1、第三单元检测卷（时间：60 分钟 满分：100 分）一、选择题（本题包括 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列有“水”字的物质中不属于溶液的是( )A.糖水 B.食盐水 C.蒸馏水 D.澄清的石灰水2.某同学喝一杯糖水，第一口与最后一口“甜度”相同，这说明溶液是（ ）A混合物 B澄清的 C均一的 D稳定的3.在其他条件不变的情况下，向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体，则此饱和溶液的质量（ ）A增加 B不变 C减小 D无法确定4.配制溶液时最常用的溶剂是( ) A水 B汽油 C酒精 D花生油 5.对“10的食盐溶液”含义的解释不正确的是（ ）
2、A.100 g 水中溶解了 10 g 食盐 B.100 g 食盐溶液中溶解了 10 g 食盐C.将 10 g 食盐溶解于 90 g 水中所得的溶液 D.将食盐与水按 1:9 的质量比配成的溶液6衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（ ）A可以软化水 B具有乳化功能 C可以沉降杂质 D溶于水时放热7.欲配制 100 g 5的氢氧化钠溶液，需要用到的一组仪器是（ ）A.100 mL 量筒、天平、玻璃棒、试管 B. 100 mL 量筒、50 mL 烧杯、天平、玻璃棒C.100 mL 量筒、酒精灯、天平、玻璃棒 D. 100 mL 量筒、200 mL 烧杯、天平、玻璃棒8小琪向如图所
3、示的烧杯中加入一种物质，搅拌后发现塑料片上的水结了冰。她加入的物质是（ ）A食盐 B硝酸铵 C生石灰 D氢氧化钠固体9在 25 时，向不饱和氯化钾溶液中加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量中不变的是（ ）A溶剂的质量 B溶质的质量 C溶液的溶质质量分数 D溶液的质量10下列关于溶液的说法正确的是（ ）A任何溶液都只能含有一种溶质 B溶液都是混合物C一定温度下，任何物质都可以无限溶解 D将少量泥土放入水中搅拌，可以得到溶液11下列溶液一定是饱和溶液的是（ ）A含溶质较多的溶液 B含溶质较少的溶液C颜色很深的溶液 D加入该溶质后不能继续溶解的溶液12将 5 g 氯化钠放入 45
4、 g 水中，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（ ）A33.3% B25% C20% D10% 13.在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（ ）A升高温度 B降低温度 C加入溶质 D减少溶剂14.配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作步骤如下图,正确的操作顺序是 ( )A. B. C. D.15.将 m g 硫酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出,在此变化过程中溶质的质量分数与时间的关系正确的是( )二、填空题（本题包括 7 个小题，共 47 分）16.(2 分)下图是一个概念图，概念图在整理知识时是十分有用的。请在图中空白处填上恰当的内容。17.（4 分）
5、一般情况下，在 某溶液中，若溶质的质量不变，溶剂的质量增加，该溶液将变 (填“浓”或“稀”)，溶质质量分数将变 (填“大”或“小”)；若溶质的质量不变，溶剂的质量减少，该溶液将变 (填“浓”或“稀”)，溶质质量分数将变 (填“大”或“小”)。18.（3 分）现有三支试管，分别加入不同温度和体积的水，试管编号及相关数据如下表。请回答相关问题：试管编号 A B C水的体积/mL 5 10 10水的温度/ 20 20 50（1）向三支试管中各加入 0.5 g 硫酸铜粉末，完全溶解。溶液颜色最深的是 。（2）再向 B、C 两支试管中加硫酸铜粉末至饱和，则 B 中溶液的颜色较 C 中的 。 （3）由此实
6、验可得出：有色溶液的颜色越深，溶质的质量分数越 。19.（8 分）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，则是_。 （2）若溶于水形成蓝色溶液，则是_。（3）若溶于水溶液温度升高，则是_。 （4）若溶于水溶液温度基本不变，则是_。20.(10 分)下表是某实验报告中的一组数据:试剂 1 试剂 2 混合前温度/ 混合后最高或最低温度/ 35 mL水 3.2 g 碳酸钠固体全部溶解 20 24.3 35 mL水 2.5 g 碳酸氢钠固体全部溶
7、解 20 18.5（1）从实验、数据可知：碳酸钠溶于水 (填“放出”或“吸收”，下同)热量,碳酸氢钠溶于水 热量。（2）判断实验中得到的溶液属于饱和溶液的操作是 ,现象为 。（3）实验、得到的溶液中,溶质质量分数较大的是 (填“”或“”)。21.(8 分)60 时,将 36 g 硝酸钾溶于 204 g 水中,全部溶解后,溶液中溶质的质量分数为 。将此溶液平均分成三等份:（1）取第一份溶液,将温度升至 90 ,所得溶液中溶质的质量分数为 。（2）取第二份溶液,将其溶质质量分数变为原来的两倍,需加入固体约 g。（3）取第三份溶液,使其溶质质量分数变为原来的一半,需加水 g。22.(12 分)（1）
8、如图是配制 100 g 溶质质量分数为 12.5%的 NaCl 溶液的实验操作示意图：请指出图中的一处错误操作 ，上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）12.5%。（2）实验室用浓盐酸(质量分数为 37%,密度为 1.19 gcm-3的液体)配制 100 g 溶质质量分数为 10%的稀盐酸。其操作步骤如下：计算：需要量取浓盐酸约 mL。量取：用规格为 mL 的量筒量取浓盐酸倒入烧杯里。溶解：用量筒量取 mL 水倒入盛有浓盐酸的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,以使盐酸和水 。装瓶存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。三、分析题（本题包括 2 个小题，
9、共 9 分）23.（3 分）请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。（1）溶液一定是无色的。实例： 溶液不是无色的。（2）均一、稳定的液体都是溶液。实例： 是液体,但不是溶液。（3）溶液的溶质一定是固体。实例： 可作溶质,但不是固体。24.（6 分）病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。图中是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请回答：氯化钠注射液【规格】100 mL 0.9 g【注意】使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微破裂等均不可使用。【贮藏】密封保存。 （1）该注射液里的溶质是 。（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会
10、出现浑浊现象？ ，原因是 。四、实验探究题（本题包括 1 个小题，共 8 分）25.甲同学在生活中处处注意观察，他发现固体在水中的溶解快慢受很多因素的影响，于是他进行了下表所示的实验。请你参与探究并填空：【探究课题】影响硝酸钾固体在水中溶解快慢的因素有哪些？【实验假设】1温度； 2搅拌；3颗粒大小。【探究准备】烧杯、铁架台、托盘天平、酒精灯、玻璃棒、量筒、药匙、石棉网、颗粒大小不同的硝酸钾固体、蒸馏水。【探究过程】探究内容 探究方法 探究现象对硝酸钾固体溶解快慢的影响取两个烧杯，分别加入 l0 mL 等温的水； 再分别加入 l g 同样颗粒大小的硝酸钾固体；给其中一个烧杯加热被加热的烧杯里的硝
11、酸钾固体完全溶解用得时间短搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响取两个烧杯，分别加入 l0 mL 等温的水； 再分别加入 l g 同样颗粒大小的硝酸钾固体；在其中一个烧杯中搅拌搅拌的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间 颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响取两个烧杯，分别加入 l0 mL 等温的水；向其中一个烧杯加入 l g 颗粒大的硝酸钾固体，向另一个烧杯加入 l g 粉末状的硝酸钾固体的硝酸钾固体完全溶解用得时间短【探究结论】通过上述探究得出结论：影响硝酸钾固体在水中溶解快慢的因素有温度、搅拌、颗粒大小。【探究应用】如何使方糖比较快的溶解在水中？ 。五、计算题（本题包括 1 个小题，共 6 分）26.
12、取一定量 5%的氢氧化钠溶液,加热蒸发掉 108 g 水后变为 20%的氢氧化钠溶液。求：原氢氧化钠溶液的质量是多少？其中含有溶质多少？参考答案1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.D 8.B 9.A 10.B 11.D 12.D 13.C 14.A 15.C 16.溶质 水（答案合理即可）17.稀 小 浓 大18.（1）A （2）浅 （3）大19.（1）碳酸钙 （2）硫酸铜 （3）氢氧化钠 （4）氯化钠20.（1）放出 吸收（2）向溶液中添加少量碳酸氢钠固体 碳酸氢钠固体不溶解（3）21.15% （1）15% （2）17.1 （3）8022.（1）中砝码和药品的位置放反了 小于 （2）22.7 50 73 混合均匀23.（1）硫酸铜(或氯化亚铁等)（2）水(或无水乙醇等)（3）酒精(或氯化氢气体等)24.（1）氯化钠（2）不会 在常温、密封放置情况下，氯化钠溶液是稳定的25.【探究过程】温度 短 粉末状【探究应用】要使方糖较快地溶解在水中，可以将其研成粉末状，放入热水中并不断搅拌。26.144 g 7.2 g