1、第三节 软体动物和节肢动物,第一章 动物的主要类群,你喜欢图中的这些贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？,想一想 议一议,知识简介,一、软体动物,扇贝,河蚌,缢蛏,常见软体动物的生活环境有哪些？,淡水,陆地湿润处,海洋,蜗牛,河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两片大小相近的石灰质 ，因而被称为 类。壳内柔软身体表面包裹着 ，贝壳是分泌物形成的。,贝壳,双壳,外套膜,外套膜,一、软体动物,贝壳,鳃,出水管,入水管,足,外套膜,实验：取一只缢蛏，打开贝壳，揭开部分外套膜，对照下图观察内部结构，并完成讨论题。,观察与思考,观察与思考,（1）体表的贝壳作用是什么？,（3
2、）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？,运动器官是足、呼吸器官是鳃。,紧闭贝壳可以保护柔软的身体。,外套膜包裹着柔软的身体，贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。,（2）外套膜有什么作用？,试想一想，它是如何获取食物的？,讨论：,通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外。,白星宝螺,牡蛎,常见软体动物,鲍,鹦鹉螺,蛞蝓,章鱼,鱿鱼,常见软体动物,石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。,石鳖,其他软体动物,蜗牛,蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力
3、，头部有触角、眼等感觉器官。,其他软体动物,乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。,乌贼,其他软体动物,软体动物的主要特征,软体动物与人类的关系,食用,工业用品,医用,饰品,软体动物与人类的关系,危害农作物,传播疾病,总结：软体动物与人类生活的关系,用于水产养殖以 ；例如：田螺、河蚌、鲍鱼等。 可入 ；如:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)。 用于制作 ；珍珠和螺壳 。 有一定的危害，如钉螺是_的中间寄主，与血吸虫的传播有关。,食用,药,装饰品,日本血吸虫,大家是否都认识这些生物？这些都是什么动物
4、？,二、节肢动物,二、节肢动物,知识简介,观察与思考,讨论1： 比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格。,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,有/是,有/是,无,有/是,有/是,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,15对 /是,5对/是,观察与思考,讨论2：上表中，哪些动物的形态结构比较相似？ 试着说说它们的共同特征。,蝗虫、七星瓢虫,以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？,体表坚硬；身体分节，不同体节有差异；具有分 节的触角、翅、三对分节的足。,（蝗虫、七星瓢虫它们都属于昆虫。） 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。,观察与思考,认识昆虫的身体
5、结构,头部,胸部,腹部,感觉、取食,运动,呼吸、生殖,1、身体分部及作用,（1）感觉器官：一对触角，三个单眼，一对复眼 （2）口器：摄食 （3）腹部：为运动中心，三对足，善于跳跃，集中容纳内脏器官,2、具体形态特征,（4）翅：适于飞行 （5）气门：位于体表，用于呼吸 （6）体表：硬，身体表面包裹坚韧的外骨骼，外骨骼保护自己，还能防止体内水分蒸发。,2、具体形态特征,观察与思考,蝉为什么会蜕皮？,提示：外骨骼是昆虫保护自己的“盔甲”,外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。,有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。,昆虫的
6、基本特征,头上两根感觉须，两对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。,想一想？,甲和乙两个试管中 哪一只蝗虫先死亡？,将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下,气门是气体出入的门户,气门,气管,乙,甲,小实验,蜘蛛是昆虫吗？,蜈蚣是昆虫吗？,小结：节肢动物的特征,身体有很多 构成； 体表有坚韧的 ； 身体和附肢都 。,节肢动物,昆虫纲：,蛛形纲：,甲壳纲：,多足纲：,蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊,蜘蛛、蝎,虾、蟹,蜈蚣、蚰蜒、马陆,分节,体节,外骨骼,动物蛋白,节肢动物与人类生活的关系：,虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ； 蜜蜂等昆虫为开花植物 ； 蝎、蜈蚣、蝉
7、蜕可入 ，治疗疾病； 果蝇是非常经典的 材料； 蚊、螨叮咬人，并传播 。,疾病,实验,药,传粉,课堂小结,1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）A.都有贝壳 B.都有外套膜C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食 2、下列哪组动物全部属于软体动物 （ ）A.河蚌、蜗牛、河虾 B.牡蛎、扇贝、涡虫C.鲍鱼、章鱼、鱿鱼 D.田螺、枪乌贼、青蛙,B,C,学以致用,3、能形成珍珠的结构是（ ）A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.斧足 4、双壳类软体动物是指 （ ）A.有两片贝壳的软体动物 B.有双数贝壳的软体动物C.有两层贝壳的软体动物 D.有多片贝壳的软体动物,B,A,学以致用,5、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）A.螃蟹、苍蝇 B.羊、牛C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭 6、节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）A.身体由许多体节构成B.身体由许多体节构成且分部C.变态发育D.具有外骨骼,A,A,学以致用,7、蝗虫外骨骼的重要作用不是（ ）A.支持身体，便于在陆地上运动B.防止体内水分的散失C.保护身体，防止伤害D.有利于在空中飞行 8、“金蝉脱壳”是三十六计中的一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为 （ ）A.外壳 B.表皮 C.皮肤 D.外骨骼,D,D,学以致用,