1、第四单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分,一、认识空气的组成 1.空气成分的发现史,2.空气的成分及含量,空气本是混合气， 体积分数要牢记， 氮七八，氧二一， 零点九四是稀气， 还有两个点零三， 二氧化碳和杂气。,帮你记忆,3.测定空气中氧气的含量 【实验原理】铜+氧气 氧化铜，铜加热时消耗容器内的氧气，生成黑色氧化铜，使密闭容器内气体体积减小，从而压强减小，在外界大气压作用下，注射器活塞移动，注射器内气体减小的体积即为容器中消耗氧气的体积。 【实验步骤】 第一步：测量硬质玻璃管的体容积。,第二步：测量氧气含量。【实验记录】【实验结论】反应前装置内空气总体积为30mL，氧气体积为6mL，可
2、知空气中氧气约占空气总体积的1/5。,动脑思考： 你能设计一个实验测定空气中氧气所占的体积分数吗？,（1）测量结果偏小装置漏气铜的质量不足酒精灯加热温度不够没有冷却到室温（2）测量结果偏大冷却至室温后，没有将气球内的气体全部挤出，部分气体留在气球 内，注射器的读数比实际的小。,误差分析：,二、空气是一种重要的资源 1.空气中各成分的分离,2.空气中各成分的性质及用途 （1）氧气的性质及用途,（2）氮气的性质及用途,（3）稀有气体的性质及用途,沙尘弥漫的城市,川流不息的汽车,酸雨腐蚀过的森林,浓烟滚滚的烟筒,三、关注空气质量 1.空气污染及防治,（1）空气污染的污染源及主要污染物（2）空气污染的
3、危害（3）防治措施,2.探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异 【实验过程】,【实验结论】通风不畅的环境和人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比新鲜空气中二氧化碳的含量高。 3.空气质量报告 （1）主要内容：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。 （2）计入空气污染指数的项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。 （3）空气污染指数与空气质量的关系,拓展延伸,通过以上实验探究我们已经知道了室内二氧化碳含量比室外含量高，你能否设计实验方案测出室内空气中二氧化碳的体积分数？,1.按体积计算，空气中含量最多的气体是（ C ）A、氧气 B、二氧化碳C、氮气 D
4、、稀有气体2.桌子上放一个空烧杯，烧杯内（ C ）A、是氮气 B、是氧气 C、是空气 D、没有物质,课堂检测,3.冬季，市政府强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气造成污染（ D ） A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫 4.造成某城市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。对其形成主要原因的分析不合理的是（ C ） A、环境绿化不好，粉尘随风飘扬 B、生活和生产中的煤炭燃烧 C、工业生产排放未经处理的废水 D、机动车排放尾气,5.“沙尘暴”过去经常侵袭我国北方地区，“沙尘暴”会造成空气中那种有害成分的增加（ B ）A、二氧化硫 B、可吸入颗粒物C、二氧化碳D、一氧化碳,6.共创美好蓝天，享受绿色生活。下列做法不可取的是（ A ） A、关闭所有的化工企业 B、用天然气逐步取代燃煤 C、提高污水处理率 D、降低机动车辆的尾气污染,小结,谈谈你的收获和感悟,