1、第3课时 解方程（二）（1）,学习目标,1.初步学会形如axb=c、a(xb)=c的方程的解法。,2.理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,3.培养学生的发散性思维，养成认真审题、仔细解答的良好学习习惯。,学习重点,学习难点,学会解形如axb=c、a(xb)=c的方程。,理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,一、新课导入,解方程。,3.5x10.5,解：3.5x3.510.53.5,x3,43x24,解：43xx24x,4324x,24x43,24x244324,x19,二、探索新知,看图列方程，并求出方程的解。,你知道了哪些信息？,+,铅笔总数量,盒子外的铅笔
2、数量,盒子里的铅笔数量,3x440,3x440,小组讨论：如何解上面这个方程？,说一说你们小组是如何解答的。,3x440,解：3x44404,3x36,x12,3x3363,把3x看成一个整体。,解方程 2(x16)8,请你自己把这个方程解出来。,x164,解：2(x16)282,x20,x1616416,把什么看成一个整体？,还可以这样解。,2x40,解： 2 x328,x20,2x3232832,2x2402,运用了什么定律？,乘法分配律,别忘了检验！,2（x16）8,方程左边2（x16） 2（2016） 24方程右边 所以，x20是方程的解。,已知 16 12 那么 （ ） （ ）,4,8,达标检测,三、巩固提高,1.我会填。3x+9=33 解：3x+9-( )=33-( )3x=( )3x( )=24( )x=( ),9,9,24,3,3,8,2.解下列方程。4x-25=51,(27-2x)3=7,解：27-2x=2127=21+2x6=2xx=3,解：4x=76x=19,3.看图列算式解答。,解：3x+24=38.4x=4.8,解：3x+36=1083x=72x=24,四、课堂小结,解方程,形如axb=c的方程,形如a(xb)=c的方程,把ax看成一个整体,把(ab)看成一个整体,五、课后作业,从课后习题中选取。,谢谢！,
