1、课 题 1.2 少年有梦（1） 课 型 节数备课人 审核人 授课人 日期知识与技能 1懂得拥有梦想的重要性、掌握实现梦想的方法过程与方法 2、通过事例与活动让学生认识到有梦就有希望教学目标 情感态度 明白把梦想变成现实要付出努力重点 1懂得拥有梦想的重要性、掌握实现梦想的方法教材分析 难点 1懂得拥有梦想的重要性、掌握实现梦想的方法教学模式 三疑三探 第一课时 学法 自学 合作 探究主 案 副案（修改栏）一、设疑自探（10 分钟）（一）创设情境，导入新课（一）导入：图片名人的梦想请同学们欣赏图片名人的梦想问：1、这些人梦想分别是干什么？让我们来分享以下自己的梦想。 （七嘴八舌）教师？富翁？科学
2、家？考古家？医生、 、 、 、我的梦想:“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋” ；“我长大了想当老师，教别人学知识” ；“我长大了想飞上太空去看看” ；“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独” ；“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”教师一步步地引导学生理解梦想的含义。梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。根据课题，提出问题。看到这个课题，你想知道什么？请提出来，预设：同学们提出的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理，补充为下面的自探提示，希望能对大家本节的学习提供帮助。（三）出示自探提示，组织学生自探。 （ 分钟）自探提示：1、什么是梦
3、想？2、青少年为什么要有梦想？3、青少年的梦想有什么特点？二、解疑合探（ 分钟）（一）小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工。问题 1 2 3展示 1 2 3评价 4 5 6（二）全班合探。1.学生展示与评价；教师点拨或精讲。（二）法律导航 （P44）1梦想的含义：梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。梦想是对未来的美好期盼。青少年为什么要有梦想？能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。有了梦想，才能不断地进步和发展。每个人都有一些属于不宜公开或不愿意公开的个人私事，尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准
4、则。（三）你说我说案例：1、 “莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？ 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？(可以对照课本 9-10 页）明确：1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大哥哥 36 岁，弟弟 32 岁时他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。3、少年梦想有什么特点？ 少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （
5、四）活动探究 努力就有改变莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在 1900年 10 月，终于制成了他们的第一架飞机-滑翔机。1896 年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机的梦想。莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了 26 年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。请思考：莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？ 是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。 教师：1、努力，需要立正
6、。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。你知道怎样实现梦想吗?质疑再探：（ 分钟）现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决. 教师预设：说一说：怎样实现梦想吗? 少年有梦不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。不懈的努力。1、努力需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起.2、努力需要坚
7、持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。四、运用拓展（ 分钟）（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！根据学生自编习题的练习情况，教师有选择地出示下面的习题共学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况，请看：1、少年有梦的作用（ ）能激发生命的热情不断进取有正确的航向。 有梦就有成功。 B C （三）全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。板书设计少年有梦 一、有梦就有希望 （一）梦想的含义和重要性 （二）少年的梦想具有的特点 二、努力就有希望 （一）努力，是梦想和现实之间的桥梁。 （二）努力是种态度。 （三）如何为实现梦想而努力？ 1.努力，需要立志。 2.努力，需要坚持。 3.努力，需要方法。作业布置1.熟记并理解本节课重点知识。2、处理基训习题教 学反 思