ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:16 ,大小:1.64MB ,
资源ID:33572      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-33572.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(外研版(三起)英语四年级上Module4-Unit1课件)为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

外研版(三起)英语四年级上Module4-Unit1课件

1、Unit 1 Do you want some rice?,Module 4,Our Task: To have a happy food party. Share your food with others,and make chants.,apples,bananas,pears,oranges,cakes,noodles,eggs,dumplings,hamburgers,coffee,tea,soya milk,milk,rice,fish,meat,chocolate,What Chinese fast food do they want? (他们想要什么中式快餐?),rice,no

2、odles,soya milk,dumplings,What kind of noodles does Amy want? (Amy想要吃什么样的面条?),noodles,+,with,tomato and egg,noodles,+,with,meat and potato,What is he doing?,He is making noodles.,A: Do you want some? B: Yes, please. A: Here you are. B: Do you want some? A: No, thank you.,Happy food share!,Share your

3、 food with your partner. (与你的搭档分享美食吧!),Happy food chant:,Do you want some ? Do you want some ? Yes, please. Yes, please. They are very nice. Do you want some ? Do you want some ? No, thank you. No, thank you. Juice with ice, is also very nice.,rice,noodles,coffee,tea,Do you want some ? Do you want s

4、ome ? Yes, please. Yes, please. They are very nice. Do you want some ? Do you want some ? No,thank you. No,thank you. Juice with ice,is also very nice.,Healthy food makes happy life! (健康美食创造快乐生活!),1. Listen and imitate: U1 M4.Try to recite if you can.(听音仿读课文,尽量背诵)2. Finish your writing, if you need.(还未完成书写练习的同学课后完成),Assignments,