1、 第二单元检测卷（时间：60 分钟 满分：100 分）一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意）1.低钠盐中的钠是指（ ）A单质 B分子 C原子 D元素2. 氮元素与氧元素最本质的区别是（ ）A.电子数不同 B.中子数不同 C.电子层数不同 D.质子数不同3.某学生俯视量筒内液体读数为 20 mL，则实际液体体积（ ）A. 大于 20 mL B. 小于 20 mL C. 等于 20 mL D. 无法判断4.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是 （ ）A水的净化 B水的汽化 C水的蒸馏 D水的电解5.可用推拉注射器活塞的方法检查下图中装置的气密
2、性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ） A长颈漏斗内有液面上升 B瓶中液面明显上升C长颈漏斗下端口产生气泡 D注射器内有液体6. 以下事例能证明分子间的间隔可以改变的是（ ）7下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）A漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边D为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体8. 用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（ ）A净水器能杀菌消毒 B净化后的水属于纯净物 C活性炭的主要作用是吸附D净水器能将硬水变为软水9. 下列对水的认识正确的是（ ）A我国人均水量居世界第一 B天然水
3、为混合物C我国可利用的淡水资源十分丰富 D水体有自净能力，生活污水可任意排放10下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（ ）A B CA两种生成物的分子个数比为 2:1 B水是由氢分子和氧分子构成的C水分子之间有一定的间隔 D化学反应中，分子分为原子，原子不能再分11.下列粒子结构示意图，表示原子的是（ ）12.氧的相对原子质量为 16，表示的意义是（ ）A氧原子的原子核中有 16 个质子 B1 个氧原子的质量为 16 gC氧原子的质量是 1 个碳原子质量的 1/12 D氧原子的质量是 1 个碳 12 原子质量的 1/12 的 16 倍13.科学家发现第 112 号元素，其原子的
4、相对原子质量为 277。下列关于该元素的叙述正确的是（ ）A.该原子核内质子数为 112，核外电子数为 165 B.该原子质量是 1 个碳 12 原子质量的 277 倍C.该原子核内质子数和中子数都是 112D.该原子核内中子数为 165，核外电子数为 11214. 检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ）A. 听到声音很小 B. 未听到声音 C. 听到尖锐的爆鸣声 D. 试管爆裂15. 物质发生的下列变化中，属于分解反应 （ ）A氢气燃烧 B.蜡烛燃烧 C.水电解 D.镁条燃烧二、填空题（本题包括 5 小题，共 34 分）16.（13 分）（1）用符号表示或写出符号所具有的意义：2 个钙
5、原子_；氮元素_；H _；4P_。（2）用“元素、分子、原子”填空：水是由氢 和氧 组成的；水是由水 构成的；水分子是由氢 和氧 构成的。（3）下列生活中常见物质可乐、泥浆、二氧化碳、酱油、铜中,属于混合物的有 （填序号，下同）,属于纯净物的有 ,属于单质的有 ,属于化合物的有 。17.（5 分）下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图，请根据图示回答：（1）钛的原子序数为 。（2）B 中粒子若为原子，则 X= 。+9 2 8A+12 2 8DB C+11 2 8（3）属于同种元素的粒子是 （填字母，下同），C、D、E 中具有稳定结构的是 。（4）属于阴离子的是 （填字母）。18
6、.（8 分）化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列有关问题：（1）根据图 1 回答：在连接 c 和 d 时，使 d 较易插入 c 中的措施是 。 （2）根据图 2 回答：以上操作容易造成的后果是 。 （3）图 3 所示实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。19.（8 分）小明和父母到革命老区参观游览，感受大自然的美，并接受革命传统教育，请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题。（1）他们进入景区大门，场地上各种鲜花盛开，香气扑鼻。用分子观点解释闻到花香的原因： 。 （2）小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，与同学们分享。保持水化学性质的粒子是 ；检验山泉水是硬水还是软水，可选择
7、的物质是 （填序号，下同） 。A氧化钠 B盐酸 C肥皂水 D明矾对该山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是 。A过滤 B蒸馏 C沉淀 D吸附三、分析题（本题包括 2 小题，共 24 分）20.（14 分）请回答下列问题：（1）图一所示反应的文字表达式为 ；该反应的微观过程是氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则表示 。（2）图二甲、乙两变化中属于物理变化的是 ；从微观结构分析,该变化的特点是 。（3）图一中发生的反应是 （填化学类型）；从微观结构分析, 图二甲变化后物质的化学性质 (填“发生了”或“未发生”)改变,原因是 。21.（10 分）某研究性小组的同学对某地水质状况进行调查研究，将
8、取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：（1）在此操作中缺少的玻璃仪器是 ，它的作用是 。（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因： （任答一条即可）。 （3）净水时常加入明矾，其作用是 。（4）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入 来脱色。四、实验探究题（本题包括 1 小题，共 12 分）22.水是生命之源，是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式： 。在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 ，正极产生的气体能使带火星的木条 。（2）在研究电解水实验时发现，生
9、成氢气和氧气的体积比略大于 2:1，原因可能是 。（3）在做电解水的实验时，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的 。（4）通过电解水实验，你可以得出的一条结论是 。参考答案一、选择题1. D 2.D 3.B 4.D 5. C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.D 13.D 14.A 15.C 二、填空题16.（1） 2Ca N 氢元素（或 1 个氢原子） 4 个磷原子（2）元素 元素 分子 原子 原子 （3） 17.（1）22 （2）8 （3）C、D C、E （4）E18. （1）将插入橡皮塞的导管一端用水湿润（2）将试管底压破（3）称量时砝码和
10、氯化钠的位置放反了 12.0 19.（1）分子在不断运动 （2）水分子 C B三、分析题 20.（1） 氢气+氧气 水 氢原子和氧原子结合成水分子(或每 2 个氢原子与 1 个氧原子结合成 1 个水分子)（2）乙 分子没有变化，只是分子间的间隔变大了 （3）化合反应 发生了 分子的种类发生了变化21.（1）玻璃棒 引流 （2）滤纸破损（或接滤液的烧杯不干净，或待滤液体液面高于滤纸边缘，答案合理即可）（3）产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降（4）活性炭四、实验探究题22（1）水 通 电 氢气+氧气 12 复燃 （2）氢气比氧气难溶于水（答案合理即可） （3）导电性（4）水是由氢、氧两种元素组成的（或化学反应前后，元素种类不变；在化学变化中，分子可分，而原子不可分，答案合理即可）