答问题。(13 分)传 递夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手

6、机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了,她感到了一阵

7、温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良

8、感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。(原文有改动)9. 通读全文,根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。(2 分)十分痛苦_重拾希望_十分感激10. 文中的小男孩是一个怎样的人?(3 分)11. 结合上下文说一说第段“风停了,她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。(4 分)12. 在杨绛的老王一文里,我

9、们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好?请结合本文和老王的相关内容谈谈你的理解。(4 分)三、古诗文阅读(21 分)(一)阅读下面这首古诗,完成题目。(4 分)中秋对月唐 曹 松 无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处,不曾私照一家人。注 曹松,晚唐诗人,七十岁才中进士,被称为“白头进士” 。13. 这首诗的题目是中秋对月 ,诗中“_”是指“中秋” , “_”是指“月” 。(填入诗句中的词语)(2 分)14. 后两句写中秋夜月光朗照,诗人想借此表达什么样的情感?(2 分)(二)阅读下面的文言文,完成题目。(17 分)资治通鉴两则江左

10、夷吾周 奔琅邪王睿,睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江 ,见睿微弱,谓曰:“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济!”既而见王导,共论世事,退,谓曰:“向见管夷吾,无复忧矣!”新亭 对泣诸名士相与登新亭游宴,周 中坐叹曰:“风景不殊,举目有江河之异!”因相视流涕。王导愀然变色曰:“当共戮 力王室,克复神州,何至作楚囚对泣邪!”众皆收泪谢之。注 周 (y):西晋时大臣、名士,下文的琅邪王睿指司马睿,东晋元帝。桓彝是谯国人,曾任骑都尉,西晋大臣。王导,元帝即位后任丞相。避乱过江:西晋灭亡,王室渡江流亡江左(今南京一带)。新亭:故址在今南京市东南。戮:通“勠” ,并力,勉力。15. 用现代汉

11、语写出下列句中加点词的意思。(4 分)(1)见睿微弱,谓曰( )(2)因相视流涕( )(3)王导愀然变色曰( )(4)众皆收泪谢之( )16. 选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项(2 分)( )A. 举目有江河之异B. 无丝竹之乱耳(陋室铭)C. 送孟浩然之广陵D. 友人惭,下车引之(陈太丘与友期行)17. 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(2 分)风景不殊,举目有江河之异!18. 给文中画波浪线部分断句。(用“/”断三处)(3 分)我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济19. 王导是个怎样的人?结合两则短文简要分析。(3 分)20. 结合资

12、治通鉴两则的相关内容,阅读陆游的追感往事 ,联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感。(3 分)追感往事 宋 陆 游诸公可叹善谋身,误国当时岂一秦 。不望夷吾出江左,新亭对泣亦无人!注 这首诗写于南宋嘉泰元年,诗人当时七十多岁。秦:指秦桧,主张议和投降。四、语言运用(56 分)21. 央视董卿主持的朗读者栏目,下一期的主题词是“感恩” ,特邀请你为主持人设计一段精彩动人的开场白。要求:紧扣主题词,语言优美,富有感染力,100 字左右。(6 分)22. 阅读下面的材料,按要求作文。(50 分)我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认

13、可但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇不少于 600 字的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。详解详析1(1)槛 颅 (2)僻 塌2(1)独坐幽篁里(2)谁家玉笛暗飞声(3)双袖龙钟泪不干(4)惟解漫天作雪飞(5)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花(6)可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神3(1)曾经 (2)放下 (3)斜着眼看,这里形容不在意的样子 (4)怎么4喜极而泣,终于有了一辆属于自己的车 失去了车子和爱人而麻木痛苦5阿长为“我”买来山海经 。6表现了“我”对阿长

14、的轻视,为下文阿长赠书埋下了伏笔,突出了“我”拿到书时的震惊与感激。7运用了比喻的修辞手法,极言“我”接到书时的惊喜,生动形象,凝练传神。8阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的、最为心爱的宝书绘图的山海经 ,所以文章以“阿长与山海经 ”为题,既交代了重点人物、重点事件,还暗示了阿长为“我”买来绘图的山海经这件事的意义是非同一般的。作者通过对这一段童年生活的回忆,抒发了对阿长的怀念、感激、祝福之情。9非常感动(或“感到温暖”) 心急如焚10善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报。(答出三点即可)11既指风停了, “她”的身体感到暖和,也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖(或:

15、小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望)。12示例:能。本文中的小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;因为“她”的善良,火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。 老王里杨绛一家因为善良,得到老王亲人般的爱,老王临终前给他们送来香油、鸡蛋;老王因为善良,得到了杨绛一家的尊重和关心。当我们学会“以善良体察善良”时,善良就会传递下去,不仅会温暖别人,也会帮助自己,从而让这个世界变得更加美好。13秋三五 蟾盘14赞颂中秋夜月亮光明磊落、公正公平,表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明月那样公平公正的情感(或:隐含着对统治者势利、偏私等丑恶品性的讽刺)。15(1)对说,告诉 (2)眼泪 (3

16、)脸色,表情 (4)道歉16解析 D 例句中的“之”是代词。A 项中的“之”是结构助词,可译为“的” ;B 项中的“之”用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,不翻译;C 项中的“之”是“去,往”的意思;D 项中的“之”是代词。17风景没有大差别,(只是)抬眼望去有长江黄河的区别!18我以中州多故/来此求全/而单弱如此/将何以济19王导是贤明的治国人才,别人将他看作管夷吾;王导是一个热爱国家、迎难而上(积极面对困难)的人,面对国家危难,大家只是消极流泪,而他壮怀激烈,号召大家积极面对,为国效力。20这两句运用了“江左夷吾”和“新亭对泣”的典故,感叹当时国家危急,官员却只懂得明哲保身,不要说会出现

17、治国的能臣,连为国悲伤哭泣的人都没有,表达了诗人对这种现象的无奈、愤慨和对国家的热爱之情。参考译文 江左夷吾周 投奔琅邪王司马睿,司马睿任命(他)为军谘祭酒。前骑都尉谯国人桓彝也逃难到江左,见司马睿势力微弱,对(周 )说:“我因为中原地区战乱不断,来此只求保全一命,可是这里势单力薄,将靠什么来支撑!”不久又见到王导,与(王导)一起议论天下大事,告辞后,对(周 )说:“刚才如同见到了管仲,不再有忧虑了!”新亭对泣名士们一起登上新亭游玩宴乐,周 坐在中间感叹说:“风景没有大差别,(只是)抬眼望去有长江黄河的区别!”(大家)于是相对流泪。王导神情严肃地说:“(我们)应当齐心协力报效朝廷,收复神州沦陷的土地,怎么能像只知悲痛而不思进取的楚囚那样相对流泪呢!”大家都擦去眼泪,向王导道歉。21略。22.略。