1、4 动物的防御,五年级科学下册,看一看，找一找：,找到隐藏在下列图片中的小动物。,你们找到我了吗？,哈哈！这下你们找不着我了吧！,小心，可不要看花了眼！,我已经躲好了，快点来找我吧！,红眼睛的青蛙,我和花儿一样美丽！,2,动物为了隐蔽或保护自己，形成了与周围生活环境相一致的体色，这种体色我们叫它保护色。,什么是保护色？,拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物 。,什么是拟态？,海龙属于海马科，以其身上覆盖的繁多的叶状物体作为伪装。这种生物生活在澳大利亚平静、冰冷的海水中这只海龙很有可能是这些动物中最漂亮女士了。,昆虫属于无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲,伪装的竹叶虫,你们有没有发现我
2、们这些“树枝”的与众不同？,你看我像一块石头吗？,拟死又称假死。动物受惊扰或受袭击时，呈半死状态静伏不动，或跌落地面如死物，借以避敌，这种现象叫做拟死。,什么是拟死？,装死的高手负鼠,象鼻虫,壁虎 海参,刺猬 豪猪,穿山甲,犰狳,黄鼬 臭鼬,乌贼 章鱼,乌贼,章鱼,根据我们对动物防御敌害的 特点的了解，填写下表：,体色与环境色彩相似,蝗虫,毛皮就是其保护色,老虎、豹子,外形和颜色似树枝,枯叶蝶,舍去自己身体的某个 部分来保存生命,蜥蜴 、海参,用“硬刺”保护,豪猪,用“盔甲”保护,海螺、田螺、蜗牛,放臭气,臭鼬、臭虫,放“墨汁,章鱼,假死,金龟子、粘虫、猿叶虫,这是栖息在加拿大和格陵兰北极苔原地 带的麝牛,学习了以上内容，同学们你们得到了哪些启示呢？,人类就有很多东西从自然界中学来的，人类已经把研究生物体的结构、功能和工作原理，独立了一门新的学科，仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，显示了极强的生命力。,谢谢欣赏！,平林中心小学 毛传法,
