ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:22 ,大小:263.50KB ,
资源ID:3501      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-3501.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(广西贺州2016中考试题语文试卷及答案解析.doc)为本站会员(z****l)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

广西贺州2016中考试题语文试卷及答案解析.doc

1、2016 年中考真题精品解析 语文(广西贺州卷)精编 word 版一、积累与运用(每小题 2 分,共 14 分)1下列各组词语中加点字注音有误的一项是( )A阔绰(chu) 镌刻(jun) 分外(fn) 皮开肉绽( zhn)B挑逗(ti o) 韭菜(ji) 邂逅(xi ) 面面相觑(q)C解剖(pu) 地壳(qio) 呜咽(yn) 磷次栉比( ji)D逞能(chng) 腆着(tin) 悼念(do) 好逸恶劳(ho)2下列各组词语中字形正确的一项是( )A枯躁 绯红 凋谢 溶于一炉B踌躇 簌簌 生涯 陈词滥调C磷峋 手腕 孤辟 理直气壮D云霄 壁玉 叩门 无精打彩3下列句子中加点词语使用有误的一

2、项是( )A在“红五月”读书活动期间,语文老师就如何 “读好书”的话题说长道短,让我们受益匪浅。B贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客,我们不得不叹服建造者的别具匠心。C读文天祥的过零丁洋 ,我们的爱国情怀会油然而生。D一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。4下列句子没有语病的一项是( )A春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛有超过 1000 万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。5下列句子中,标点符号使用恰当的

3、一项是( )A “大桥就要通车了, ”他环视了一下会场说: “请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。 ”B星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。C不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!D这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。6依次埴入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是( )倚立窗前, ,观美景;夜眠围屋, ,做美梦;端坐书房, ,悟人生。吟诗填词写文章 看山看树看天蓝 听风听雨听叶落ABC D7下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是( )A李白,唐代诗人,号称 “诗仙” ,其诗作行路难选自李太白集 。B朱自清,现代散文家、诗人, 春和背影是他的叙事散文代表作品

4、。C 水浒传中许多故事充满了智慧,例如智取生辰纲,策划得极其巧妙;又如三打祝家庄,一打、二打都失败了,后来总结教训,采取恰当的对策,终于获得成功。D江奈生斯威夫特,英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。他在格列弗游记中,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。二、现代文阅读(一) (每小题 2 分,共 6 分)别让智能手机出卖你杨洋目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了 ROOT 或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和 iOS 系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件

5、。但凡 ROOT 或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。如今,大家都已经习惯了使用二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络连接。无须键盘输入,只需要用摄像头扫一扫,或是图片直接识别,便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定,用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。 还有一点需要特别提醒的是,用户在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示,如果用户不留意内容,就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契” ,什么通讯录、账户信息都允许获取,个人隐私就这么在不知不觉中泄露出

6、去了。相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了,例如“摇一摇” “附近的人”等功能,都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险,用户可以点击“设置-通用 -功能-附近的人” ,选择“清空并停用” 。此外,用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过 QQ 好友搜索到我” “可通过手机号搜索到我 ”和“允许陌生人查看十张照片”等功能,以绝后患。 还需要注意的是,现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息,以便更好地为用户服务,而获取用户的所在地址信息,往往通过“GPS 定位” 。而这些定位服务,恰恰为一些 O2O(Online To OfflinE即线上到线下)的不法分子开辟了绿色通

7、道。苹果手机在 iOS7 系统中,加入了“常去地点”功能,可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道,后果真的不堪设想。因此,为了安全起见,还是关闭这些功能为好!用户可以通过“设置-隐私 -定位服务-系统服务- 常去地点”来关闭该选项。如果用户需要变卖自己的旧手机,那么最好对手机进行初始化和格式化,并用电影、音乐等塞满手机储存卡,这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。可能有人觉得,要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了,如果能安装个手机安全类的 APP,就什么都不必费心了,何乐不为呢!话虽没错,但是使用的时候,还是需要用户多长个心眼儿,因为 APP 也有“马失前蹄”的时候。

8、欧洲著名的安全软件熊猫卫士(Panda Security)就在某次更新中,因为一个文件签名的小小错误,把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离,于是整个软件都不好了。不管怎么说,小心使得万年船嘛!(选自科学 24 小时2015 年 9 期,有删改)8下列关于“怎样做才能避免智能手机出卖自己”的说法,有误的一项是( )A选择 ROOT 或越狱。B慎重使用二维码。C在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。D关闭“可通过手机号搜索到我 ”、 “允许陌生人查看十张照片”和“常去地点”等功能。9关于选文第-段运用的说明顺序正确的一项是( )A时间顺序 B空间顺序 C时间顺序与空间顺序 D逻

9、辑顺序10下列对选文理解和分析有误的一项是( )A选文第段运用的说明方法主要是作诠释。B文中加点词语“目前” “可能 ”不能删,删去后内容与实际情况不符,这体现了说明文语言的准确性。C变卖旧手机时,最好对手机进行初始化和格式化。D只要安装手机安全类的APP,就可以随意使用智能手机。三、古诗文阅读(17 分)(一)文言文阅读(13 分,11-13 题,每小题 2 分,共 6 分)邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君

10、也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 ”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 ”王曰:“善。 ”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时

11、时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。11下列加点词解释有误的一项是( )A邹忌修八尺有余 修:长,这里指身高B徐公来,孰视之 孰:同 “熟” ,仔细C宫妇左右莫不私王 私:偏爱D闻寡人之耳者 闻:听说12下列加点的词意思和用法相同的一项是( )A此所谓战胜于朝廷 苟全性命于乱世B谓其妻曰 专其利三世矣C上书谏寡人者 陈胜者,阳城人也D齐国之美丽者也 客之美我者13下列对本文理解表述有误的一项是( )A “朝服衣冠,窥镜” , “服 ”“窥”这两个细节动作,生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。B写齐王,惜墨如金,只一个“善”字,既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意,又恰如其分地显示了他的矜持和

12、尊贵。C本文叙事简洁、剪裁巧妙,详细描绘了齐王受蒙蔽的情况,邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。D本文与“三”有关的信息非常丰富:邹忌问的人物有三个,人物答语有三次、心理有三种,齐王受蒙蔽情况有三层,进谏情况有三种,进谏进程有三个,奖赏有三个等级等。14把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分)(1)我孰与城北徐公美?(2 分)(2)期年之后,虽欲言,无可进者。 (2 分)15请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例,并分享一次你生活中成功劝说的经历。(3 分)(二)古诗鉴赏(4 分)16按要求回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云

13、,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)诗歌围绕诗题中哪个字着笔,着重写了什么内容?(2 分)(2)说说你对尾联的理解。 (2 分)四、诗文默写(10 分)17按要求填空(每空 1 分,共 10 分)(1)心中的风雨来了, 。 (冰心母亲 )(2)窈窕淑女, 。 (诗经关雎 )(3) ,家书抵万金。 (杜甫春望 )(4) ,草色遥看近却无。 (韩愈早春呈水部张十八员外 )(5)王维的使至塞上 “ , ”这一名句,写塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑。(6)苏轼江城子密州出猎一词中运用典故的句子是: , 。(7)古诗词中有不少含“风”字的句子,请你写出连续的两句: , 。五、综合性学习(7 分)1

14、8阅读下面材料,请按要求答题。 莫振高,2015 年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长,他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教 30 多年来,莫振高跑遍每一位贫困生的家,用自己微薄的工资资助近 300 名贫困生顺利进入大学,先后筹集 3000 多万无善款资助18 万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾,莫振高于 2015 年 3 月 9 日突发心脏病去世,享年 58 岁。(1) 【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。 (2 分)(2) 【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献, “感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁”来评价他,我们还可以用哪两句

15、古诗词名句来礼赞他?(2 分)(3) 【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情,小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。 (3 分)大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语,请你也写一句:手抄报已设计了两个栏目,请你设计另外两个。 (不能直接用材料和题目中的四字词语作答) (2 分)栏目一:师恩情深 栏目二:恩师风采栏目三: 栏目四: 六、现代文阅读(二) (16 分)爱的尊严王永光将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个 30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个 20 多岁的

16、女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到:“排队,叫了号再过来。 ”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。 ”他把银行卡递进来说:“取点零花儿。 ”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。 ”“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。 “天!我服了。 ”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。 ”在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。

17、我有些嘲笑地说:“还有 37 元 6 角”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红:“那那就取 30 吧。 ”我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把 30 元钱丢给了男人。这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。可是走选店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好11的一大碗“担担面” ,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,12一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。我也忙知趣地快走

18、几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。 ”在等13面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。 ”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。 “我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为头过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭,咱就回家,搭大志的货车走”我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才真不该那14么对他。我拿了面,塞给老板娘 15 元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,15我结账!我老家一个兄弟。

19、”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫16不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去19请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 (2 分)嘲笑感动(每空 1 分)20请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。 (4 分)(1) “给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢”我急了。 (2 分)(2)我心里想:取这么点

20、儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把 30 元钱丢给了男人。 (2 分)21结合语境,说说第 12 段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么?(3 分)22选文最后一段有什么作用?(3 分)23文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。 (4 分)七、写作(50 分)24下面两题,任选一题,按要求作文。题一:请以“语文伴我成长”为题目,写一篇文章。题二:请以“在路上”为题目,写一篇文章。要求:(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于 600 字,严禁抄袭。(3

21、)文中不得出现真实的人名、校名和地名。一、积累与运用(每小题 2 分,共 14 分)1下列各组词语中加点字注音有误的一项是( )A阔绰(chu) 镌刻(jun) 分外(fn) 皮开肉绽( zhn)B挑逗(ti o) 韭菜(ji) 邂逅(xi ) 面面相觑(q)C解剖(pu) 地壳(qio) 呜咽(yn) 磷次栉比( ji)D逞能(chng) 腆着(tin) 悼念(do) 好逸恶劳(ho)【答案】C【解析】试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b 与 p,j、q、x 的区别,n、 l 的区别,z、c 的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。C “咽”

22、读 y。2下列各组词语中字形正确的一项是( )A枯躁 绯红 凋谢 溶于一炉B踌躇 簌簌 生涯 陈词滥调C磷峋 手腕 孤辟 理直气壮D云霄 壁玉 叩门 无精打彩【答案】B考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。3下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A在“红五月”读书活动期间,语文老师就如何 “读好书”的话题说长道短,让我们受益匪浅。B贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客,我们不得不叹服建造者的别具匠心。C读文天祥的过零丁洋 ,我们的爱国情怀会油然而生。D一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。【答案】A 【解析】试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要

23、知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。A “说长到短”指议论别人的好坏是非,不符合句意。考点:正确使用成语(包括熟语) 。能力层级为表达运用 E。4下列句子没有语病的一项是( )A春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛有超过 1000 万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。【答案】C考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。5下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )A “大桥就要通车了, ”他环视了一下

24、会场说: “请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。 ”B星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。C不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!D这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。【答案】D【解析】试题分析:分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。本题用反选排除法,A句逗号在引号外;B 句第一个问号应该是逗号,这是一个选择问;C 句感叹号在引号内。答案为 D。考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。6依次埴入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是( )倚立窗前, ,观美景;夜眠围屋,

25、 ,做美梦;端坐书房, ,悟人生。吟诗填词写文章 看山看树看天蓝 听风听雨听叶落ABC D【答案】B【解析】试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题根据所示文句中“窗前”“围屋”“书房”几个词语,从意义的关系来判断所填内容,判断答案。“窗前”看美景,所以选;“书房”与“吟诗填词写文章” ,所以答案为 B。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。7下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是( )A李白,唐代诗人,号称“ 诗仙”

26、,其诗作行路难选自李太白集 。B朱自清,现代散文家、诗人, 春和背影是他的叙事散文代表作品。C 水浒传中许多故事充满了智慧,例如智取生辰纲,策划得极其巧妙;又如三打祝家庄,一打、二打都失败了,后来总结教训,采取恰当的对策,终于获得成功。D江奈生斯威夫特,英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。他在格列弗游记中,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。【答案】B考点:识记文学常识。能力层级为识记 A。二、现代文阅读(一) (每小题 2 分,共 6 分)别让智能手机出卖你杨洋目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了 ROOT 或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和 iOS

27、系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但凡 ROOT 或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。如今,大家都已经习惯了使用二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络连接。无须键盘输入,只需要用摄像头扫一扫,或是图片直接识别,便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定,用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。 还有一点需要特别提醒的是,用户在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示,如果用户不留

28、意内容,就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契” ,什么通讯录、账户信息都允许获取,个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了,例如“摇一摇” “附近的人”等功能,都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险,用户可以点击“设置-通用 -功能-附近的人” ,选择“清空并停用” 。此外,用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过 QQ 好友搜索到我” “可通过手机号搜索到我 ”和“允许陌生人查看十张照片”等功能,以绝后患。 还需要注意的是,现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息,以便更好地为用户服务,而获取用户的所在地址

29、信息,往往通过“GPS 定位” 。而这些定位服务,恰恰为一些 O2O(Online To OfflinE即线上到线下)的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在 iOS7 系统中,加入了“常去地点”功能,可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道,后果真的不堪设想。因此,为了安全起见,还是关闭这些功能为好!用户可以通过“设置-隐私 -定位服务-系统服务- 常去地点”来关闭该选项。如果用户需要变卖自己的旧手机,那么最好对手机进行初始化和格式化,并用电影、音乐等塞满手机储存卡,这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。可能有人觉得,要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了,如果能安装个手机

30、安全类的 APP,就什么都不必费心了,何乐不为呢!话虽没错,但是使用的时候,还是需要用户多长个心眼儿,因为 APP 也有“马失前蹄”的时候。欧洲著名的安全软件熊猫卫士(Panda Security)就在某次更新中,因为一个文件签名的小小错误,把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离,于是整个软件都不好了。不管怎么说,小心使得万年船嘛!(选自科学 24 小时2015 年 9 期,有删改)8下列关于“怎样做才能避免智能手机出卖自己”的说法,有误的一项是( )A选择 ROOT 或越狱。B慎重使用二维码。C在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。D关闭“可通过手机号搜索到我 ”、 “允许

31、陌生人查看十张照片”和“常去地点”等功能。9关于选文第-段运用的说明顺序正确的一项是( )A时间顺序 B空间顺序 C时间顺序与空间顺序 D逻辑顺序10下列对选文理解和分析有误的一项是( )A选文第段运用的说明方法主要是作诠释。B文中加点词语“目前” “可能 ”不能删,删去后内容与实际情况不符,这体现了说明文语言的准确性。C变卖旧手机时,最好对手机进行初始化和格式化。D只要安装手机安全类的APP,就可以随意使用智能手机。【答案】8A9D10D考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。9试题分析:首先要了解说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,说明具体事物的一般用时间或空间顺序,说明抽

32、象事物如本文介绍自然现象解释原理的一般用逻辑顺序,即先摆现象,再分析原因,解释原理。本文即没有明显的空间顺序,又没有时间顺序,所以应该是逻辑顺序。考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合 C。10试题分析:本题涉及说明文阅读有关知识和文章内容的理解判断,抓住各项语句中表述的知识点,根据所学所记,分析判断。根据文中“因为 APP 也有“马失前蹄”的时候。 ”此句可判断 D 是错误的。考点:点评:三、古诗文阅读(17 分)(一)文言文阅读(13 分,11-13 题,每小题 2 分,共 6 分)邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰

33、:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 ”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 ”王曰:“善。 ”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人

34、之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。11下列加点词解释有误的一项是( )A邹忌修八尺有余 修:长,这里指身高B徐公来,孰视之 孰:同 “熟” ,仔细C宫妇左右莫不私王 私:偏爱D闻寡人之耳者 闻:听说12下列加点的词意思和用法相同的一项是( )A此所谓战胜于朝廷 苟全性命于乱世B谓其妻曰 专其利三世矣C上书谏寡人者 陈胜者,阳城人也D齐国之美丽者也 客之美我者13下列对本文理解表述有误的一项是( )A “朝服衣冠,窥镜” , “服 ”“窥”这两个细节动作,生动地揭示了邹忌自我

35、欣赏的内心活动。B写齐王,惜墨如金,只一个“善”字,既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意,又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。C本文叙事简洁、剪裁巧妙,详细描绘了齐王受蒙蔽的情况,邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。D本文与“三”有关的信息非常丰富:邹忌问的人物有三个,人物答语有三次、心理有三种,齐王受蒙蔽情况有三层,进谏情况有三种,进谏进程有三个,奖赏有三个等级等。14把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分)(1)我孰与城北徐公美?(2 分)(2)期年之后,虽欲言,无可进者。 (2 分)15请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例,并分享一次你生活中成功劝说的经历。(

36、3 分)【答案】11D12A13C14 (1)我同城北徐公比,哪一个美?(2)满一生以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。15 (1)魏征多次成功劝谏唐太宗。 (2)鲁庄公采纳曹刿意见取得长勺之战的胜利。 (3)比干力谏商纣王失败被剖心而死。 (1 分)说清成功劝说经历,表达流畅即可。 (2 分)【来考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。12试题分析:注意题干中的提示,“意义”指字词的含义,“ 用法 ”词性的变化,哪一点“ 相同”都可以。根据注释,理解文章内容,了解选项各句话的意思,了解文言常用字词多个义项,根据语境判断,进行比较。A 项两句中“于”皆是“在”的意思。考点

37、:理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解 B。13试题分析:阅读全文,了解内容,分析各选项表述的要点,梳理文章内容,找到相关的内容,比较判断正误。C 错,对详写略写判断颠倒。考点:筛选文言文的信息。能力层级为 C。14试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“孰”“美”“期” “虽” “进” ,翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。15试题分析:注意本题有两个答点,根据所读所记,按要求举一纳谏之例,再从自己生活中

38、先一成功劝说他人的事例简述。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。(二)古诗鉴赏(4 分)16按要求回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)诗歌围绕诗题中哪个字着笔,着重写了什么内容?(2 分)(2)说说你对尾联的理解。 (2 分) 【答案】(1)诗歌围绕诗题中的“望”字着笔, (1 分)着重写了望泰山的所见所感。 (1 分)(2)可围绕尾联的作用或含义答题,也可以从赏析语言的角度答题,言之有理即可。考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价 D。(2)试题分析:尾联即“会当凌绝顶,一览众山小

39、。 ”一句,理解每一个字的含义,比如“会”有“能够”的意思,表示了诗人达到山顶的决定,联系诗人的远大志向来理解尾联的含义。考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。四、诗文默写(10 分)17按要求填空(每空 1 分,共 10 分)(1)心中的风雨来了, 。 (冰心母亲 )(2)窈窕淑女, 。 (诗经关雎 )(3) ,家书抵万金。 (杜甫春望 )(4) ,草色遥看近却无。 (韩愈早春呈水部张十八员外 )(5)王维的使至塞上 “ , ”这一名句,写塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑。(6)苏轼江城子密州出猎一词中运用典故的句子是: , 。(7)古诗词中有不少含“风”字的句子,请

40、你写出连续的两句: , 。【答案】 (1)我只躲到你的怀里。 (2)君子好逑。 (诗经关雎 ) (3)烽火连三月, (4)天街小雨润如酥 (5) “大漠孤烟直,长河落日圆” (6)持节云中,何日遣冯唐。 (7)答案示例:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 城阙辅三秦,风烟望五津考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。五、综合性学习(7 分)18阅读下面材料,请按要求答题。 莫振高,2015 年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长,他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教 30 多年来,莫振高跑遍每一位贫困生的家,用自己微薄的工资资助近 300 名贫困生顺利进入大学,先后

41、筹集 3000 多万无善款资助18 万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾,莫振高于 2015 年 3 月 9 日突发心脏病去世,享年 58 岁。(1) 【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。 (2 分)(2) 【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献, “感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁”来评价他,我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞他?(2 分)(3) 【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情,小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。 (3 分)大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语,请你也写一句:手抄报已设计了两个栏目,请你设计另外两

42、个。 (不能直接用材料和题目中的四字词语作答) (2 分)栏目一:师恩情深 栏目二:恩师风采栏目三: 栏目四: 【答案】(1)答案示例:感动中国人物莫振高校长的感人事迹。(2)答案示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物,化作春泥更护花(3)句子中不得出现真实名字,表达对老师的感激之情即可。 (1 分)答案示例:师生剪影 师生故事 课堂风景(2 分)【解析】 (1)试题分析:阅读全文,根据新闻的特点,抓住主要事件中,从“人”和“事”两个点上根据本文内容。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合 C。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。(3)试题

43、分析:本题有两小题,第一题根据要求以“感谢”为内容给老师写一句话即可。第二小题,根据小报的主题,设计与“赞美教师”有关的栏目即可。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。六、现代文阅读(二) (16 分)爱的尊严王永光将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个 30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个 20 多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到:“排队,叫了号再过来。 ”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。 ”他把银行卡递进来说:“取点零花儿。

44、”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。 ”“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。 “天!我服了。 ”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。 ”在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有 37 元 6 角”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红:“那那就取 30 吧。 ”我心里想:取这么点儿钱还折腾我

45、,也叫你丢丢人。不一会儿,我把 30 元钱丢给了男人。这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。可是走选店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好11的一大碗“担担面” ,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,12一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。 ”在等13面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。 ”声音里明显带着

46、哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。 “我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为头过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭,咱就回家,搭大志的货车走”我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才真不该那14么对他。我拿了面,塞给老板娘 15 元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,15我结账!我老家一个兄弟。 ”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫16不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂

47、而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去19请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 (2 分)嘲笑感动(每空 1 分)20请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。 (4 分)(1) “给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢”我急了。 (2 分)(2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把 30 元钱丢给了男人。 (2 分)21结合语境,说说第 12 段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么?(3 分)22选文最后一段有什么作用?(3 分)23文中最令你