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江苏省扬州市邗江区2017_2018学年七年级语文上学期期末考试试题(含答案)

1、1江苏省扬州市邗江区 2017-2018学年七年级语文上学期期末考试试题 (满分 150分,考试时间 150分钟)一、积累运用(共36分)1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( )(2 分)A掠(l)过 藤(tng)椅 蜷(jun)伏 随声附和(h)B蹿(cun)出 解(xi) 数 嗔(chn)怪 五彩纷呈(chng)C雏凫(f) 称(chn)职 呻吟(yng) 煞(sh)有介事D祈(q)祷 虐 (n)待 狡黠(xi) 怦(png)怦直跳2下面句子中加点的成语运用错误的一项是( )(2 分)A面对咄咄逼人的保守舆论、汹涌如潮的反“萨德”民意及步步紧逼的美国,文在寅政府“萨德”战略困难重重

2、。B中越边境上,一个默默无闻的小城,因为一部电影再度火热,可谓是芳华的功劳。C因为排演节目耽搁了时间,铃响五分钟后,学生们才陆陆续续、参差不齐地回班。D阳光下,那条花团锦簇的小路布满儿时的记忆。3下列句子没有语病的一项是( )(2 分)A扬州市各中学采取了以关爱为主题的阅读活动,用书香浸润心田。B高靖朝的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和 QQ好友群卖出。C我们班“学霸”晓兮虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。D也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力是每个人都可以复制的。4下列解说有误的一项是( )(2 分)A.解说:图中关于汉字形体的说法是正确的。B.

3、我们要集中力量打好“三大战役”:扫除“黄、赌、毒”,打击假冒伪劣,制止公款吃喝,把精神文明建设搞上去,为经济建设增强动力。解说:此句应将冒号改为破折号。C. 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。解说:这个句子的主干是“艺术价值显示了智慧和力量”。D. 一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来。2解说:这个句子用了拟人的手法,拟人是比拟的一种。5.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )(3 分)A皇帝的新装是丹麦作家安徒生的一篇著名的童言。童话是儿童文学的一种,通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。B. 走一步,再走一步

4、,是美国作家莫顿亨特所写,讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险,最后在父亲的指导下脱险的故事,让“我”获得了人生启示:面对远大目标,要一步步做来,积小步而成大步,慢慢就能达成远大的目标。C.植树的牧羊人是法国作家让乔诺写的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过多年坚持不懈的植树,把土丘变成了绿洲的故事。D.论语是儒家学派的经典著作,由孔子及其弟子编纂而成,记录了孔子弟子及再传弟子的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。6阅读下面一段文字,根据拼音写汉字。(用正楷依次填写在田字格里,4 分)屠格涅夫的猎人笔记中有一个很有意思的人,他集傲气与古板,机灵与懒散,正直与执ni(

5、 )于一身。他从不 xun( )耀自己地主的身份,对人和 i( ),有客人来定然起立,让客人不知不觉地向他深深地 j( )躬,他就是独院地主奥夫谢尼科夫。7根据提示补写名句或填写课文原句。(每空 1分,共 8分)(1)水何澹澹, 。 (曹操观沧海)(2) ,秋风吹散马蹄声。 (谭嗣同潼关)(3) ,江春入旧年。 (王湾次北固山下)(4) ,险躁则不能冶性。 (诸葛亮诫子书)(5)峨眉山月半轮秋, 。 (李白峨眉山月歌)(6)学而时习之, ? (十二章)(7)夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是: , 。8名著阅读(8 分)(1)西游记中唐僧有三件法宝,一件是锦襕袈裟,还

6、有两件是什么?它们的原主人是谁?(3 分)(2) A 却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,3看谁吃的多。”此段文字出自鲁迅散文集朝花夕拾中的 。段中所写之人 A是 。请再写一件与之相关的事情,从这些事中可见此人是个什么样的人? (5 分)9.综合性学习(5 分)刚跨入中学大门,一切都是新的,你们也肯定认识了不少新同学,结交了新朋友。当然也会有新感受,下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。(1)交友故事。活动过程中,将全班同学分为不同的小组,阅读、搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。(2 分)(2)交友利

7、弊。“海内存知己,天涯若比邻”,互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网上交友方式有利也有弊。你认为互联网交友是利还是弊?为什么?(3 分)二、阅读理解(51分)(一)阅读诗歌,完成第 10题。(5 分)盆池 唐 杜牧凿破苍苔地,偷他一片天。白云生镜里,明月落阶前。【注】“盆池”,即挖地成盆或埋盆于地,引水灌注,种养鱼类与水生花草以供观赏。10.(1)诗中第三句主要运用了什么修辞手法?有何作用?(3 分)(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?(2 分)二、阅读下面文言,完成 11-14题(15 分)宋有狙公者,爱狙,养之成群。能解狙之意,狙亦得公之心。损其家口,充狙之欲。俄而匮 焉,将限其

8、食。恐众狙之不驯于己也,先诳之曰:“与若芧,朝三而暮四,足乎?”众狙皆起而怒。俄而曰:“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜。 庄子齐物论4【注释】:狙(j):猴子。口:口粮。匮:不够。限:减少。诳(kung):欺骗,瞒哄。芧(x):橡粟,一种粮食。11.解释下列句中加点的词(4 分)充狙之欲( ) 俄而匮焉( )匹夫不可夺志也( ) 晓之者亦舍然大喜( )12.下列四组句子中加点的词用法和意义相同的一组(3 分)( )A.先诳之曰 久之,目似瞑 B.朝三而暮四 家无井而出溉汲C.与若芧 若屈伸呼吸 D.损其家口 仁在其中矣13.用现代汉语翻译下列文言语句(4 分)(1)非淡泊无以明志,非

9、宁静无以致远。(2)恐众狙之不驯于己也。14. 本文即是一个成语的出处,这个成语是什么?说说本文蕴含的道理。(4 分)三、阅读下面散文,完成 15-17题(14 分)香蒲草的旅程乔叶盛夏时节,去了一趟信阳。信阳空气湿度高,溪泉淙淙,池塘处处,行止皆可见荷花和香蒲草。乡人慷慨。临行时,当地的朋友便从自家门口的池塘里砍了葱葱茏茏的一大把香蒲草。安检的时候,我怀着侥幸请示安检员:“这个也得安检么?”“所有行李都得安检。”好吧,现在它们的身份就是行李。安检。大概是没有什么异常信号让那姑娘放心了,她灿烂地笑起来,问:“这是什么东西啊?”想来她每天得看多少行李呢,肯定难得这么发问,我简直有点儿受宠若惊地告

10、诉了她。她说:“其实也经常见,就是不知道是什么东西。”候车在二楼。我抱着香蒲草上电梯,不用看就知道我的回头率是史无前例地高。候车的时候,不时有人走过来,好奇地打探是什么。还有小孩子来揪香蒲草的叶子,母亲呵斥着,说别给人家弄坏了。“这是什么?”孩子指着蒲棒问。我便一一说来。虽然对于这些植物我从来都是半瓶子水,可还是很愿意晃荡晃荡。每当说起它们的时候,就有莫名的愉悦涌上心头。“真有意思!”孩子感叹。嗯,他算是我小小的知音。在众目睽睽之下上了车,座位是 B,过道。我渴望的理想座位是 A座,靠窗。现在,坐在那5里的是一位二十来岁的男孩子,正戴着耳机看着笔记本里的鬼怪剧。我犹豫了一下,还是张开了口,请求

11、换一下座位:“你看,它们,还是靠着一个角落放比较好,是吧?”他冷冷地打量着香蒲草,也打量着我。我这才意识到此时的自己有多狼狈:蓬头垢面,乱发飞扬,脖子上围着花丝巾,手里抱着化肥袋整个儿不伦不类。“我不习惯换座位。”他冷着脸说。有些讪讪的,却也非常理解。本来就是过分的请求,人家当然有资格拒绝。然后,便和它们开始了被检阅的旅程。每一个上卫生间和接热水的人路过我们的时候,都会把脚步放慢,把眼神移过来,有的欲言又止,有的问上一句:“这是什么?”等我解释一番后,收到的最通常的感叹就是安检员的那句:“其实也经常见,就是不知道是什么东西。”梳理起来,还是孩子们的评点最是让我赞叹,既童言无忌,又正确无比。“巧

12、克力棒!”一个两三岁的男孩子被母亲抱在怀里,指着蒲棒说。然后就闹着要吃,我和他母亲边给他解释边笑,聊了好一会儿。“蜡烛!”一个六七岁的小女孩指着蒲棒说。孩子果然是天使。蒲棒还有一个昵称,就是毛蜡烛。这名字也不知是谁起的,起得怎么那么好。嗅着香蒲草日渐微淡的清香,看着客厅的灯影下蒲棒的轮廓,我就会有隐隐的惊奇。一个多小时,就是这么度过的。在我所有坐高铁的经历中,这算是最引人注目的一次。也曾拎过特别昂贵的包,也曾穿过特别夸张的衣服,还曾化过特别漂亮的妆,从没有得到过这种待遇。 (选自 2017年 12月 4日新民晚报,有删节)15.从全文来看,以“香蒲草的旅程”为标题好在哪里?(4 分)16.本文

13、按时间顺序叙述了“香蒲草的旅程”,请根据故事情节的发展,完成下面的表格。(4 分)人们的表现 我的心理变化安检 侥幸、受宠若惊候车 车上 孩子们评点 17.品味下列词语和句子,体会其表达效果。(6 分)(1)嗯,他算是我小小的知音。(2)也曾拎过特别昂贵的包,也曾穿过特别夸张的衣服,还曾化过特别漂亮的妆,从没有得到过这种待遇。四、阅6读下面小说,完成 19-23题(17 分)甜蜜的反击星球六的早上,12 岁的凯西带着她的弟弟安东尼和托比去参加社区专为儿童举办的“拓荒俱乐部”活动。活动进行到一半时,弟弟们跑来向凯西抱怨,那个叫强尼的家伙又来找他们的麻烦了。11 岁的强尼是个被人收养的男孩,与凯西

14、三姐弟在同一个学校读书。他是那种令老师们头痛不已的学生,但他并不认为自己的行为有什么不妥,反而觉得是老师在找他的茬儿。老师对他很头痛,同学们也对他敬而远之。凯西的妈妈得知自己的儿子又被强尼欺负后,不禁皱起了眉头。“看来,我们要反击才行了。”妈妈说道。星期天,凯西的妈妈从杂货店买回一袋棉花糖。“这些糖是给强尼的。”妈妈对安东尼和托比说道。“妈妈,你再说一遍!”安东尼和托比都以为自己听错了。“明天是星期一,上学时每人带上两颗糖,一颗给自己,另一颗给强尼。”妈妈笑着对安东尼和托比说道。“妈妈,我们不明白!这就是你说的反击策略吗?”安东尼和托比同声说道。“是的,孩子们。如果你对敌人仁慈,你就有打败敌人

15、的可能。”妈妈解释道。安东尼和托比不禁都耸了耸肩。星期一早上,安东尼和托比每人带了两颗糖到学校。课间休息的时候,安东尼在操场看见了强尼。他迟疑了一会儿,但还是对强尼招手道:“强尼,过来,给你一颗糖吃。”强尼吓了一跳,然后他迅速跑过来,抓起糖就放进嘴里。在强尼转身离开时,安东尼听到他说了声“谢谢”。星期二中午放学的时候,托比看见强尼朝他冲过来,赶忙紧紧抓住自己的书包。但是,强尼并没有抢他的书包,而是问托比:“嗨,托比。你有糖吗?你哥哥安东尼昨天给了我一颗糖,味道好极了。”托比松了口气,笑道:“有啊!”然后,他从口袋里掏出了那颗原本为强尼准备的棉花糖。从此,安东尼和托比每天上学时都会带上两颗糖,一

16、颗给自己,另一颗给强尼。同时,凯西也用另一个方法战胜了强尼。那天早上,凯西在教学楼的走廊上遇到了强尼,她发现强尼一脸坏笑地看着她,知道强尼又要对她说些不中听的话。所以,当强尼准备开口时,她首先大声说道:“嗨,强尼!你今天看起来很精神嘛!”然后,她又给了他一个夸张的笑容。强尼愣住了,张大着嘴巴,却一个字也没吐出来,而凯西朝他挥挥手走了。从那天起,凯西只要看到强尼,就会给他一个微笑,然后说:“嗨,强尼!”不给他任何说粗话的机会。终于有一天,当凯西跟他打招呼的时候,他做出了回应:“嗨,凯西!”一年后,强尼在老师们的心目中已经变为一个好学生了,而凯西、安东尼、托比以及强尼的同学也都和强尼成了好朋友。凯

17、西知道,强尼之所以有那么大的变化,是因为有人给了他转变的机7会。 (选自 2013年第 18期微型小说选刊,有删节)18.文章结尾处“有人给了他转变的机会”具体指代的内容是什么?请加以概括。(4 分)19.从全文看,文章第段有什么作用?(3 分)20.文中“妈妈”着笔不多,却是一个不可或缺的角色。请结合全文内容分析她具有怎样的可贵品质。(4 分)21.“如果你对敌人仁慈,你就有打败敌人的可能。”你同意文中这一观点吗?请简述理由。(80字以内)(6 分)五、写作(60+3 分)22.小草因为有了雨露的呵护而成长,这不是一件小事;花儿因为有了微风的吹拂而芬芳,这不是一件小事;小鹰因为有了妈妈的指导

18、而飞翔,这不是一件小事;我因为有了你们的陪伴而幸福,这不是一件小事请以“这不是一件小事”为题写一篇作文。要求:文体自选(诗歌除外),不少于 600字;感情真挚,不得抄袭;文中不得出现真实的人名、校名、地名。8邗江区七年级期末测试答案15题 B C D C D(14题 2分,第 5题 3分)6.(4 分)拗 炫 蔼 鞠7. (8 分)(1)山岛竦峙(2)终古高云簇此城(3)海日生残夜(4)淫慢则不能励精(5)影入平羌江水流(6)不亦说乎(7)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡8.(1)(3 分)九环锡杖、紧箍儿或金箍儿(写紧箍咒不给分)如来(2)(5 分)琐记(1 分)衍太太(1 分)事情:衍太太在

19、父亲临死时怂恿“我“一直呼唤父亲;怂恿小孩打旋,小孩摔倒了不承认是她叫的;怂恿“我”看下流书籍;怂恿“我”去偷母亲的首饰,还散布谣言。(写出任意一个即可)(1 分)形象:自私自利,心术不正,喜欢使坏的妇人。(2 分)9.(5 分)(1)(2 分)管鲍之交 、刎颈之交、高山流水、管宁割席等,典故只要能说清人物及事情即可。(2)(3 分)示例一:我认为网上交友有利。网上交友范围广,山南海北皆朋友,只要志趣相投,地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像与身边的朋友交谈总有所顾忌,怕说真心话。示例二:我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉,难得有真心话说,而且网上所说的与现实生活总会

20、有差距,如果把握不好还有可能上当受骗。二、阅读理解(52分)10.(1)(3 分)用比喻(1 分),把盆池比喻成明镜,生动形象地写出了白云倒映入池,如同从镜中浮出的景象(1 分),表现了作者的愉悦、喜爱之情(1 分)。(2)(2 分)表达了诗人亲近自然,酷爱自然,热爱生活,超然脱俗的情感。(答出 1点给 1分,答出 2点给 2分)11.(4 分)(1)满足(2)不久,一会儿(3)改变(4)解除、消除12.C(3 分)13.(1)不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。(2 分)(2)他害怕猴子们不听从自己。(2 分)14.朝三暮四。(2 分)要善于透过事物表面现象看清本

21、质,因为无论形式有多少种,本质只有一种。(或看问题不要只停留在表面,应该看到其实质。)(2 分)15.(4 分)香蒲草是贯穿全文的线索(1 分);用拟人手法(1 分),生动形象地写出了“我”带着香蒲草从信阳坐高铁到郑州的过程,表现了香蒲草的陪伴使我的旅程变得美好而安心(2 分)。916.(4 分)安检员灿烂地笑 孩子的指问、感叹 莫名的愉悦 隐隐的惊奇17.(6 分)(1)“知音”一词写出了小孩子和“我”一样,懂得欣赏香蒲草的美,以及我由此产生的愉悦心理。(3 分)(2)运用排比(1 分),生动地写出了香蒲草在动车上引起了人们的关注和重视,表现了人们对自然事物的喜爱与赞美。(2 分)18. (

22、4 分)安东尼和托比每天上学时都带糖给强尼吃;凯西主动跟强尼打招呼,并致以微笑。19. (3 分)插叙(1 分)。交代强尼“收养男孩”“问题学生”的特殊身份,以及其经常找凯西三姐弟麻烦的事实(1 分),为下文故事情节的展开作铺垫(1 分)。20. (4 分)对人宽容(写富有爱心或以德报怨也行)。文中强尼欺负她的儿子,她却让儿子带糖给他吃;教子有方(或善于引导孩子化解矛盾)。她教育孩子“对敌人仁慈,你就有打败敌人的可能”,让孩子学会了宽容,赢得友谊。(形象和文章内容各 1分)21. (6 分)同意。仁者无敌,慈悲心会降伏一切的恩怨,当我们以仁慈之心对待敌人时,敌我冲突有可能会终止,化敌为友。(持肯定态度,理由充分)22.同中考作文要求,尺度可松些。