1、第六单元检测题时间：90 分钟 满分：100 分一、积累与运用(25 分)1下列加点字注音有误的一项是( )(2 分)A衍生(yn) 负荷(h) 弓弩(n) 驱驰(ch) B提携(xi) 穷匮(ku) 介胄(zhu) 入彀(gu)C傅说(yu) 冀州(j) 诏书(zho) 迂腐(y) D畎亩(qun) 折戟(j) 老叟(su) 作揖(y)2下列词语书写正确的一项是( )(2 分)A贫贱 威武 诸候惧 按辔徐行B筋骨 行拂 横于虐 达于汉阴C毕力 渤海 困于心 直通豫南 D兵刃 魁父 天下熄 聚室而谋3下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )(2 分)A要实现中国梦，就必须要有愚公移山的精神。
2、B2017 年初的两会，向广大民众传递了党中央反腐的决心，清正廉洁的社会指日可待。C由于美国干涉，中东许多国家战乱频繁，很多婴儿生于忧患。D陶渊明弃官后生活穷困，却能贫贱不移，固守田园之乐。4下列语句中没有语病的一项是( )(2 分)A在教育部门的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与毕节教师共享文学之乐。B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C受厄尔尼诺现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约 30%左右。D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了 92 岁生日。5下列标点符号使用有误的一项是( )(2 分)A读了愚公移山之后，我不
3、知它的寓意是什么？B周亚夫执行公务的方式，在当今社会中有哪些可借鉴的地方？C “和而不同”在当下有什么意义？D这些译本有不同的中文书名，如昆虫的故事 昆虫故事 昆虫记等。6下面没有运用修辞手法的一项是( )(2 分)A无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。C感时花溅泪，恨别鸟惊心。D浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。7下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是( )(2 分)A孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。 孟子属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本” 。B列子是道家学派的代表人物，先秦天下十豪之一，著名
4、的思想家、文学家。他对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有列子 ， 愚公移山出自该书。C司马迁，西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史史记 ，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”。D陶渊明，字元亮，东晋诗人，是我国第一位田园诗人，有陶渊明集 。8诗文默写。(每题 1 分，共 4 分)(1)采菊东篱下，_ _。(陶渊明饮酒(其五)(2)_ _，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(3)邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。_ _，_ _。(愚公移山)(4)在浣溪沙中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨的句子是：_ _，_ _。
5、9综合性学习。(7 分) 益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学 201 班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。材料二：益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。(1)以上两则材料透露的共同信息是什么？(2 分)_ _(2)在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向
6、益阳市人民政府提两条合理化建议。(2 分)_ _ _ _(3)观察“中国文化遗产”标志，说说它的寓意。(3 分)二、阅读与理解(45 分) (一)雁门太守行(4 分)李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。10 “黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。(2 分)11展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。(2 分)(二)富贵不能淫(12 分)景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之
7、，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ”12解释下列语句中加点的词。(2 分)(1)岂不诚大丈夫哉 ( )(2)父命之 ( )13翻译下列句子。(4 分)(1)是焉得为大丈夫乎？(2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。14下列句子停顿有误的一项是( )(2 分)A是/焉得为大丈夫乎 B得志，与民/由之C以顺/为正者，妾妇之道也 D富贵不能/淫，贫贱不能/移15分析“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的作用。(4 分)(三)
8、对比阅读(10 分)【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。 ”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙
9、又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】卖蒜老叟袁 枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨 而揶揄 之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。 ”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“
10、晚生知罪矣。 ”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。【注】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。16下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2 分)A叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。 ”B年且九十 且焉置土石C跳往助之 旁睨而揶揄之D杂然相许 陷入尺许17下列加点字的解释有误的一项是( )(2 分)A箕畚运于渤海之尾(箕畚：用箕畚装土石)B始一反焉(始：开始)C观者如堵(堵：墙)D老人鼓腹纵之(纵：放开)18把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？(2)杨故取势于十步外，奋拳击
11、之。19下列说法不正确的一项是( )(2 分)A甲文中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。B乙文中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。C甲乙两文都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文将卖蒜老叟与杨二进行对比。D乙文给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。(四)(天津中考)岳飞治军(9 分)绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时 尝见其提兵征赣之固石洞 ，军行之
12、地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。【注释】异时：从前。固石洞：地名。20解释文中加点词的含义。(2 分)(1)故能得人心 ( )(2)异时尝见其提兵征赣之固石洞 ( )21请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分)至今父老语其名辄感泣焉。22 “皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。(4 分)三、作文(40 分) 23生活中有些人让我们难忘，让我们牵挂，让我们欣赏，让我们心存感激请以你是我最_的人为题写一篇作文。要求：(1)请你从“贴心” “感激” “牵挂” “欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不少于 600 字。