1、文学作品阅读【东城期末】（二）阅读月白湖荡一文，完成第 1315 题。 （共 10 分）月白湖荡余飞鱼六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。水草下当然有鱼，有虾。水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。水下呢，还有嫩嫩的藕。这儿的湖泥很软，提一根荷梗，轻轻地扯起来，就带出一根藕来，白嫩嫩的。用水一洗，吃上一口，满嘴都是莲藕的香味。棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。
2、小王叔叔笑道，想骑？棒子点点头，当然。小王叔叔就老气横秋地说，小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。他想，再过一年就高过马背了，就可以了。可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。棒子忙问，小王叔叔呢？张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。棒子眼睛顿时模糊了，远处的天，近处的水，还有苇草，还有荷叶荷花，都一片朦胧。他喃喃地道，怎么会？小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高
3、更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。棒子咬着牙，狠狠地道，东洋马，真可恨！张叔叔也点点头咬着牙说，我们要报仇。报仇的机会就在眼前。原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。棒子高兴极了，说声是。张叔叔拍拍棒子的肩膀叮嘱，小鬼，注意安全啊。棒子点点头，送走了张叔叔，一日日撑着小划子，出没在密密的苇丛里，等着骑兵营的到来。骑兵营来时是在一个晚上，月光水亮亮的一片，罩着湖面。湖面浮荡着淡蓝的雾，苇草和荷叶在雾里如淡墨画的一般，朦朦胧胧的。张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。骑兵营
4、营长笑着夸棒子是好样的。棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？棒子使劲地点头，傻乎乎的样子，逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着，有可疑人经过，监察哨马上鸣枪报警，对岸的新四军二团听到枪声，立即做好战斗准备。因此，鬼子几次来袭，都大败而归。棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。他手一挥，带着骑兵营出发了。已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音。棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨看见了，没有阻拦。棒子带着骑兵营走
5、到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里， “嘘”地吹响一声口哨。在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔， “扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。湖里的月光顿时碎了。枪声响起，打破湖面的寂静。骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。新四军战士划着水，从苇丛里浮出来打扫战场，同时寻找着棒子。一片荷叶下，一个声音道，在这儿呢。随着声音，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，摸清一切后，他枪杀了小王叔叔。然后，自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭
6、。他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。他终于清楚，他遭遇了日军。因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。大木三郎一听，傻了眼。棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。（选自2017 年中国年度微型小说 ）13.根据上下文，对文中划线句感受不正确的一项是(2 分）A.写出棒子抱着敌人跳入苇草丛后湖面泛
7、起了涟漪，反映了棒子的机智、果敢。B.既写出战斗打响后水面的不平静，又暗示了日军阴谋的破产。C.日军的侵略行为破坏了湖荡秀美寂静的自然风光。D.生动形象地写出了湖里的月光像玻璃一样明亮。14.根据下面的提示，自选一个角度，对小说进行缩写。 （120200 字）(5 分）提示：缩写叙事性文章，要保留原文中的主要人物和主要情节，删减不影响中心的情节；如果原文情感丰富，独具韵味，缩写时可以有所体现。缩写角度建议：开端发展高潮结局（情节） ；原因结果（逻辑） ；伏笔结果（写作技巧）答：15.基于你对文章的理解，请你提一个问题，以帮助同学们把握该小说的主题，并作简要说明。 （3 分）答：【东城期末答案】
8、（二）小说阅读（共 10 分）13.答案：D评分：2 分。14.示例：示例一：棒子听到通信员小王叔叔被小鬼子杀害的噩耗，下决心为他报仇。新来的通信员张叔叔告诉棒子，一支新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，并希望他带路。棒子高兴极了。可心细的棒子发现骑兵营骑的是东洋马，决定将计就计，让新四军出击，一举歼灭了假扮新四军的日军特种部队，活捉了扮成通信员的日军间谍大木三郎。（逻辑角度）示例二：棒子非常喜欢通信员小王叔叔的大白马，可他的头刚刚挨着马背，还不能骑。后来小王叔叔被鬼子杀害了，棒子不相信。陌生的通信员张叔叔解释说东洋马比新四军的马更高、更大、更快。张叔叔希望棒子给新四军骑兵营带路，会
9、合湖东二团一起打鬼子。这时，心细的棒子发现骑兵营的马都高过自己的脑袋，将计就计，让湖东二团歼灭了假扮新四军的日军，活捉了日军间谍大木三郎。（写作技巧）评分：5 分。其中，按照自选的角度梳理故事情节且明确 3 分，写出主要人物及其与其他人物之间的关系 1 分，语言顺畅、字数 1 分。15.示例：问题：小说结尾为什么要交代张叔叔不是通讯员，而是日军间谍？ 说明：从前后文可以看出日军间谍大木三郎的凶狠、狡诈、残忍，帮助我们了解对敌斗争的复杂性和艰巨性，以及以棒子为代表的抗日军民保家卫国的精神。评分：3 分。其中，提问 1 分，简要说明 2 分。【西城期末】（二）阅读喜雨，完成 15-18 题。（共
10、10 分）喜雨季羡林我是农民的儿子。在过去，农民是靠天吃饭的，雨是绝对不能缺少的。因此，我从小就同雨结下了剪不断理还乱的深厚情感。今年，北京缺雨，华北也普遍缺雨，我心急如焚。窗外自己种的那一棵玉兰树开花的时候，还有到大觉寺去欣赏那几棵声名传遍京华的二三百年的老玉兰树的时候，我的心情都曾有点矛盾。说起来我是实在喜欢眼前的繁花。大觉寺我来过几次，但是玉兰花开得像今天这样，还从来没有见过。借用张锲同志一句话：“一看到这开成一团的玉兰花，眼前立刻亮了起来。 ”好一个“亮”字，亏他说得出来。但是，我忽然想到，春天里的一些花最怕雨打。我爱花，又盼雨，二者是鱼与熊掌的关系，不可得而兼也，究竟何去何从？我之进
11、退，实为狼狈。经过艰苦的“思想斗争” ，我毅然决然下了结论：宁肯要雨！在多日没有下过滴雨之后，我今天早晨刚在上面搭着铁板的阳台中坐定，头顶上铁板忽然清脆地响了一声：是雨滴的声音！我的精神一瞬间抖擞起来， “漫卷诗书喜欲狂” ，立即推开手边稿纸，静坐谛听。铁板上，从一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，后来混成一团，连“大珠小珠落玉盘”也无法描绘了。此时我心旷神怡，浮想联翩。我抬头看窗外，首先看到的就是那一棵玉兰树，此时繁花久落，绿叶满枝。我仿佛听到，在雨滴敲击下，左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈：“伙计们！尽量张开嘴巴吮吸这贵如油的春雨吧！”我甚至看到这些绿叶在雨中跳起了华尔兹，舞姿优美整齐。
12、我头顶上铁板的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。可惜我是一个舞盲，否则我也会破窗而出，同这些可爱的玉兰树叶共同翩跹起舞。眼光再往前挪动一下，就看到了那一片荷塘。此时冬天的坚冰虽融化已久，垂柳鹅黄，碧水满塘，但池中荷花却连“小荷才露尖尖角”的时候还没有到。然而，我仿佛有了“天眼通” ，看到水面下淤泥中嫩莲已经长出了小芽。这些小芽懂得要生存，要成长，水面上雨滴一敲，形成一个个小而圆的漩涡，它们立即感觉到了，马上也精神抖擞起来，互相鼓励督促道：“伙伴们！拿出自己的劲头来，快快长呀！长呀！赶快长出水面，用我们自己的嘴吮吸雨滴吧！” “是啊，我们去年开花一千多朵，引起了燕园内外一片普遍热烈的赞扬声。今年我们也
13、学一下时髦的说法，来它一个可持续发展，开上它两三千朵，给燕园内外的人士一个更大的惊喜！”和着头顶上的敲击声，小芽的声音仿佛清晰可闻，给我喜雨的心情增添了新鲜的活力。我浮想联翩，幻想一下飞出了燕园，飞到了我的故乡，我的故乡现在也是缺雨的地方。一年前，我曾回过一次故乡，给母亲扫墓。我六岁离开母亲，一别就是八年。母亲倚闾之情我是能够理解一点的，所以曾幻想在大学毕业以后，经济能独立了，便迎养母亲。然而正如古人所说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” ，大学二年级时，母亲永远离开了我，只留得面影迷离，入梦难辨，风木之悲伴随了我一生。我漫游世界，母亲迷离的面影却始终没有离开过我。我今天已至望九之年，依然常梦
14、见母亲，痛哭醒来，泪湿枕巾。我离家的时候，家里已经穷得揭不开锅。但不知为什么，母亲偏有二三分田地。庄稼当然种不上，只能种点绿豆之类的东西。我三四岁的时候曾跟母亲去摘过豆角。不管怎样，总是有了点土地。有了土地就同雨结了缘，每到天旱，我也学大人的样子，盼望下雨，翘首望天空的云霓。去年和今年，偏又天旱。在扫墓之后，在泪眼迷离中，抬头瞥见坟头几棵干瘪枯黄的杂草在风中摆动，我蓦地想到躺在下面的母亲，她如有灵，难道不会为她生前的那二三分地担忧吗？我痛哭欲绝，很想追母亲于地下。现在又凭空使我忧心忡忡了。我真想学习一下宋代大诗人陆游：“绿章夜奏通明殿，乞借春阴护海棠。 ”我是乞借春雨护禾苗。幻想一旦插上了翅膀
15、，就绝不会停止飞翔。我的幻想，从燕园飞到了故乡，又从故乡飞越了千山万水，飞到了非洲。我曾到过非洲许多国家。我爱那里的人民，我爱那里的动物和植物。我从电视中看到，非洲的广大地区也在大旱，土地龟裂，寸草不生。狮子、老虎、大象、斑马等一大群野兽，在干旱的大地上，到处奔走，想寻找一点水喝，一丛草吃，但都枉然，它们什么也找不到，有的就倒毙在地上。看到这情景，我心里急得冒烟，但却束手无策。中国的天老爷姓张，非洲的天老爷却不知姓字名谁，他大概也不住在什么通明殿上。即使我写了绿章，也不知向哪里投递。我苦思苦想，只有再来一次“绿章夜奏通明殿” ，请我们的天老爷把现在下着的春雨，分出一部分，带着全体中国人民的深情
16、厚谊，分到非洲去降，救活那里的人民，动物，还有植物，使普天之下共此甘霖。我的幻想终于又收了回来，我兀坐在阳台上，谛听着头顶上的铁板被春雨敲得玎珰作响，宛如天上宫阙的乐声。1998 年 4 月 23 日（有改动）15作者的幻想如同插上了翅膀，越飞越远，却始终情意绵绵。阅读文章第至段，给下面的思路图填空。 （2 分）阳台静坐听雨 燕园感雨 故乡盼雨 荷塘莲芽乐雨 16请分析品味第段画线句是怎样写物抒情的。 （3 分）答： 17文章第两段都引用了陆游的诗句“绿章夜奏通明殿” ，请依据文中相关语句，解释一下这句古诗的大致意思，并说说作者借这句古诗在这两段里表达了哪些愿望。 （3 分）答： 18本文语言
17、典雅而富含情感，为欣赏这一特色而展开讨论时，同学们就第段中所引诗句提出以下问题引发大家思考，其中最有价值的一个是（2 分）A “漫卷诗书喜欲狂”整首诗属于古代的哪种诗歌体裁？B “漫卷诗书喜欲狂”表现了古代诗人怎样的思想情感？C “漫卷诗书喜欲狂”这句诗在文中发挥了怎样的作用？ D “漫卷诗书喜欲狂”这句诗中，使用了什么修辞手法？【西城期末答案】（二）（共 10 分）15示例：窗外玉兰喜雨 非洲共雨评分标准：共 2 分。每空 1 分，意思对即可。16要点： 用拟人（或“想象”等）的手法写出玉兰绿叶充满生机（或“活泼可爱” ）抒发对雨的喜爱之情（或“表现雨对生命的意义，抒发喜雨之情” ）评分标准
18、：3 分。每个要点 1 分，意思对即可。17示例：诗句大意是要把自己的心意想办法连夜投递给上天，表达出作者希望天降春雨以解除故乡和非洲的旱情（或“乞借春雨护禾苗，让母亲放心，让普天之下共此甘霖” ）的愿望。评分标准：3 分。解释诗意 1 分，表达愿望 2 分。18. 答案：C评分标准：2 分。本题分项赋分：选 C，2 分；选 B 或 D，1 分；选 A，0 分。【海淀期末】（二）阅读舍我其谁 ，完成 19-21 题。 （共 10 分）舍我其谁韩光3 月中旬的辽西，春天还没真正地到来，可坐在野战指挥部中军帐里的师长顾长城却心潮澎湃。几天几夜连轴转的实兵实弹演习，虽然让这个 50 多岁的标准军人脸
19、上堆满了倦意，眼里布满了血丝，但他还意犹未尽，铁了心要让疲劳已极的官兵跟着他再发动一次进攻。命令下达，旋即炮声隆隆，大地也跟着摇晃了起来。坐在时时监控战场态势的可视大屏幕前，看着官兵以摧枯拉朽之势冲锋陷阵，以冷酷著称的顾师长破天荒地露出了自豪的笑容。然而他仍不善罢甘休，一道道命令雨点般下达着。头号主力师可以用这个漂亮的胜仗，为自己的师史画上圆满的句号了。不错，这个师就要撤编了，这次演习是告别“演出”！演习结束，将以这个师的骨干力量为主，成立一个特战旅，顾长城将是特战旅的首任旅长。顾长城没有坐等上任，而是这么狠命地折腾他的部队，还有一个重要的原因：想进一步验证经师党委反复酝酿的特战旅主要成员人选
20、，是否经得起实战考验。这个演习让他和师政委的心里更有底了组建特战旅任务如期完成了，可顾旅长来不及喘口气就马不停蹄地投入到训练中。没有现成的训练教材，他根据任务需要火速编写了一套活页教材。一身迷彩服，一双高筒战靴，顾旅长发疯般地“焊”在了训练场。新训的科目他先演示，险难科目他先完成。兵熊熊一个，将熊熊一窝，强将手下无弱兵。他手下的兵，个个都拼了命地训，官兵的本事像雨后春笋般疯长。像打仗那样训练，像训练那样打仗，特战旅成了天不怕地不怕的虎狼之师。年底考核，以全优的成绩结束了全年训练。官兵都以为可以松口气了，可从不按套路出牌的“顾疯子”，却还在无休止地折腾着，不是在子夜时分拉紧急集合，就是突然间进行
21、战备拉动；不是进行仓促进攻战斗，就是进行仓促防御好在官兵渐渐地适应了他，睁着眼睛能睡觉，一声令下便能按要求精准地投入战斗中。剑磨得锋利无比，哪个优秀的剑客不想亮剑！官兵个个都跃跃欲试盼着这一天。顾长城每当看到官兵那种求战若渴的表情，仿佛又看到了自己当年的影子。官兵们越来越像关在笼子里的猛虎了！直到这时，他才将受领的新任务公之于众：20 天后，陆军新组建的几个特战旅将进行一次互为对手的真刀真枪演习。消息像干柴遇到了烈火，以不可阻挡的气势在官兵心头爆燃着。有第一就争，有红旗就扛，个个都玩命地固长补短。在陌生地域，在随机导调的情况下与对手交锋。顾旅长当然把演习看得比天大！只有在这次对抗演习中，取得酣
22、畅淋漓的胜利，才算为特战旅成立举行奠基礼，才是今后全旅不断迈上新台阶的铺路石。包括顾旅长在内的官兵都摩拳擦掌地等着战斗来临的那一天，更确切地说都盼着能与最强的对手过招。天遂人愿。抽签时，顾旅长抽到的对手是闻名全军的老牌劲旅。这个旅在百团大战时曾令日军闻风丧胆，在解放战争时战绩骄人。官兵的脸上流淌着自信自豪，因为他们不仅有亮剑的勇气，更有亮剑的底气！可就在这个节骨眼上，传来了一个令官兵泄气的消息：“顾旅长在对抗演习结束后，军旅生涯也将画上句号。”其实，这个消息顾旅长知道得更早些。在集团军召开旅以上干部大会后，军长和政委把他留下来。“演习结束，你也到点了。”军长对他这个爱将说话向来是单刀直入，但这
23、次却显得有些啰嗦，“这个决定是集团军党委作出的最痛苦的决定！”仿佛一声炸雷在顾旅长的头顶爆响，这个消息来得太突然了。但军人以服从命令为天职。顾旅长只说了一句话：“坚决服从命令！”回到旅里，顾旅长像拧紧发条的时钟一刻不停地运转起来。除了带领官兵们不断地加钢淬火外，【甲】一有空他就木雕泥塑般地坐在沙盘前，目光一遍遍地抚摸着浓缩的地形，不等比例的地形虽小，他却好似已身临其境，仿佛已无数遍地走过了演习场地的群山万壑。打胜了怎么巩固成果，打败了怎么最大限度地减少损失，打成胶着战如何相互照应凡是战斗中可能出现的情况顾旅长都想到了。他要用尽全部力量，为自己的军旅生涯不留遗憾地画上句号！然而，当得知集团军党委
24、决定在他退休后，让刚从国防大学毕业的战扬接替他时，顾长城突然变卦了。战扬是原九团团长，是他最看好的得力爱将。“什么？现在就让战扬走马上任？你不想以一场漂亮的战斗结束自己的军旅生涯？”军长在电话里吼道。“军长，我经历过几次裁军了，又是跟随你多年的老部下，我的脾气你是了解的。我这样做，是想让战扬早日进入情况，为在战场上取胜积累经验。个人的进退与使命相比，何足挂齿！”顿了顿，顾长城声调变了，“军长，功成不必在我，我却在乎成功。为了特战旅的明天，这时让他接班最合适！这是我告别军旅生涯时，向组织提出的最后一个、也是惟一一个要求，请你代我向组织反映，并很快作出决定。”离对抗演习还有一周的时间，顾旅长参加了
25、他军旅生涯的最后一次全旅军人大会。他隆重地向官兵介绍了战扬，最后说道：“一支所向披靡的先锋劲旅，绝不会因临战换将而丧失战斗力，相反会更紧密地团结在一起，力量变得更强大，我深信你们会在战旅长的指挥下，在对抗演习中为旅史留下浓重的一笔，特战旅由此将掀开新的一页！”只当了一年多特战旅旅长的顾长城退休了。天刚亮时，就下起了雨。前些日子下过一场，但下得吝啬，地面刚湿就草草收兵了。【乙】此时天空却积满了厚厚的浓云，瞅架势这场雨不会小。没有风，在唰唰的春雨声中，生长的声音此起彼伏。没人通知，全旅官兵早就静静地在旅大门口两旁排起了两条绿色的长龙。顾长城所到之处都能听到唰唰的敬礼声音，可他目不斜视，仅凭余光，他
26、就能知道敬礼人是谁。当顾长城经过每个官兵面前时，官兵都下意识地挺了挺腰身，站得更直了，像一棵棵青松那样挺拔。顾长城的眼睛不知不觉湿润了，心想，虽然自己的军旅生涯结束了，但战友们都会以舍我其谁的勇气担负起保卫祖国的神圣使命。每名战友都是顾长城（有删改）19.小说中顾长城曾说：“个人的进退与使命相比，何足挂齿！”他不仅是这样说的，也始终是这样做的。请根据小说第-段的内容，概括他践行这一誓言的所作所为。 （4 分）答：20.小说用多种方法塑造了一个极富使命感的的军人形象。结合【甲】 【乙】两处画线语句，说说小说是怎样塑造人物的。 （4 分）答：21.阅读小说最后两段，从深入理解主题的角度提出一个问题
27、，并简要说明你提问的理由。（2 分）问题：理由：【海淀期末答案】19.示例：顾长城担任师长的主力师撤编前，指挥官兵进行多次实战演习；组建特战旅后，他身先士卒带领官兵疯狂训练；得知自己在演习后就将退休，他仍认真研究演习作战，丝毫不放松；得知自己退休后的接替者是战扬，他决定立即让战扬接班。（共 4 分。写出 4 件事，每件事 1 分）20.示例：【甲】处主要运用了神态、行动和心理描写。 “木雕泥塑般地坐在沙盘前”“目光一遍遍地抚摸” “打胜了怎么巩固成果”等，形象地表现了他研究作战时的专注，以及考虑周全、运筹帷幄的智慧。 【乙】处主要运用了环境描写和侧面衬托的方法，用“浓云”渲染了伤感的气氛， “
28、生长的声音此起彼伏” “长龙般的送行队伍”从侧面表现了顾长城善于练兵，及其在官兵心目中的高大形象。（共 4 分。共 2 处，每处 2 分）21.示例：问题：作者为什么在最后一段写“每名战友都是顾长城”？理由：这句话能引发我们由顾长城这一人物形象到军人群体神圣使命和光辉形象的深入思考。（共 2 分。问题，1 分；理由，1 分）【朝阳期末】（一）阅读下文，完成 21-24 题。清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林” 。当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据
29、说，领队的宛田，乃日本“第一棋士” 。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输，第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。林海思忖良久，只得应允。数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头” ，令王子败得心悦诚服。宛田对“镇”视若未见
30、，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥11想，不得其解，便称病不出，反复研讨。不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重12金厚谢。施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。13施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明14智之举。林海
31、默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎15大清国格，焉能不战而屈？施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，16唯鼻顶可解。次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。17又数日激战，林海优势依然。宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大18雨， “咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言。宛田仔细一瞧，19竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。
32、林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。20林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。21林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，22我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。23林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手24棋，名曰“小尖” ，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不25可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。宛田木
33、然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。26段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，27必将永垂千古！林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒2821.阅读全文后，请为本文拟写一个标题。答： 22.依据文中描写林海言行的语句，说说他具有怎样的性格特点。答： 23.林海在与日本棋手宛田的比赛中赢了吗？请写出理由。答： 24.小说篇幅虽短，但在情节安排上很有特色，请选出其中一处，做简要分析。答： 【朝阳期末答案】21 答案示例：棋圣（或：勇敢的人、不忘初心、爱国 者） 2 分2217. 答案示例：从“你我兄弟，嗜棋如命，
34、当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？”可以看出林海的爱国。从“神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上”可以看出林海镇定自若，临危不乱。从“林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得”看出临海的棋艺高超。3 分23答案示例：林海赢了。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。
35、宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。外面的欢呼声 从这些句子中都可以看出林海赢了。2 分24答案示例：文中第段运用插叙，侧面衬托了林海棋艺的高超，推动了故事情节的发展。前有伏笔“本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输，第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。 ”后有照应“林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。 ”突出了林海不畏权贵，为国家荣誉战胜日本人。2 分【丰台期末】（1）阅读慢车滋味 ，完成 20-22 题。 （共 9 分）慢车滋味当火车一次次地提速，并飞快进入动车高铁时代后，
36、我却时常回想起曾经坐过的那一趟趟开往远方的慢车。记忆里乘坐的第一趟慢车是去常州的，那是我外婆带我回她的老家。火车从上海北站发出，似乎开了许久，停靠在一个有着一排白色栅栏的月台边。外婆问我，你想伸伸腿吗？那就下车去走走吧。我不敢走远，就围着白色栅栏转了一圈，就是这么一会儿，我却被栅栏边一簇野菊花深深吸引住了。至今，我依然认为那是我一生中唯一打动过我的花朵。返回车上，我问外婆，现在是不是离开上海很远了？外婆回答我，不远，还在上海呢，这里是安亭。火车又开了，然后又是一个一个小站停过去，开的时候，速度也很慢，因为我可以很容易地把掠过车窗的树木一棵一棵地数过去。这趟车开了约莫八九个小时才到达终点站，但我
37、把以前没有看到过的那些农田、山峦、河流，还有铁路边上走着的男女老少，都看进了眼里。我一点都不觉得慢，我还打算就这么一直坐下去，外婆拉了拉我，说“到了，下车吧”的时候，我说怎么这么快呢？当然，坐慢车也有觉得很慢的时候。好几年的春节，我都是跟着父亲乘闷罐子货车回宁波过年的。春节期间的火车票很难买，这闷罐子货车还是早早在单位里登记了才坐上的。货车里里外外都刷得漆黑，车厢里没有窗子，只在车门口开了一个小孔，还挂着一盏汽灯，那灯光煞白煞白，很是刺眼。发车后，汽灯熄了，只有一个垂着的灯泡，露出一点儿昏黄的光晕。闷罐子货车没有座位，拥挤着的乘客们只能席地而坐；车厢两边各有一条窄窄的布帘，后边放着两个便桶。照
38、旧是慢车，一站站地停靠过去，只不过不开门，也不上下乘客，算是直达列车。我看不到外面，便觉得这车开得好慢。不断地问父亲到了没有，父亲不回答我，只是不断地轻轻地拍着我的后背。我把头靠在父亲的腿上，头顶上那个犹如蛋黄的悬着的灯泡，随着火车的颠簸左右晃荡，我看着看着慢慢进入了梦乡。许多年后，回忆起这样的慢车，也许有过的不好受都淡忘了，留存的只有像那淡黄灯光一般的温暖。我曾坐慢车去过更远的地方，比如北京，比如广州，比如齐齐哈尔。开往京城的列车是在晚间经过徐州车站的，我趴在窗前，只见或是分岔或是交会的铁轨显得有些诡异，扑朔迷离地向四面八方伸展，而后消逝在夜色深处，心里陡然升起一种茫然感。后来，我一整夜都没
39、睡着，枕着车轮咣当咣当的铿锵之声，看着投进窗子里来的忽明忽暗的幽微灯光，想象这列车若是另外选择了一条轨道，那会把我载向何方？我乘坐的从哈尔滨开往齐齐哈尔的慢车是在寒冷的冬日发车的，那是另一番滋味了。车厢里人声鼎沸，烟雾酒味弥漫，混浊和杂乱让我有些不快。我照例把头靠在车窗上，无奈厚厚的玻璃窗上满是雾气，看不见外边。我走到车厢和车厢的接壤处，空气凛冽了，窗子倒显出透明来。放眼望去，一片片的松林裹着白雪，扑面而来，又往后退去，那路径仿佛从自己的心中贯通而过。此时，回看车厢，忽然发现，那些嘈杂铺撒在无际而宁静的皑皑雪原上，竟是如此亲切和生动。我心里藏有一个愿望，有一天，能坐上开往拉萨的火车，最好还是慢
40、车，这样，我就可以慢慢欣赏一路的风景了那次我是乘飞机进藏的，结果，激越的沱沱河、巍峨的唐古拉山、辽阔的羌塘草原、有藏羚羊跑的可可西里什么都没有看见。（取材于简平同名散文）20. 阅读文章，请你用自己的话概括作者在乘坐一趟趟慢车过程中所品尝到的种种滋味。（3 分）答： 。21. 优秀的作品离不开巧妙的构思。构思是指作者在写文章或创作文艺作品过程中所进行的思维活动，包括确定主题、选择题材、研究布局结构、探索适当的表现形式等，请你任选一个角度对本文的构思之巧加以分析。 （3 分）答： 。22. 作者赞赏“慢生活” ，而现代社会又是“快节奏”的。请你结合自己的生活体验，谈谈对“慢生活”和“快节奏”的看
41、法。 （3 分）答： 。【丰台期末答案】20.参考答案要点：从容观赏风景心生喜悦；感受到来自亲人关爱和温暖；看铁轨的交汇与分叉感到茫然；自然的气息让作者体会到生活充满生机与美好。评分标准：共 3 分，只要能说出 3 种滋味即可得 3 分，意思对即可。21. 参考答案要点：文章布局结构巧妙，以乘坐慢车为线索，每次乘车的所见构成文章内容，借助自己的感受抒发了对人生感悟，表达了对“慢生活”方式的喜爱。评分标准：共 3 分，意思对即可。22.答案略。评分标准：共 3 分，有明确的观点 1 分，能结合社会生活谈自己的认识 1 分，语言表达准确、流畅 1 分。【石景山期末】（二）阅读留学巴黎 ，完成 14
42、16 题。 （共 9 分）留学巴黎冼星海我曾在国内学了好些年音乐，还在广州南大教过音乐，但仍然感到国内学音乐的环境不理想，很想到法国去。我奢想把我的音乐技巧学得很高超，成为“国际”的音乐家。凑巧得马思聪兄的帮忙，把他在巴黎的先生奥别多菲尔介绍给我。我下了很大的决心，不顾穷困，毅然于 1929 年离开祖国赴巴黎。到了巴黎，我常处在失业与饥饿中，求救无门。找到了职业，学习的时间又太少。我做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役、看守电话的佣人等各种被看作下贱的跑腿。在繁重琐屑的工作里，只能忙里偷闲抽出一点时间来拉拉提琴，看看谱，练练作曲，但是时间都不能固定。上课时间一到，千方百计去上课，晚上能够
43、在厨房里学习提琴就很好了。最糟的是，有时一大早 5 点钟起来，直做到晚上 12 点钟。有一次，因为白天上课很累，回来又一直打工到晚上 9 点，结果端菜上楼时，眩晕得连人带菜摔倒在地。被骂了一顿之后，第二天就被开除了。我很不愿意把我是个工读生的底细告诉我的工友们，连老板也保密。同事对我很不好，有些人还忌刻我，在我要去上课的那天故意多找杂事给我做，还打骂我，因此我常打架。有一个同事是东北人，一见我学习，总是找出事来给我，譬如说壁上有尘，要我去揩，等等。但我对他很好，常常替他写信回家（东北） ，他终于感动了，对我另眼相看，给我衣服穿。我失业过十几次，饿饭，找不到住处，一切的麻烦都来了。有几次又冷又饿
44、，实在支持不住，在街上软瘫下来了。我那时想大概要饿死了。幸而总侥幸碰到救助我的人，这些人是些外国的流浪者。大概他们知道我能演奏提琴，常请我到宴会上演奏，每次给一二百法郎，有时多到一千法郎。有对白俄夫妇，已没落到做苦工，他们对打工者的苦楚深有体会，用很微薄的工资帮助我请我吃饭。我就这样过朝挨夕。有过好几天，饿得快死，实在没法，只得提了提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱，忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱。回到寓所不觉痛苦起来，把钱扔到地下，但又不得不拾起。门外房东在敲门要房租，不付钱给他，就有坐牢的危险如果不是为了学习，这倒是个活路。我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。幸而教
45、师肯帮助我，鼓励我。音乐会演奏名曲，他们常送票给我。奥别多菲尔先生在一个名音乐会里演奏他的提琴独奏时，不厌我穷拙，让我坐前排。这些意外的关怀，时时促使我重新鼓起勇气，同时也扩大了我的艺术眼界。我觉得自己的学习逐渐有些进步，开始学习应用复杂的技巧，写了好多东西。在困苦生活的时日，对祖国的牵挂和怀念也催迫着我努力。我很喜欢观看法国国庆节和“贞德节”的大游行。这是法兰西盛大的节日。有整齐的步兵、卫队、坦克队、飞机队等。民众非常热烈地唱着国歌，三色国旗飞舞飘扬。我每次都很感动。1932 年，东北失陷的第二年，每逢节日，我都去看游行。民众爱国的狂热，法国国歌的悲壮，强烈地打动了我。我想到自己多难的祖国，
46、想到三年来遭受的种种辛酸，无助、孤单、悲痛、哀愁、抑郁的感情混合在一起，我两眼充满了泪水。在悲痛里，我心头涌起了挽救祖国危亡的念头。我把对于祖国的这些感触用音乐写下来，像我把生活中的痛楚用音乐写下来一样。我渐渐把原本脱离内容的技巧（这是“学院派”艺术至上的特点） ，用来诉说内心的痛苦，诉说祖国的被压迫。初到法国的时候，还有艺术家的所谓“慎重” ，一个作品要花上一年的工夫，像小提琴及钢琴合奏的索拿大 ，我就花了八个月。但以后，我觉得不能这样了。我写自以为比较成功的作品风的时候，正是被生活逼得走投无路的时候。我住在一间七层楼上的破小房子里，门窗都坏了，巴黎的天气本来就比中国南方冷，冬夜又刮大风，我
47、没有棉被，觉也睡不成，只得点灯写作。哪知风猛烈吹进来，煤油灯灭了又灭。我伤心极了，打着战，风打着墙壁，穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动。一切人生的苦辣辛酸都汹涌起来。我不能控制自己的感情，于是借风述怀，写成了这个作品。以后，我又把对祖国的思念写成游子吟 中国古诗和其他的作品。我想不到风那么受人欢迎。我的先生们很称赞它，享誉世界的俄罗斯音乐家普罗珂菲叶夫也很爱它。我的作品，包括上面说过的索拿大终于能在巴黎公开演奏并且播出了。大概因为作品和别的先生的介绍，我有幸认识了巴黎音乐院的大作曲家普罗刁客先生，他是世界三大音乐家之一。更幸运的是他竟肯收我做门生，还给我各种援助，送我衣服，送我钱，不断
48、地鼓励我。又派他的门生送我乐谱，并答应准我考巴黎音乐院的高级作曲班。在这以前，一个法国的女青年作曲家，也给了我很大的帮助。她亲自弹奏过我的作品，鼓励我不要灰心，教我学唱，学法文，经济上不时周济我。在考巴黎音乐院的时候，她先练习了八个月的钢琴，为我伴奏。报考的那天，巴黎音乐院的门警不放我进门，因为我的衣着不像样，又是中国人。为难之际，恰巧普罗刁客先生从外面来，他攀着我的肩一同进去了。我万幸考入了高级作曲班，考了个荣誉奖。入学后，我专心学作曲，学音乐理论，兼学指挥。生活也有好转。学校准许我在校内吃饭，刁客先生更常帮助我。不过比起别人来，我还是穷得多，几年生活全靠师长和学校的帮助。1935 年春，我在作曲班毕了业，刁客先生逝世，我不能再继续留在巴黎研究了，另一方面我也想急于回国，把我的力量贡献给国家，所以临行时，上面说过的那位女青年作曲家劝我留在巴黎，我也不肯。为了不过分打击她的盛意，我对她说谎，说半年后就回到巴黎来。至今我许多曲稿还留在她那里，许多书籍稿件也放在别处一间小寓所里，因为没钱交房租，不能去取回来，但愿现在还在吧！14读完本文，你对作者留学生活的第一印象是什么？为什么会有这样的印象？（ 3 分 ）答： 15结合文章，以风的创作为例，说说你对艺术创作与人生苦难关系的理解。 （ 3 分 ）答： 16 从 吸引读者的角度，提出一个有思考价