1、2.2 享受学习（2）一、单项选择题1.有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上,一样作业都没有完成好。这说明( )A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免使孩子学习没有规律2.自从进入初中以后,小明的功课老是跟不上,他对同桌说:初中的学习压力很大,简直痛苦不堪。为了纠正他的观念,以下哪句话不应该对他说?( )A.学习必然是辛苦的,能学多少算多少B.学习是苦乐交织的过程,我们应该寻找学习中的乐趣C.学习既有辛苦的
2、一面,也有快乐的一面,不能只看到学习的苦D.抱着苦学的观念,会影响你学习的积极性3.下列与学习兴趣密切相关的是( )A.个人的学习目的B.学习能力C.学习方式D.学习习惯4.刘某考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着看着书就睡着了。刘某的做法( )A.是不可取的。这样做是不会自主学习的表现B.是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩C.是可取的。这是勤奋刻苦的表现D.是不可取的。这样很难保证较高的学习效率5.小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,难度加大,小勇的学习成绩明显下降了。小勇要改变这种状况,应该( )集中精力学好语、数、外等“主科”,放弃政、
3、史、地等“副科” 制订合理的学习计划 科学安排时间 专心学习,不参加学校组织的任何活动A. B. C. D.6.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是( )A.小惠现在都不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业B.小利每天写作业后都要进行复习和预习C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式7.下面同学的学习方法中,你认为属于科学学习方法的有( )A.孙林遇到不会的问题,马上去问同学和老师B.张凯每节课都不认真听讲,课后也不及时复习C.孟平习惯制订学习计划,并且总是按计划学习D.李
4、涛把课外的时间都用来学习8.七年级(1)班的自习课上,小刚正在做老师布置的语文作业,这时他听到同桌小伟在读英语,这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵,如果背不过,那就于是他迅速掏出英语课本来。读着读着,突然想到下节课就要上数学了,数学老师说最好提前预习一下,熟悉一下数学公式,于是小刚又翻看了数学课本小刚的脑子乱糟糟的,想法很多,什么都要花时间,可是现在到底先干什么呢?这时,下课铃声响了网小刚的做法可取吗?请你给他提一些好的建议。9.进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,所以很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想
5、听,慢慢地对语文也就没什么兴趣了。(1)李明以什么标准来确定自己的学习喜好?(2)如果李明继续这样下去,会有什么后果?(3)如果你是李明,你会怎么办?10.一位心理学家在对记忆的保持量进行系统研究后得出以下结论:学习后的短时间内,对学习内容的保持量是不同的,刚学完时能记住很多内容,但是,短时间内遗忘的速度也很快,经过一段时间后遗忘的速度开始减缓,最后保持在一定的水平上(见下图)。这说明( )A.课前预习的重要性B.课后及时复习的重要性C.摆脱依赖他人的重要性D.制订学习计划的重要性11.下图学习金字塔告诉我们( )学习金字塔要培养良好的学习习惯 学习应当成为我们终身的活动 要学会学习,掌握科学
6、的学习方法 不同的学习方法会产生不同的学习效果A. B.C. D.12.下列对右面图片中的这位同学躺着看书学习的习惯认识正确的是( )躺着看书既不利于我们的学习,也不利于我们的身体健康 经常躺着看书是学习中的一种不良习惯 躺着看书要比坐着看书效率高 我们要积极克服这些不良习惯,逐步形成良好的学习习惯A. B.C. D.13.每年秋季学期开学,有的学校举行新生开学典礼时,会把中考成绩优秀的学生请回来做报告,这些学生都强调“要学会学习” 。我们要学会学习就应 ( )照搬他人的学习方法 发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式A. B.C. D.二、非选择题14.情境一 放
7、学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。 ”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。 ”情境二 小华在小学时是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡。他父母为此很着急,小华也是忧心忡忡。(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他?15.小王是个活泼可爱的孩子,进入中学后,学习科目增多了,他感到忙乱极了。上课时,经常想想
8、这想想那,老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时,心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时,一遇到难题,就马上去问别人。遇到考试,才匆忙把课本拿起来翻这页看看,翻那页看看,忙到晚上十一点多,也理不出头绪来。因此,他的学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好,但就是不知道该怎么办。请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:(1)小王在学习上有哪些坏习惯?(2)请你为小王出谋划策,怎么做才能克服这些坏习惯?(3)小王应该培养哪些好的学习习惯?请你至少写出四种。16.有人早上读书头脑最清晰,有人晚上背单词效果最好;有人喜欢在清静的地方读书,有人喜欢在咖啡厅读书;有人喜欢躺着读,有人喜欢大家在一起读
9、。发现特洛伊遗址的谢里曼,凭借自身独特的外语学习方法,阅读大量原文古籍,从而推测出特洛伊遗址的可能地点。日本畅销书作家村上春树,长期坚持用长跑的方式打造强健体魄,接连写出多本畅销书籍。(1)材料说明了什么?(2)对学会学习,你有哪些好的建议?参考答案1.B2.A 本题考查学习是苦乐交织的过程。只强调学习的苦,必然会失去学习的动力,A 项观点错误,符合题意。故选 A 项。3.A 4.D5.B 依据教材知识,分析题意可知:小勇要改变这种状况,应该制订合理的学习计划,科学安排时间,观点正确;放弃政史地等“副科”的观点错误;“不参加学校组织的任何活动”的观点错误。6.D 学习方法因人而异,根据自己的实
10、际情况而定。不应该一味模仿其他同学的学习方式,小玲的做法不对。7.C8.答案 小刚的做法不可取。建议:了解自身学习的实际情况,以此来制订符合自身的学习计划,合理、科学、有效地安排和分配时间,以保证忙而不乱。9.答案 (1)李明以老师的讲课是否有意思和教学方式是否适合自己的“口味”来确定自己对各学科喜欢或不喜欢,他忽视了老师在教学方式和手段等方面的差异和特点。(2)如果李明继续这样下去,不仅会使语文学科成绩继续下降,而且会使自己出现学业上常见的“偏科”现象,长久下去,自然会导致自己学科间的发展不平衡,影响自己全面、和谐发展。(3)如果我是李明,首先要引起自己高度的重视,不能单凭学科老师的讲课是否
11、有意思来决定自己是否认真听讲,而要努力发现每一位老师的优点和长处,尽快适应语文老师的讲课方式和方法,力争将落下的课赶上来,以保证自己的所有学科全面、均衡发展。解析 李明同学语文成绩下降的根本原因是对语文老师的上课方式不适应。作为学生应欣赏老师的优点,努力适应每个老师的风格,而不能让老师来适应自己。这样,才会正确对待每个老师和学科,以便使自己各科均衡发展。10.B11.B 本题考查学习方法和学习习惯。题目图片反映了不同的学习方法对于两周后的学习保持率的影响,这告诉我们要培养良好的学习习惯,要学会学习,掌握科学的学习方法,不同的学习方法会产生不同的学习效果,说法正确且符合题意;图中主要反映不同学习
12、方法的影响,没有体现终身学习,故说法不符合题意,排除。12.C13.C 学习方法因人而异,所以要根据自己的情况进行选择,切不可照搬他人的学习方法,所以说法错误,应排除。说法符合题意。14.答案 (1)他们的看法是错误的。学习中有快乐,对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦,即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努
13、力。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。我们要认识到学习的重要性,珍惜学习机会,努力学习,不在网吧浪费美好年华。(2)寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法;学会自主学习,提高学习效率,科学地安排时间;制订适合自己的学习计划。15.答案 (1)学习没有计划,学习时注意力不集中,缺乏独立思考的意识等。(2)要树立正确的学习观念;学习时要集中精力,不断提高自控能力,要努力掌握科学的学习方法,坚持独立思考;要制订好学习计划,科学安排学习时间,并经常检查计划的落实情况,还可以请老师或同学监督。(3)学习要有目标、有计划;能集中精力,不依赖他人,独立完成作业;经常使用工具书、参考书;科学利用时间等。16.答案 (1)学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。(2)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力;要善于运用不同的学习方式。解析 第(1)问,根据材料中不同人的学习方式不同可知,适合自己的学习方法就是最好的方法;第(2)问,可围绕如何学会学习回答。