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贵州省铜仁市2017年中考语文试题含答案.docx

1、铜仁市 2017年初中毕业生学业(升学)统一考试语文卷(每小题 3分 共 30分)一、 (21 分)1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是 ( )A. 枯涸() 归省() 慰藉() 涕泗横流()B. 归咎() 腻烦(l) 陨落() 吹毛求疵()C. 胡骑() 阔绰() 伧俗() 心无旁骛()D. 荫庇() 怪癖() 祈祷() 相形见绌()2. 下列词语中书写正确的一项是 ( )A. 喑哑 剽悍 相得益彰 断章取意B. 慎密 澜语 莫衷一是 有恃无恐C. 诓骗 伎俩 轻风流水 周道如砥D. 颠沛 愧作 日薄西山 穷愁缭倒3. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是 ( )A. 人间净土梵净山

2、,那美丽的鸽子花、调皮的黔金丝猴、神奇的蘑菇石、惊险的金刀峡,让人流连忘返。B. 铜仁国际龙舟邀请赛在锦江河上拉开帷幕,一条条龙舟在震耳欲聋的号子声中,同仇敌忾,乘风破浪,冲向终点。C. 最不牵强附会,其景雄沉阔达,能销魂摄魄,又全绕着城廓的,也只是铜仁。D. 铜仁市委提出“打好生态牌,念好山字经, 做好水文章”的理念,因地制宜,打造百姓富、生态美的武陵之都。4. 下列句子中没有语病的一项是 ( )A. 随着电子阅读已逐步成为年轻一代的主要阅读方式,使传统书店举步维艰。B. 凌晨四点的街道,空旷而安静,这种状态持续了至少一个半小时左右。C. 青少年学生正是迷恋书籍,对百科知识孜孜以求的阶段。D

3、. 无论我走到哪里,每逢春夜,我都会想起我的母亲。5. 下列句子标点符号使用错误的一项是 ( )A. 他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。B. “啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气:“我丑得连猎狗也不咬我了!”C. 不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?D. 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。6. 下列句子顺序排列正确的一项是 ( )二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。“生物入侵者”对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏

4、威夷的飞机上曾先后 6 次看到棕树蛇的身影。从二战至今,关岛本地的 11 种鸟类中已有 9 种被棕树蛇赶尽杀绝。他们警告说,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。A. B. C. D. 7. 下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是 ( )A. 孟子一书是孟子的言论汇编,其学说出发点为性善论,提出“仁政” “王道” ,为“五经”之一。B. 鲁滨逊是英国作家丹尼尔笛福的作品鲁滨逊漂流记中的主人公。他个性自由,勇于冒险,艰苦创业,具有积极进取的精神,是新兴资产阶级的英雄形象。C. 田园诗派的代表人物是东晋时期的陶渊明,我们学过他的作品有饮酒 五柳先生传等。D. 杨绛的老王字里行间充满

5、了人与人之间的尊重、理解,体现了作者对社会不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。二、阅读口技 ,按要求完成 810 题(9 分)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧

6、,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起” ,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。8. 下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是 ( )A. 会宾客大宴 会:适逢,正赶上B. 众妙毕备 毕:全,都C. 几欲先走 走:跑D. 满坐寂然 坐:坐下9. 下列各

7、组加点词的意义和用法不同的一项是 ( )A. 群响毕绝 哀转久绝B. 两股战战 屠自后断其股C. 撤屏视之 公将鼓之D. 于厅事之东北角 搜于国中三日三夜10. 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是 ( )A. “口技”是我国一种传统民间艺术,其魅力在本文作者林嗣环的笔下得到了充分体现。B. 全文以“善”为文眼,表现了口技艺人高超的技艺。C. 文中多次描述听众的反应,正是为了表现听众对民间艺术的衷心喜爱。D. 文章前后两次把极简单的道具交代清清楚楚,既结构严谨,又从侧面表现了口技艺人高超的技艺。卷(共 120分)一、 (24 分)11. 把卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 (6

8、分)(1)宾客意少舒,稍稍正坐。 (3 分)(2)中间力拉崩倒之声。 (3 分)12. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分)(1) ,化作春泥更护花。 龚自珍己亥杂诗(2) ,长河落日圆。 王维使至塞上(3)自古逢秋悲寂寥, 。 刘禹锡秋词(4)无可奈何花落去, 。 晏殊浣溪沙(5)三军可夺帅也, 。 论语子罕(6)春天像小姑娘, ,笑着,走着。 朱自清春13. 阅读文天祥的过零丁洋 ,按要求答题。 (6 分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(1)诗中颔联运用比喻修辞手法,通过

9、“ ”和“ ”这两个短语生动形象地写出了国家破败的现状和个人坎坷的命运。 (2 分)(2)诗歌尾联震撼人心,成为传诵千古的佳句,请从思想情感方面分析其原因。 (4 分)14. 教师是阳光下最光辉的职业,是渡向文明彼岸的渡船,是燃烧自己照亮他人的蜡烛尊师重教是中华民族的传统美德。在教师节来临之际,学校准备开展形式多样的庆祝活动。 (6 分)(1)班上准备组织一次以“感恩教师”为主题的庆祝晚会,请你为这次晚会设计几个节目。(2 个以上) (2 分)(2)请为你亲爱的老师送上衷心的祝福。 (2 分)(3)时代发展到今天,人们对教师职业的看法也有了新的见解。关于“教师是燃烧自己照亮他人的蜡烛”这一观点

10、,你怎么看?(2 分)二、 (36 分)(一)阅读孔乙己节选,完成 1518 题(18 分)孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢地结账,取下粉板,忽然说:“孔乙己长久没有来了,还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道, “他怎么会来?他打折了腿了。 ”掌柜说, “哦!” “他总仍旧是偷,这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了,他家的东西,偷得的么?” “后来怎么样?” “怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。 ”“后来呢?” “后来打折了腿了。 ”“打折了怎样呢?” “怎样?谁晓得?许是死了。 ”

11、掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的帐。中秋过后,秋风是一天凉比一天,看着将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听到一个声音, “温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。 ”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠了十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。 ”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说, “孔乙己,你又偷东西了!”但他这回却不十

12、分分辩,单说了一句“不要取笑!” “取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道, “跌断,跌,跌”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。从此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说, “孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。15. 第段画直线的句子在选文中有什么作用?(4

13、 分)16. 掌柜说的“孔乙己还欠十九个钱呢!”在选文中反复出现四次,作者这样写有何用意?(4 分)17. 第段画双横线句子运用了怎样的人物描写方法?表现了孔乙己什么性格?(4 分)18. 文末“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。 ”既然是“大约” ,为什么又说“的确” ,这是否矛盾?作者为什么这样写?(6 分)(二)阅读下文,完成 1922 题(18 分)最好的养生是养心养生,是中华传统文化中的重要命题。古人认为:最好的养生是养心。在中国古代思想史上,最早提出“养生”理念的是道家。 庄子内篇中所称摄生、道生、保生,讲的就是保养生命以达长寿之意。养生百法,首重养心。古代很重视人的“心性”

14、,中国传统文化也是强调“心性”的文化。古代先贤普遍认为,人的身体健康与否,归根结底是由“心性”决定的,明代大思想家王阳明强调:“心者,身之主宰。 ”黄帝内经认为, “心者”乃“生之本、神之变” ,是“五脏六腑之大主” ,寿世青编是一部养生专著,由清代名医尤乘撰写。作者指出:“古神圣之医,能疗人之心,预使不至于有疾。今之医者,惟知疗人之疾,而不知疗人之心,是犹舍本逐末也。 ”那么,古人是如何养心的呢?其一,养神以养心。古人认为,心健则神气充足,神气充足则身体强健。反之,则身体羸弱。道家思想认为,人的生命是魂(精神)与魄(形体)的统一。如果能使精神与形体合一,则形神相依,可以长寿。老子提出两个原则

15、:一是“见素抱朴,少私寡欲。 ”少私,是减少私心杂念;寡欲,即降低对名利和物质的欲望。老子说:“祸莫大于不知足,咎莫大于贪得。 ”一个人如果私心太重,欲望不止,就会斤斤计较,患得患失,日久必会扰动心神,影响健康。二是“致虚极,守静笃。 ”养神须凝神敛思,用心专一,才可使思想高度集中而不分散,维护心神的安定状态。所以,道家在养生观上既主张养形,更主张养神。儒家也强调“寡欲” 。孟子说:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲,虽有不存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。 ”意思是说,最好的养心就是减少欲望,欲望少的人,存不下什么的少;欲望多的人,能存下什么的也少。其二,怡情以养心。儒家认为主要是通

16、过改变自己性格、纠正错误认知、调节负面情绪、使自己的心态平和、乐观、开朗、豁达,以达到健康长寿的目的。一是要“情志中和” ,喜怒哀乐皆应保持安和适中、情感的发泄也要有节有度,不宜太过。二是“移情易性”,移情即排遣情思,改变内心情绪的指向性;易性即通过排除内心的杂念和抑郁,改变不良情绪和习惯。 “移情易性”的方法很多,可根据自身条件、环境等,采取不同措施灵活运用。如北史崔光传说:“取乐琴书,颐养神性” ;千金要方说:“弹琴瑟,调心神,和性情,节嗜欲。 ”其三,修德以养心。古人把道德修养作为养生一项重要内容,在日常生活中注重培养自己重义轻利、乐善好施的德行。东晋名医葛洪说:“若德行不修,但务方术,

17、皆不得长生也。 ”唐代“药王”孙思邈指出:“若德行不克,纵服玉液金丹未能延寿。 ”这些观点都是强调重视道德修养,宽以待人。儒家的养生学说建立在“仁”的基础上。孔子提出“德润身” “仁者寿”的理论。他认为只有道德高尚的人,才会中正仁和。西汉大儒、思想家董仲舒说:“外无贪而内清净,心和平而不失中正,取天地之美以养其心。 ”一个人如果内心平和中正,自然不会因为一些小事而自取烦恼。相反,那些品格不高的人整天盘算的就是争权夺利、勾心斗角,其内心世界往往失去平衡,身心健康就会受到伤害。古人的养心之道告诉我们:最好的养生莫过于养心。目前,我国正处于经济社会发展转型期,很多人在工作和生活中压力较大,如果不能正

18、确面对压力和挑战,就会带来诸多心理问题。近年来,自杀率、精神疾病发病率不断上升就是例证。世界卫生组织指出:人类已从“躯体疾病时代”进入了“精神疾病时代” 。养心,对今人而言显得尤为重要,古人以养心为核心的养生文化,对今人来说有积极的借鉴意义。摘自半月谈2016 年第 17 期(有改动)19. 选文的中心论点是什么?(4 分)20. 选文主要运用了什么样的论证方法?请举一例并分析其作用。 (6 分)21. 选文画线句加点部分能否去掉,为什么?(4 分)在中国古代思想史上,最早提出“养生”理念的是道家。22. 读了本文,请你对家人朋友提两条科学养生建议。 (4 分)三、写作(60 分)23. 随风

19、潜入夜,润物细无声,我为雨露点赞;出淤泥而不染,濯清涟而不妖,我为莲花点赞;莫等闲,白了少年头,空悲切,我为岳飞点赞;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,我为鲁迅点赞认真学习,孝顺父母,我为自己点赞;团结互助,奉献爱心,我为国人点赞;不畏艰难,勇于拼搏,我为女排精神点赞;发展变革,日新月异,我为家乡点赞;繁荣富强,中华复兴,我为祖国点赞请结合自己的人生经历,以“我为点赞”为题,写一篇文章。要求:(1)请将题目补充完整。(2)力求写出自己的真切体验和独特感受。(3)除诗歌、戏剧外,文体不限。(4)字数不少于 600 字。(5)不得套作,不得抄袭。(6)文中不得出现真实的地名(县名) 、校名和人名。铜

20、仁市 2017年初中毕业生学业(升学)统一考试答案及解析卷一、 (21 分)1. (3 分)D 【解析】A 项中“归省”的“省”应读“xng” , “慰藉”的“藉”应读“ji” ;B 项中“腻烦”的“腻”应读“n” , “吹毛求疵”的“疵”应读“”;C 项中“胡骑”的“骑”应读“j” 。故选 D 项。2. (3 分)C 【解析】A 项 “断章取意”的“意”应写为“义” ;B 项“慎密”的“慎”应写为“缜” , “澜语”的“澜”应写为“谰” ;D 项“愧作”的“作”应写为“怍” , “穷愁缭倒”的“缭”应写为“潦” 。故选 C 项。3. (3 分)B 【 解析】B 项中 “同仇敌忾”是指抱着无比

21、仇恨和愤怒的态度共同一致地对付敌人。此句是写队友之间的竞争比赛,用在这里与句意不符。故选 B 项。4. (3 分)D 【解析】A 项缺少主语,应去掉“随着”或“使” ;B 项前后矛盾,应去掉“至少”或“左右” ;C 项搭配不当,应在“青少年学生”后加上“时期” 。故选 D 项。5. (3 分)B 【 解析】B 项前后都有 “小鸭”说的内容时,应将“一口气”后面的冒号改为逗号。故选 B 项。6. (3 分)C 【解析】首先分析答案选项,可从 三句中判断出首句,第句总写“生物入侵者”对其他物种及物种多样性造成威胁,其他两句则是对事件的描述,因此句作为总领句最恰当,排除 B、D 两项;再分析与的衔接

22、,句讲“棕树蛇”在二战期间落户关岛,而句讲生物学家由关岛飞往夏威夷的飞机上见到棕树蛇,根据先落户再看到的逻辑思维可知句应在句后,因此 C 项排序正确。7. (3 分)A【解析】A 项中孟子是“四书”之一,而非“五经”之一。故选 A 项。二、 (9 分)8. (3 分)D 【解析】D 项中“坐”通“座” ,座位,这里指宾客。故选 D 项。9. (3 分)C 【解析】A 项都译为 “消失” ;B 项都译为“大腿” ;C 项前者代指屏障后的东西,而后者用来补足音节,无实意;D 项都为介词,译为“在” 。10. (3 分)C 【解析】C 项中多次写听众的反应,目的是从侧面烘托口技表演者的高超技艺,而非

23、选项所说“表现听众对民间艺术的衷心喜爱” 。卷一、 (24 分)11.(6 分) (1)宾客心情稍微放松了些,渐渐坐正。 (评分要点:“少” “稍稍”答对各给1 分,句子基本正确给 1 分)(2)其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。 (评分要点:“中” “间”答对各给 1 分,句子基本正确给 1 分)12.(6 分) (1)落红不是无情物 (2)大漠孤烟直 (3)我言秋日胜春朝 (4)似曾相识燕归来 (5)匹夫不可夺志也 (6)花枝招展的(每句 1 分,多字、少字、错别字该句不给分)13.(1) (2 分)风飘絮 雨打萍(每空 1 分,顺序颠倒不给分)(2) (4 分)充分表达了诗人为国献身的爱

24、国主义情怀和以死明志的大无畏精神,以及高尚的民族气节。14.(6 分) (1) (2 分)全班合唱歌颂教师的歌曲,表演表现教师精神的舞蹈(或相声、小品等) ,向任课老师说说心里话,朗诵歌颂教师的诗文,与教师合唱表现师生情的歌曲,请老师给学生赠言,学生向老师献歌等等(答到 1 个给 1 分,2 个满分) 。(2) (2 分)示例一:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下!示例二:我虔诚得不敢寻觅任何词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。示例三:亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。(3)

25、(2 分)示例一:这是教师奉献精神、牺牲精神的真实写照,是人们对教师职业的讴歌与赞美。示例二:“照亮他人”的奉献精神值得赞美, “燃烧自己”的涸泽而渔不应提倡。教师应劳逸有度,身心健康愉快,才能更好地为教育事业做出贡献。二、 (36 分)(一)15.(4 分)运用了自然环境描写(或景物描写) (1 分) ,用萧索、凄清的自然环境营造了悲凉氛围,使孔乙己的出场具有悲剧意味,暗示了孔乙己的悲剧结局(3 分)。16.(4 分)孔乙己的命运,掌柜漠不关心,唯一使他记起和遗憾的是“孔乙己还欠十九个钱呢!”作者让这句话反复出现,充分表现了掌柜的唯利是图、冷酷贪婪(2 分) ,同时也揭露了当时社会的世态炎凉

26、(1 分)和国民的麻木愚昧、冷酷无情(1 分) 。17.(4 分)语言描写(1 分) ,神态描写(1 分) ,孔乙己用“跌断”来遮掩被打断腿的事实,表现了他仍死要面子,想保持读书人的架势,可怜而又可气,可见他受封建科举制度毒害之深(2 分) 。18. (6 分)不矛盾(1 分)。孔乙己是个可有可无的小人物,无人关心,不能确切地知道他的死活,只能估计说“大约”(2 分);但他已失去最起码的生存条件,在那个世态炎凉、自私冷漠的社会,人们麻木不仁、冷酷无情、落井下石,孔乙己只有死路一条,所以又说“的确”(2 分)。作者用这看似矛盾的词语更加含蓄深刻地体现了孔乙己的悲剧命运,含蓄地表达了一种深沉的抗议

27、与批判(1 分)。(二)19.(4 分)最好的养生是养心。 (或“养生百法,首重养心” “最好的养生莫过于养心” )20. (6 分)引用论证(或道理论证)(2 分) 例:引用清代名医尤乘的名著寿世青编的观点证明了“人的身体健康与否,归根结底是由心性决定的”这一观点(2 分),增强了文章的说服力(2 分)。21.(4 分)不能去掉(1 分),加点词句从国别、时代、领域、时间各方面对提出养生理念的内容进行了限制,体现了议论文语言的严密性(2 分),去掉后就可能与事实不符(1 分)。22.(4 分)例一:要达观,要有理想信念。善于调节自己的情绪,培养自己健康的人格;例二:要恬淡,要淡泊名利。心境保持平和宁静,不受物欲诱惑。例三:要怡情,要情趣健康。有丰富的文化生活和健康的兴趣爱好。 (答案不统一,正确即可。答对 1 条 2 分,2条满分。 )三、写作(60 分)略