1、第七章 运动和力,第四节 同一直线上二力的合成,北师大版八年级物理下册,力的作用效果是相同的！,几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的合力。,一、合力,如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。,共同特点：,问题：怎样求两个力的合力？,重力,浮力,只受两个力，且在同一直线上,二、同一直线上二力的合成,1、力的合成：求几个力的合力,2、二力的合成：,推力和拉力 拉力和拉力,合力怎样计算呢？,求两个力的合力,实验,同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同,大小:F=F1+F2,方向：
2、与两个力方向相同,实验,同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同,大小：F= F1- F2,方向：与力大的方向相同,力的合成知识的应用,力的合成知识的应用,力的合成知识的应用,支持力,重力,汽车受到几个力，怎样求合力？,例1、一个人用300N的力竖直向上提起一个重为250N的物体，该物体受到的合力多大？方向怎样？,分析： 要求两个力的合力可按下列顺序来进行。判断这两个力是否作用在同一物体上。判断这两个力的方向是相同，还是相反。分别按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大 小以及合力的方向。,解：由题可知拉力F与物体重力G方向相反；合力F合=F- G
3、 =300 N250 N=50 N；合力方向：竖直向上。,1如果一个力产生的效果，与两个力产生的效果相同，这一个力就叫做那两个力的_。,2用弹簧秤拉着一个物体向上运动，弹簧秤的示数是10 N，物体的重力是8 N，则物体所受的合力是 _N，方向_。,3.重10 N的物体放在水平桌面上，再在物体上放一个100 g的砝码，这时桌面受到的压力是_N。,反馈强化,合力,2,向上,110,提高题：跳伞队员张开伞后，受到空气阻力400N，跳伞队员与伞的总质量是50kg，画出跳伞队员所受力的示意图，并计算跳伞队员所受合力的大小和方向？（g取10N/kg）,解：由题意可知： f=400N G=mg=50kg*10N/kg=500N 重力和阻力是同一直线上且方向相反的两个力。 合力F合=G-f=500N-400N=100N 合力的方向：竖直向下,三、知识小结,1、合力： 2、力的合成： 3、同一直线上二力的合成 （1）同向： F=F1+F2 （2）反向：,F= F1- F2,四、作业,课本第24页 1题 、2题、3题,再见,
