1、生活中的透镜,自学教材,照相机主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？胶卷相当于什么？物体在胶卷上成的像有什么特点？,投影仪主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？屏幕相当于什么？平面镜的作用是什么？投影片在银幕上成的像有什么特点？,放大镜的实质是什么？成的像有什么特点？,实像和虚像形成原因是什么？如何区分物体所形成的像是实像还是虚像？,生活中的透镜,一、照相机主要由哪几部分组成？,底片,照 相 机,镜头,按钮,机壳,讨论与交流,照相机的构造,照 相 机 的 原 理,A,B,A,B,镜头-凸透镜,胶卷-光屏,1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于屏幕。,2、照相机成像的特点：倒立 缩小的
2、实像 3、远景与近景，个人与集体照应怎样照？,1、调焦环是调节什么？2、光圈和快门分别控制什么？3、快门和光圈共同控制什么？,调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。,光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制暴光时间长短的装置。,共同控制暴光量。,想一想,照相机成像的光路示意图,1.像比物小还是比物大？,2.像是倒立还是正立？,3.像和物与凸透镜的位置如何？,思考,照 相 机 的 原 理u2f 时成倒立缩小的实像,照 相 机 的 使用人与相机距离在u2f 的地方，调焦、调光圈.若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小
3、时，像和像距都变大这一原理。,生活中的照相机-数码相机,数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存.,投 影 仪,一、投影仪主要由哪几部分组成？,投影片,镜头,平面镜,讨论与交流,幻灯机的工作原理,幻灯机成像的光路示意图,幻 灯 机 的 原 理fu2f 时成倒立放大的实像,幻 灯 机 的 使用灯片离凸透镜距离在fu2f 的地方 灯片倒插.若想使投影出的像变大，应使灯片靠近凸透镜，同时使幻灯机远离光屏。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。,投影仪的原理,A,B,A,B,投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏,投影仪成像特点: 倒立.放大的
4、实像,平面镜在这里有什么作用？,投影仪的使用,改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上,投影片要倒放,我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放?,放 大 镜,放大镜成像的特点：,正立、放大的虚像。,放大镜实质就 是一个凸透镜,实像和虚像,实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：,虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上. 例如:,平面镜成像,放大镜的像,小孔成像,照相机的像,投影仪的像,“眼睛受骗”,放大镜的放大效果,放 大 镜 的 原 理uf 时成正立放大的虚像物体离凸透镜越近，所成的虚像越小；物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。,【例
5、1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？,【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。,【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。,【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。,【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。,【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶
6、片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。,练习：1面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（ ） 2要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将（ ） A幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动 B幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移 C幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动 D幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移,C,D,2如图2所示，S是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图 A照相机 B放大镜 C幻灯机 D投影仪,.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜,B,D,.照相机镜头相当于
7、一个_，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_（“放大”或“缩小”）的像。,.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把 当作照相机的镜头，把_当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的_到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是 。,凸透镜,缩小,凸透镜,光屏,镜头,缩小、倒立的,.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了_镜的功能，形成了放大的_像，这是由于光的_射现象的结果。,.小明用一个装满水的玻璃杯喝水时，观察自己握杯子的手指，猜想他看到了什么现象？并自己动手验证一下你的猜 想。你能帮他解释这个现象吗？你的猜想： 验证的结果:,放大,虚,折射,手指变大,手指变大,当堂练习,答案:D,答案:B,答案:C,