1、1山东省德州市六校 2017-2018 学年八年级语文下学期第二次联考试题（ 时间：120 分钟 分值：150 分）一、积累（26 分）1.下列加点字注音全都正确的一项是 ( ) （3 分）A.大抵(d) 蕴藻 (zo) 惧惮(dn) 怠慢(di)B.踱步(du) 潺潺(chn) 家眷(jun) 皎洁(jio)C.絮叨(x) 归省(xn) 松懈(xi) 筋斗(jn)D.舟楫(j) 旺相(xin) 依稀(x) 桕树(ji)2、下面字形有误的一组是 ( ) （3 分） A、油馍 脑畔 眼眶 B、亢奋 诲暗 羁绊 C、蓦然 冗杂 震撼 D、渺远 斡旋 燎原 3、下列加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
2、（3 分） A、最近国家公布的日本侵华罪行真是让人叹为观止。B、奥运会即将开幕，各新闻媒体接踵而来，竞相报道。C、昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到高潮。 D、随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍沉浸在美妙的音乐中。 4、下列句中，文学常识错误的一句是( ) （3 分）A.鲁 迅 ,原 名 周 树 人 ， 字 豫 才 。 是 我 国 现 代 伟 大 的 文 学家 、 思 想 家 、 教 育 家 ， 中 国 无 产 阶 级 现 代 文 化 的 奠 基 人 。B.贺 敬 之 ,诗 人 ,剧 作 家 。 代 表 作 有 诗 集 并 没 有 冬 天 朝 阳 花
3、开 放 歌 集 等 。C. 灯 笼 选 自 吴 伯 萧 散 文 选 。 吴 伯 萧 ， 散 文 家 、 教 育 家 。2D. 回 延 安 这 首 诗 用 陕 北 民 歌 “信 天 游 ”的 形 式 写 成 ， 展 示 出 了 浓 郁 的 陕 北 风 情 。5、默写（9 分）(1)微君之故， 。(2)与君离别意， 。(3) ，悠悠我心。(4) ，儿女共沾巾。(5)气蒸云梦泽， 。(6） ，端居耻圣明。(7) ，亲山亲水有亲人。(8)东山的糜子西山的谷， 。（9）满窑里围的不透风， 。6.名著阅读（5 分）傅雷家书的作者是 ，他是一位杰出的翻译家，他一生翻译 国文学作品和学术著作三十余种。其中最具
4、代表性的有 的欧也妮，葛朗台 。 的约翰克利斯朵夫。的艺术哲学等，为中法之间的文化交流，做出了卓越贡献。二 、 阅 读 。 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 7-20 题 。（ 一 ） 城 东 早 春（ 唐 ） 杨 巨 源诗 家 清 景 在 新 春 ， 绿 柳 才 黄 半 未 匀 。若 待 上 林 花 似 锦 ， 出 门 俱 是 看 花 人 。3【 注 释 】 上 林 ： 上 林 苑 ， 指 长 安 城 。7.请 用 自 己 的 语 言 描 绘 诗 人 笔 下 的 早 春 景 象 。（ 3 分）8.诗 人 想 象 了 花 盛 人 闹 的 景 象 ， 突 出 表 现 了 自 己 怎 样 的
5、 情 趣 ？ （4 分）（二）戴 逵 戴逵，字安道，谯郡铚人。幼有巧慧，聪悟博学。善鼓琴，工书画。为童儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄碑，时称词美书精，器度巧绝。其画古人山水极妙。十余岁时，于瓦棺寺中画。王长史见之云：“此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。” 逵尝就范宣学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。逵乃与宣画南都赋。宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。 逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。逵以古制朴拙，至于开敬，不足动心，乃潜坐帷中，密听众论。所听褒贬，辄加详研，积思三年，刻像乃成。 （选自历代名画记） 【注释】谯、铚：古地名；郡：古代行政区域
6、。郑玄：人名。范宣：人名。至于开敬：到了开放敬神的时候。动心：打动人心。 解释下列句中加点的词。（4 分） 宣 见 逵 画 ， 以 为 亡 用 之 事 （ ） 又善铸佛像及雕刻（ ） 10.用现代汉语翻译下列句子。（6 分）此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。 宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。 411.通读全文，说说戴逵在艺术上取得成就的原因。（4 分） （三）方块汉字前途之争方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。 对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过
7、汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。 时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉
8、字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过 40 万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。 语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界
9、四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是5不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？ 12根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（4 分） 指出第段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（4 分）14推敲词句，回答问题。（7 分） 第段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。（4 分） 细读第段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。（3 分） 15结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？（4 分） “为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石，后又将这三个字组合成一个新字砼（tn
10、g）。现砼字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。”百度百科 （四）春天是改革家在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？” 春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。 事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样
11、的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。 在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰6作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。 像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果这事还小吗？ 春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，
12、在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。 说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。 春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间
13、最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。 春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也7不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来
14、；完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。 16.在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3 分）文章第段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（3 分）18.文章第段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4 分）19.联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（4 分） 谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。（4
15、分）三、应用文修改 （每空 3 分，共 6 分）据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。请假条李老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老8师批准。 2018 年 4 月 1 日 请假人：李明修改意见：（1）语言： 改为 。格式： 。四、作文（60 分）歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。请根据自己的生活经历和切身体验，以捕捉幸福为题，写一篇文章。（要求：不少于 600 字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名。）9八年级语文试题答案一、
16、1-4 ：ABDA （每项 3 分）（共 9 分）(1) 胡为乎中露？ (2) 同是宦游人 (3) 青青子衿 （4) 无为在歧路 (5)波撼岳阳城 (6）欲济无舟楫 (7)树梢树枝树根根 (8)肩膀上的红旗手中的书（9）脑畔上还响着脚步声6.（每空 1 分，共 5 分）傅雷 法国 巴尔扎克 罗曼罗兰 丹纳二、（一）7.（3 分 ） 早 春 的 城 东 ， 景 色 清 新 ， 柳 枝 还 未 泛 青 ， 枝 条 上 只 是 长 出 了 几 颗 嫩 黄 的 叶 芽 。（ 写 出 早春 柳 树 的 特 点 即 可 ）8.（4 分 ） 突 出 表 现 了 诗 人 对 早 春 清 新 景 色 的 喜 爱
17、 和 清 高 脱 俗 的 情 趣 。（二）9、（1）通“无”，没有 （2）擅长或善于（共 4 分，每小题 2 分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分） （1）小孩子不只能画画，最终能取得大成就，遗憾的是我不能见到他鼎盛的时候。 （2）范宣看完赞叹不已，认为（作画）很有好处，于是也学画画。（共 6 分，每小题 3 分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分） 巧慧（聪悟）、博学（2 分），虚心好学、精益求精（2 分，答出其中任意一条即可得分）。（共4 分，大意正确即可得分。） （三）12.（4 分）汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（“不适用于发
18、展科学”或“逻辑不分明”）。 【评分要点及说明】4 分，每点 2 分。扣住“复杂难学”“不适合于科学表达”作答即可。如照10抄与中心话题无关的冗余信息，酌情扣分。 13.（4 分）列数字、作比较。通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。 【评分要点及说明】两种说明方法各 1 分，作用分析 2 分，未结合具体内容分析扣 1 分。 14.（7 分）（4 分）不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此，去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”，与事实不符，语言不严密。 【评分要点及说明】只
19、答“不能”得 1 分。正向、反向说明各 1 分，结合文意 1 分。 （3 分）（以汉语作为载体的中华文化）具有尊重知识和智慧的传统（或“对知识和智慧的重视”）。 【评分要点及说明】有与答案无关的冗余信息，如“在深处蕴藏着科学创新的基因”，扣 1 分。 15.（4 分）“砼”字读写方便，输入计算机的速度快；由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思，可见汉字直观，信息量大；“砼”这一新字由三个简单的字合成，可见汉字构造新词的信息熵高。 【评分要点及说明】答出以上三点中任意两点即可，一点 2 分；未结合链接材料或文意说明，每点扣 1 分。（四）16（3 分）在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一
20、般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。17.（3 分）通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。（4 分）(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。11（4 分）一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。（4 分，答出四点即可得满分）(1)具有全局性、战略性的思想意识；具有说干就干、雷厉风行的工作作风；具有不怕困难、坚持改革的决心；具有坚信改革成功的乐观精神；具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。三、（6 分，每小题三分）修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。四、作文。