1、辽宁省盘锦市 2017年中考语文试题（考试时间 150 分钟，满分 150 分）1、积累与运用（满分 30 分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分）A.憔悴（cu） 仄歪（zh） 踌躇（chu） 戛然而止（g）B.静谧（m） 滑稽（j） 污涩（s） 惟妙惟肖（xio）C.绮丽（q） 妖娆（ro） 潜行（qin） 迥乎不同（jing）D.抽搐（ch） 胚芽（pi） 档案（dng） 惹人注目（r）1.【答案】B【解析】A.仄 z，戛 ji；C.绮 q，潜 qin；D.胚 pi，档 dng。2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2 分）A.周道如砥 略胜一畴 长嘘短叹 寻章摘
2、句B.怒不可遏 巧妙绝纶 人情练达 相得溢彰C.人迹罕至 来势汹汹 众目睽睽 尽态极妍D.断壁残垣 粗制乱造 合辙押韵 味同嚼腊2.【答案】C【解析】A.畴筹，嘘吁；B.纶伦，溢益；D.乱滥，腊蜡。3.下列各句中加点词语运用有误的一项是（ ）（2 分）A.做事如果掌握了科学的方法，就会收到事半功倍的效果。B.闻一多先生锲而不舍的治学精神和大无畏的英雄气概，是令人敬佩的。C.盘锦市园林管理部门因地制宜，在街角路边栽种了不同品种的花草树木。D.十月的香山景色怡人，游人如织，不绝如缕。3.【答案】D【解析】“不绝如缕”一般形容局势危急或声音细微悠长，用在这里修饰“游人如织”，不恰当。4.下列句子中没
3、有语病的一项是（ ）（2 分）A.通过“创建文明城市”活动以来，使我市城市环境有了很大改变。B.C919 首飞成功，是我国商用大飞机走向成功的一小步，更是我国工业现代化过程中的一大步。C.近年来，我省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.转基因大米富含维生素 A，可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状。4.【答案】B【解析】A.成分残缺，没有主语，可删掉“通过”或“使”，保留其中一个即可。B.语序不当，逻辑上应是先“建立”后“完善”，所以要把句中的“完善”和“建立”交换位置。D.搭配不当，前面的“增强”与后面的“现状”不能搭配，可把“增强”改为“改善”5.结合语境补写句子，使之构成语意连
4、贯的排比句。站在人生的十字路口，我们即将挥手告别。我会把思念写在夏夜的繁星上，让它闪耀在你的天空里；_，_；我会把思念写在小河的浪花上，让它流淌在你的心田里。5.【答案】示例：我会把思念写在蝴蝶的翅膀上，让它飞舞在你的梦境里【解析】本题考查仿写句子。由题干第二句可知，第一个分句中的“夏夜”“繁星”“闪耀”“天空”分别对应第三个分句中的“小河”“浪花”“流淌”“心田”，其他字前后没有变化。明确了这一点，对第二分句进行仿写时，做到句式相同、词性相对、字数相等即可。6.综合性学习。（2 分）材料一 我国已成为全球最大的智能手机生产国和消费国，但旧手机回收率不足 2%，很多人家里都有一堆废旧手机。电子
5、产品如果散扔会对环境造成污染，大量手机被闲置也是对其经济价值的浪费。材料二 一部智能手机制作过程中加入的挥发性溶剂含有铅、铬、水银等金属，如果随意抛弃，重金属会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人类健康。而手机的锂电池都有寿命，放置太久就有发生火灾的危险。材料三 “我的手机上有银行账户、密码等个人信息，就算都删了，估计黑客还是能通过技术恢复。”家住盘锦市兴隆台区的王先生感慨，“我可不想为了几百块钱把手机卖给街边收手机的，谁知道他们会不会泄露信息？太冒险了，还是放在家里吧！”阅读上述三则材料，请为废旧手机的回收提出合理化的建议。（至少写出两条）（2 分）6.【答案】建议主管部门制定和完善相关法
6、律法规；建立规范有序的废旧手机回收体系；加大对手机用户隐私的保护力度；宣传回收废旧手机的益处。（答出两条，意对即可）【解析】本题考查对信息的提取和概括能力。解答时，先要阅读材料，抓住关键字眼，提取或概括材料表达的主要信息，然后据此提出切实可行的合理化建议。7.下面关于名著的表述有误的一项是（ ）（3 分）A.水浒塑造了粗中有细、豁达命理的鲁智深，头脑简单、直爽率真的李逵，崇尚忠义、有恩必报、有仇必复的武松等一大批鲜活的人物形象。B.朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集，作者在二十四孝图一文中以“无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意诈”作，听故事也不喜欢是谣言”这出于人性和人情的儿童心理，批判了“老莱娱亲
7、”和“郭巨埋儿”的孝道。C.钢铁是怎样炼成的作者是苏联作家尼克拉奥斯特洛夫斯基，该小说出版后，他又忍着病痛完成了另一部小说暴风雨所诞生的的创作。D.革命烈士诗抄表现了革命烈士视死如归的革命气节和坚定的共产党信念，诗句“砍头不要紧，只要主义真”表现了革命志士夏明翰大无畏的革命精神。7.【答案】C【解析】作者并没有完成暴风雨所诞生的的创作。8.古诗文填空。（15 分）（1）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（2）子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语十二章）（3）_，洪波涌起。（曹操观沧海）（4）_，寒光赵铁衣。（木兰诗）（5）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（6）乱花渐入迷人眼，_。（白居易钱塘湖春
8、行）（7）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（8）白头搔更短，_。（杜甫春望）（8）_，断肠人在天涯。（马致远）天净沙秋思（10）出污泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（11）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（12）岳阳楼记中抒发作者远大政治抱负的语句使：_，_。（13）苏轼江城子密州出猎中，与李白的行路难中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”有异趣同工之妙的诗句是：_，_？8.【答案】（1）在河之洲 （2）匹夫不可夺志也 （3）秋风萧瑟 （4）朔气传金柝 （5）无为在歧路 （6）浅草才能没马蹄 （7）化作春泥更护花 （8）浑欲不胜簪 （9）夕阳西下 （10）濯清涟而不妖 （11）寂寞梧
9、桐深院锁清秋 （12）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （13）持节云中 何日遣冯唐【解析】（1）（11）属于记忆型默写，侧重考查对古诗文记牢、记准，默写时不写错字、别字，不添字、漏字，衡量着考生平时的记忆基本功。（12）（13）属于理解型默写，是在记忆型默写基础上的一个小爬坡，这类默写的特点是偏重考查名句，所写诗句的意旨一般较深刻，情感较强烈。二、阅读（满分 60 分）（1）阅读下面甲、乙两文，回答 911 题。（10 分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫
10、不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自战国策齐策一）【乙】时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。（节选自二十四史屈原贾生列传）【注】秦昭王：嬴稷。公元前 306 年至
11、公元前 251 年在位。怀王：熊槐。公元前 328年至公元前 299 年在位。屈平：屈原。内（n）:通“纳”。9.解释下列加点词语。（4 分）（1）臣之妻私臣 私：_ （2）闻寡人之耳者 闻：_（3）怀王欲行 欲：_ （4）秦伏兵绝其后 绝：_9.【答案】（1）偏爱 （2）使听到 （3）想，想要 （4）断，断绝【解析】（1）句“私”是一个古今异义词；（2）句“闻”是动词的使动用法；（3）句“欲”和（4）句“绝”难度不大，教材中相同意思的例子不少，如“欲穷其林”（桃花源记）、“欲有求于我也”（邹忌讽齐王纳谏），地维绝（共工头触不周山）。解答这类题，考生要立足课本，举一反三，灵活加以运用。10.用
12、现代汉语翻译选文中画线的句子。（4 分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）秦虎狼之国，不可信，不如毋行。10.【答案】（1）所有能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可以得到上等奖赏。（2）秦国是像虎狼一样凶暴的国家，是不能信任的，不如不去。【解析】翻译时，坚持直译为主，意译为辅，做到译句的前后贯通。本题中，还要译准关键词“面刺”“过”“上”“虎狼”“信”“毋”。11.甲、乙两文都写到了规劝君王，齐威王采纳邹忌的劝谏取得外交成效的语句是_，怀王不听取屈原的建议而导致悲惨结局的语句是_。（请用原文回答）（2 分）11.【答案】燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 （复之秦，）竟死于秦而归葬
13、【解析】本题考查对文章内容的理解。回答时，既要整体理解甲、乙两文的主要内容，还要扣住题干关键提示点“外交成效”和“悲惨结局”来回答。附乙文参考译文：当时秦昭王与楚国通婚，希望与楚怀王见面，楚怀王想要去，屈原说：“秦国是像虎狼一样凶暴的国家，是不能信任的，不如不去。”楚怀王的小儿子子兰劝说楚怀王前去：“为什么要断绝秦王的欢心呢！”楚怀王最终去了。一进入武关，秦国埋伏的军队就断了他的后路，因而扣留了楚怀王，来要求割让土地。楚怀王很生气，不肯答应。楚怀王逃跑到了赵国，赵国不肯接纳。楚怀王又返回到了秦国，最后竟然死在秦国，遗体才得以送回楚国安葬。（二）阅读下面选文，回答 1218 题。（20 分）心远
14、地自偏喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。 看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，陶渊明集？！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？
15、 一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。 直到我们又一次相遇 那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ 我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”
16、几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。 我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！ 回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他就算是表达我的歉意与敬意。 第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界 他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉
17、我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑这说：“送给你！”我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。（摘自意林总第 52 卷，有删改） 12.请仔细阅读选文第段，根据提示填写下面表格。（2 分）段落 情节内容 情感态度 “我”看见菜农正
18、走向广场 讽刺、疑惑 （1） 好奇、吃惊 “我”回家找出珍藏的拓本 （2）12.【答案】（1）“我”看见菜农在广场上写（练）字 （2）歉意、敬意【解析】第（1）空考查的是对第段主要内容的概括，填写表格时，注意概括的内容要基本符合给出情节内容的句式特点。填写第（2）空时，注意返回文章第段寻找或概括。13.文章第段画线句子除了运用动作描写，还运用了哪种人物描写方法？有什么作用？（3 分）他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经，双唇翕动，似在默诵。13.【答案】运用神态描写。生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神灌注的情态，表现了他对书本（知识）的虔敬（虔诚与敬意）和内心的宁静。【解析】神态描写从
19、“专注”“有如圣徒阅读圣经”中得出。回答其作用，既要深刻理解这些关键词句蕴含的深层含义，还要适当联系全文的内容来归纳。14.请品析选文第段中加点词语的表达效果。（3 分）只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走。 14.【答案】“嗖嗖”是叠词（拟声词），生动形象地写出了菜农写字的速度之快（写字时挥洒自如的样子），表现了他写字技巧的娴熟。（意思对即可）【解析】本题考查赏析词语的表达效果。一般的答题方法是，先解释字面义，再结合上下文的语境来进行具体分析。15.读选文第段画线句子，回答下面问题。（3 分）文章的主人公是菜农，作者为什么还要描写其他人的活动？15.【答案】环境描写（侧面
20、描写、对比）：写出了商贩们在没有生意的时候的无所事事；突出（衬托）了菜农读书的专注和他内心的宁静。（意思对即可）【解析】从题干可知，本题的切入点应该是表现手法的角度，很明显，“菜农”与“其他人的活动”形成了一个对比的效果。结合第段的具体内容分析，二者的对比是为了突出“菜农”身上所具有的美好品质。16.读完选文后，请说说菜农具有哪些性格特点。（3 分）16.【答案】憨厚朴实；做事专注认真；热爱生活；追求内心的宁静，不为名利所累。（答出任意三点即可）【解析】分析人物的性格特点，要扣住对人物性格有表现力的语言进行揣摩。17.文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？（3 分）17.【答案】是文章
21、的行文线索；揭示文章主旨（点明文章中心）要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静；抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情；新颖独特，富有诗意；吸引读者阅读（激发读者阅读兴趣）。（答出任意三点即可）【解析】本题考查对标题作用的分析，可从结构和内容两个方面来分别分析。18.结合选文内容，请联系生活实际，谈谈你的感受。（3 分）18.【答案】示例：读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲，而要保持内心的宁静，继续努力前行。【解析】本题属于拓展探究题，难度不大，考生一般都有话可说。
22、但组织语言时，切忌脱离选文内容和情感随意发挥。（三）阅读下面选文，回答 1923 题。（15 分）你了解紫菜吗紫菜泡不烂？是用黑色废旧塑料袋冒充的吗？近来，一则关于“废旧塑料袋制成紫菜”的视频在网络上快速传播，并直接导致国内大量紫菜在超市下架，紫菜生产、销售企业损失巨大。紫菜有无造假？为什么有些紫菜口感偏硬呢？菜是生长在海洋里，汲取海水中的氮、磷、二氧化碳等多种营养物质，通过光合作用而生长的具有优质高蛋白、低脂肪的一种大型红藻类海洋食品。紫菜营养丰富，含有大量人体必需的氨基酸、矿物质和维生素。紫菜的蛋白质含量在 30%左右，优质的紫菜蛋白质含量甚至超过 50，是牛肉的 2.5 倍、猪肉的 3.
23、8 倍。同时，紫菜的脂肪含量较低，且富含 EPA（二十碳五烯酸）和 DHA（二十二碳六烯酸），可以促进儿童神经系统发育，预防人体衰老。最为神奇的是紫菜多糖，占紫菜重量的 20%至 40%，具有明显增强细胞免疫和体液免疫的功能。紫菜中的无机元素也异常丰富，且含丰富的膳食纤维，比其他蔬菜食物纤维更柔软优质。膳食纤维具有调节结肠功能，而且，对减少肥胖病大有好处，适合亚健康人群食用。目前，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜。以坛紫菜为例，坛紫菜的藻体较条斑紫菜厚，一般加工成圆饼干紫菜，用于泡汤、烤食。坛紫菜的整个养殖过程可分为丝状体培育与叶状体养殖两个阶段。每年的一月份至九月份，是丝状体培育阶段
24、，在室内完成，就是长在贝壳里的坛紫菜苗种培育阶段。第二阶段，是叶状体培育，长在贝壳中的坛紫菜丝状体通过放散壳孢子，附着在维尼龙网绳上，张挂于海区天然培养。此阶段坛紫菜一般在每年白露前后下海，经十天左右可在网绳上看见细长的坛紫菜叶状体，再经一个月左右，叶状体生长至一定长度后即可采收，这就是头水坛紫菜，口感细嫩，营养丰富。坛紫菜一般分多次采收，三水产量最大，四水以后口感越来越差，韧性越来越强。头水紫菜在每年的九月份至十月份上市，而到了来年的二月份，坛紫菜采收已接近尾声，由于末水（通常是六水）坛紫菜纤维素含量可达 5%以上，胶质含量显著增加，故菜叶坚韧，口感偏硬。不少业内专家也指出，塑料薄膜做紫菜不
25、靠谱，且紫菜成本低廉，根本没有造假的必要，大家无须谈“紫”色变！（摘自经济日报2017 年 4 月 24 日，有删改）19.本文的说明顺序是_。（2 分）19.【答案】逻辑顺序【解析】快速梳理文章行文的脉络，不难得出采用了逻辑说明的顺序。20.选文第段由哪些作用？（3 分）20.【答案】用一则网络上的关于“废旧塑料袋制成紫菜”的视频给社会带来的影响，吸引读者阅读（激发读者阅读兴趣），引出本文的说明对象（说明顺序）。【解析】本题考查首段的作用，回答时，既要从首段的一般作用中去筛选，又要结合具体的段落内容来思考。21 选文第段画线的语句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？（4 分）21.【答案】运
26、用了列数字、作比较的说明方法，具体准确突出地说明了紫菜的蛋白质含量高，营养丰富的特点。【解析】本题考查说明方法及其作用。作答时，考生最好对一般的说明方法的作用了然于胸，这样结合具体语句回答起来才会游刃有余。22.选文第段加点词语“目前”一词是如何体现说明文语言特点的？（3 分）目前，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜。22.【答案】“目前”是“现在”的意思，表时间，起限制作用。说明到目前为止，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜，“目前”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。【解析】本题考查对说明文语言特点的分析。解答时，先要从词语的字面意思说起，再结合具体语句分析其在文中的作用，落
27、脚点在说明文语言的准确性、严密性上。23.晚饭时，妈妈端上一碗紫菜蛋花汤，爸爸尝了一口，说：“这紫菜太硬了，是假的吧！”结合选文第段内容，请你这样跟爸爸进行全面科学的解释。（3 分）“爸爸，这紫菜不是假的。_”23.【答案】紫菜的口感与纤维素的含量和胶质的含量有关。紫菜分多次采收，头水紫菜口感细嫩，四水以后口感越来越差，我们买到的可能是末水（六水）紫菜，所以口感偏硬，还有紫菜的成本低廉，根本没有造假的必要。（意思对即可）【解析】本题是对口语交际的渗透运用，题干“结合选文第段内容”给出了答题范围，降低了难度，作答时围绕“这紫菜为什么不是假的”来展开即可。（四）阅读下面选文，回答 2428 题。（
28、15 分）时常用真善美雕琢自己潜能无限，青春的脉动催人奋进；高山仰止，德行的力量感染心灵。习近平总书记在中国政法大学考察时深情寄语：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”可见，青年人要时常用真善美雕琢自己。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇”。真善美，是人类文明的基础意涵，是公民追求的基础价值，也是社会进步的基本标尺。真善美的行为最能打动人，真善美的价值最能感化人。街头巷尾，青年志愿者义务整理凌乱的共享单车；公交车上，“90 后”女护士跪地抢救心脏骤停的老人；危急时刻，年轻的女教师舍生忘死保护自己的学生生活中，一些青春的
29、身影被真情点赞，他们闪耀着真善美的亮光，传递着真善美的能量。 追寻真善美，基础在勤学。习近平总书记语重心长地强调：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。”面对逝而不可追的青春年华，青年人应分秒必争、孜孜不倦，追求心无旁骛、静谧自怡的境界，巧用去粗取精、博而愈专的方法，克服浮躁之气、深入研习经典，才能为青春远航扬起前进的风帆。拥抱真善美，贵在多思。遇到问题多加思考，就能看清事物的本质，再难的问题也能迎刃而解；否则，就会陷入片面，再简单的问题也可能束手无策。青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切不可自我放任、虚掷光阴。青年人要时刻保持对新事物恶敏锐性，让思考成为
30、联结学习、观察、实践的主线，以思想的力量激活创新的细胞。成就真善美，也需涵养自处的能力。奋斗的征途上，无论顺境、逆境，都是生活的风景，都可转化为人生的财富。关键是面对一时的得失成败，以什么样的心态与修为去处世任事。微视频青年榜样习近平，记录了习近平总书记在陕北农村插队的时光，让许多人感怀：他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。对于当代青年来说，处优而不养尊、受挫而不短志，始终葆有进取的姿态，就一定能唱响新时代的青春之歌。“人生的扣子从一开始就要扣好”。青年人是最积极最有生气的力量，时常用真善美雕琢自己、践行社会主义核心价值观，必能以行动筑牢精神的地基，让多
31、彩的青春融入伟大的时代。（摘自人民日报2017 年 5 月 6 日，有删改）24.请找出选文的中心论点，写在横线上。（3 分）24.【答案】青年人要时常用真善美雕琢自己。（答标题不给分）【解析】本题考查提取文章的中心论点。寻找时，心中一定要明确中心论点一般出现的位置，再抓住关键语句进行提取或概括。25.阅读选文，请你说说作为青年人怎样才能做到用真善美雕琢自己呢。（3 分）25.【答案】追求真善美，基础在勤学；拥抱真善美，贵在多思；成就真善美，也需涵养自处的能力。【解析】仔细分析题干可知，本题考查的是文章的分论点，只是问法间接一些。当然，这种问法比直接问“本文第、段的中心句（观点）是什么”要好得
32、多，要求考生的思维先进行转化，然后才容易答题。26.选文第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4 分）26.【答案】运用了举例论证，具体有力地论证了“成就真善美，也需涵养自处的能力”这一观点（分论点），进而论证了本文的中心论点。【解析】本题考查对论证方法及其作用的分析，作答时，考生先需要心中对常见的论证方法熟练掌握，再针对具体的语句分析运用的论证方法和阐述其作用。27.下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在文中的哪一段合适？请说明理由。（3 分）真知灼见，首先来自多思善疑。美国洛克威尔27.【答案】放在第段，洛克威尔的话强调了拥有真知，重要的是多思，能够证明第段的观点“拥抱真善美，
33、贵在多思”（或：与第段的观点“拥抱真善美，贵在多思”相符合），所以放在第段。【解析】本题考查补充论证，由于给出了具体的论据材料，只需直接找准补充位置即可，比主观性的补充论据要简单一些。取舍具体的位置时，注意扣住材料中关键词“多思善疑”来恰当选择。28.阅读选文后，请联系生活实际，谈谈你的收获或启示。（2 分）28.【答案】示例：读了本文后，我的收获是，青年时，应该为心中美好的理想而刻苦学习，作为学生，要把更多的精力用在汲取知识上，用真善美来雕琢自己，这样我们的青春才更充实，更有意义。【解析】本题呈现开放性，给考生的作答提供了一个自由的空间，但这种自由不是绝对的，最好结合本文的中心论点来组织语言
34、，这样才容易立足文本，深挖自我收获或启示。三、写作（满分 60 分）29.请从下面两题中任选一题，按要求作文。若选（一）：请先把题目补充完整，然后作文。若选（二）：请自拟文题，然后作文。（1）题目：那段_的时光（2）出发，从起点迈步。每一轮朝阳，从地平线上升起，是出发；蒲公英张开小伞，随风飘起，是出发；跌倒了，重新爬起来，是出发；读一本好书，开启一次心灵之旅，是出发满怀着对生活的热爱，向着美好的梦想，我们一次又一次出发。请以“出发”为话题，写一篇作文。写作要求：内容具体，中心明确，思想积极健康，有真情实感，恰当地运用多种表达方式；文体不限（诗歌除外），不少于 600 字；书写规范，卷面整洁（达到此项要求，评分时间可酌情奖励 2 分）；文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。29.略。