1、第一学期五年级语文期末考试卷 学校 班级 姓名 考号 一、语言积累及运用。 （44 分）一、拼音百花园 。 （12 分） 1、 看拼音，然后工整地把词语写下来。 （8 分） pio b gu l xin y zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ） （ ） qing do go ji tio wng lng lng t tu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 读句子，写出带有拼音“li“的句子。 （4 分） （1） 那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。 （2） 母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 （3） 我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。 （4）圆明园不但建
2、筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。 二、词语大本营。 （18 分） 1、比一比，然后组词。 （8 分） 檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ） 瞻（ ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ） 2、 将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。 （7 分） 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ) 夜以（ ）日 不容争（ ） 句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ） 。 3、 选择恰当的关联词填在括号里。 （3 分） 即使也 不是而是 虽然但是 （1） 从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒， （ ）悲哀。 （2） （ ）鲸的体形像鱼， （ ）它不属于鱼类。
3、（3） （ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 三、句子万花筒。 （7 分） 1、 爱亲者，不敢恶于人；_。 2、 _，万事功到自然成。 3、 悠悠天宇旷，_。 4、 甲骨文是_ 时代刻在龙骨上的文字。传说是_创造了文字。 5、 小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“_“了。 （写一句歇后语） 6、 我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。 （用一个恰当的关联词练成一句话。 ） _ 7、 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） _ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。 （7 分） _ _， _。 _ ， _
4、。 这首诗的作者是_朝的 _，我喜欢它的原因是_。 第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。 （共 26 分） 一、课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。 （共 8 分） 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！“我的女儿！“哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。“这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “谁愿意帮助我？“没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“ 太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。“ 这位父亲问：“你是不是来帮助我？“ 警察走过来：“ 你很难过，我能理解，可这样做，
5、对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。“ “你是不是来帮助我？“ 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“ 儿子在等着我！ “ 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？“ 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、 给文章的最后一段加上标点符号。 （2 分） 2、 “失 “的意思有： 失掉；过失； 没有把握住； 找不着； 改变常态； 没有达到目的。 文中有两个带点的“失“
6、字，第一个取意思（ ） ，第二个取意思（ ） 。 （2 分） 3、 用“ “ 画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？ （2 分） _ 4、 读一读文中画“ “的句子，为什么不直接写挖了 36 小时？（2 分） _ 二、课外阅读。 （18 分） 伞 的 故 事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡“ 。 那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不
7、能 t ling 娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！“ 娘沉思良久，最后一字一句地说：“ 买，咱买一把。“ 听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分 jin nn ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“ 哐里哐当“，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前， chn du 喊了一声： “娘！“娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：“你别再熬夜了，我不要伞了！ “娘（ ）说：“ 傻孩子，伞，咱还是要买的，娘
8、多熬几夜就有了“ 终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱 ( )说 :“去吧，你要的伞！“ 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、 把文中拼音的词语写在括号里面。 （ ） （ ） （ ） （3 分） 2、 按要求填空。 （2 分
9、） 熬夜的“熬“用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。 字典里的解释： 久煮；忍受，耐苦支持，在这里应选（ ） 。 3、 在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。 （2 分） 4、 “她哪有钱给我买伞呢？“ 这句话的意思（ ） （2 分） 5、 揣摩人物心理。 （6 分） 娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。“ 娘沉思时想： 娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。 娘当时想： 我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 我当时想： 6、 文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3 分） 第三部分：作文（30 分
10、） 提示与要求： 习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。 （30 分） 1、 读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。 2、 我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数 400 字左右。 这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！ 小学语
11、文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案一、语言积累及运用。 （44 分）一、拼音百花园 。 （12 分） 1、 看拼音，然后工整地把词语写下来。 （8 分） 犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁 2、 读句子，写出带有拼音“li“的句子。 （4 分） 砾、励、厉、历 二、词语大本营。 （20 分） 1、比一比，然后组词。 （8 分） 檐（屋檐） 衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝）瞻（瞻仰） 哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译） 2、 将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。 （7 分） 惊心动（魄） 力（挽 ）狂澜 （毫）不犹豫 再接再（厉 ) 夜以（继 ）日 不
12、容争（辩） 句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉） 。 3、 选择恰当的关联词填在括号里。 （3 分） （1） 不是而是 （2） 虽然但是 （3） 即使也 三、句子万花筒。 （7 分） 1、 敬亲者，不敢慢于人。 2、 滴水能把石穿透 3、 切切故乡情 4、 殷商 仓颉 5、 外甥打灯笼-照旧（舅） 。 6、 只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。 7、 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。 四、 （略） 第二部分 ： 开心阅读，快乐做题 。 （共 26 分） 一、课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。 （共 8 分） 1、 ！ ：“！ ！“ （2 分） 2、 (1) (4) （2 分） 3、 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。 4、 父亲为了救儿子，整整挖了 36 小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。 二、课外阅读。 （18 分） （略） 第三部分：作文（30 分） （略）