1、第2节 熔化和凝固,义务教育教科书（jk）八年级物理上册,各种状态下的物质,各种状态下的物质,固态 液态 气态,1物质有三态：固态、液态、气态。,2物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化,一、物质的三种状态及变化,熔化,凝固,固态 液态 气态,熔化和凝固现象,3熔化和凝固,河水结冰,火山熔岩,浇铸,熔化与凝固现象,（1）实验装置：,二、探究固体熔化时温度变化的规律,（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48）的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。 （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。注意观察海波的
2、变化：试管壁开始海波逐渐熔化温度基本保持在熔点左右海波全部熔化后温度有持续上升。约超过熔点10时停止加热。,（2）操作提示：,（3）、进行实验： 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像,（4）海波与蜡的熔化曲线分析：, AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？, 在曲线上的哪一点海波开始熔化？, BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？, CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？, 蜡在整个过程中温度怎样变化？,海波熔化图像,石蜡熔化图像,认识晶体熔化曲线：,晶体熔化特点：,继续
3、吸收热量，熔化时温度保持不变。,表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。,如海波、冰，食盐，金属都是晶体。,冰,石膏,水晶,金属,晶体,认识非晶体熔化曲线：,非晶体熔化特点：,继续吸收热量， 温度持续上升。,表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。,自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。,非晶体,（5）结论：1海波有一定的熔化温度；（达到48） 熔化过程吸收热量，保持温度不变2石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。,3、熔点： 晶体熔化时的温度。,晶体： 有一定熔点,非晶体：没有一定的熔点,（1）DE 段表示海波是_态，_热
4、（选填“吸”或“放”），温度_。,（2）EF 段表示海波的物态是_，_热，温度_。,（3）FG 段表示海波的状态是_，_热，温度_。,液,放,降低,固液共存,放,不变,固态,放,降低,分析海波的凝固曲线,三、凝固,1晶体凝固时有确定的温度；非晶体凝固时没有确定的温度。2凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。3晶体凝固条件：(1)达到凝固点；(2)继续放热。,三、凝固,五、熔化吸热、凝固放热,解释现象,把正在熔化的冰拿到温度为0的房间里，冰能不能继续熔化?,1阅读教科书中的熔点表，确定下列各种物质分别在不同温度时所呈的状态： 40的水银_。 115的酒精_。 237
5、的锡_。 700的铝_。 90的萘_。 80的萘_。,固态,液态,液态,液态,液态,可能是固态、液态或固液共存,练一练,2如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，其中_是晶体熔液，该晶体熔液的凝固点是_ _；该晶体的熔点是_ _,乙,50,50,练一练,3用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全熔化前，下面说法正确的是（ ）。 A试管中的冰不能达到熔点，可能熔化 B试管中的冰可以达到熔点，可以熔化 C试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化 D试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化,D,练一练,4甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（ ）。 A甲盆水的温度比乙盆的高 B乙盆的水温可能比甲盆的高 C两盆水温度相同 D不能判断，必须用温度计测量后才能知道,C,练一练,天子重英豪，文章教儿曹。 万般皆下品，惟有读书高。,结束语,