1、北京市西城区 2017-2018 学年度第一学期期末试卷七年级语文 2018.1试卷满分：100 分 考试时间：120 分钟积累与运用 阅读与理解 作文 总分四题号一 二 三 （一） （二） 五应得分 25 7 9 13 6 40100实得分积累与运用（共 32 分）一、基础运用（共 25 分）1阅读下面文字，完成第题。 （共 8 分）马致远故居马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传,说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静 谧的大四合院。故居门前有【甲】 ，门前的影背墙上写着“马致远故居 ”，并有马致远的生平介绍。马
2、致远的名曲天净沙秋思中的佳句广为人知，实际上， 他故居门前的景物也和天净沙秋思的意境颇为相似。绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。很多著名的大戏剧家都是大都（北京）人，如关汉卿、王实甫、马致远。他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍（剧场）中演出，有时他们还亲自粉墨登场。元代的很多经典剧目，如关汉卿的窦娥冤望江亭，王实甫的西厢记，马致远的汉宫秋青衫泪 荐福碑等，久演不衰。北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。据中国文学史和其它一些资料记载，马致远（12501324），字千里，号东篱，大都人，原籍河北
3、省东光县马祠堂村，死后葬于祖茔。马致远是我国元代著名大戏剧家，学识（yun b） ，有“姓名香贯满梨园”之称，是当时文学组织 “贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一。他还被尊为“曲状元”，在文学史上有极高的声誉。马致远因不满官府的腐败，后便隐居山林，过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游 ”的自由（n sh） 的生活。马致远隐居的山林在何处，并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。另外，马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。如 元曲三百首中的清江引野兴写道:“西村日长人事少，一个新蝉噪。恰待葵花开，又早蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。” 这西村应该就是西落坡村，是相对东落坡村
4、而言的。马致远故居已被文物部门确定，修复后将会定期对外开放。对文中加点字的注音全都正确的一项是（2 分）A静谧（m） 元曲(q) 确凿（zo）B静谧（m） 元曲(q) 确凿（zo）C静谧（b） 元曲(q) 确凿（zu）D静谧（b） 元曲(q) 确凿（zu）根据文中拼音，用规范的正楷字将词语写在答题卡的田字格内。 （2 分）请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是（2 分）A山岛竦峙 B绿水行舟 C小桥流水 D晴空一鹤阅读白朴的小令： 天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。判断下列诗句与其描述的季节相同的一项是（2 分）A渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 （
5、王维送元二使安西 ）B月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （张继枫桥夜泊 ）C千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 （高适别董大 ）D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （杨万里晓出净慈寺送林子方 ）2下列名号和人物对应有误的一项是（2 分）A聊斋先生蒲松龄 B放翁杜甫 C谪仙人李白 D曲状元马致远3学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（2 分）A大作 B. 拙作 C.
6、 家父 D.寒舍4将下面的词牌、曲牌组成三副三字对联，并将序号填写在相应的横线上。 （3 分）A.双飞燕 B.南海潮 C.步步娇上联一：声声慢 下联一： 上联二： 下联二：一剪梅上联三：西江月 下联三： 5以下四幅书法作品都是以诫子书中的名句为内容的名家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。 （3 分）第一幅 第二幅第三幅 第四幅我喜欢第 幅。书体名称：书体特点：6默写（共 7 分，每空 1 分） ，以观沧海。 （曹操观沧海 ） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北 ）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游十一月四日风雨大作 ）古诗词中，诗人们往往借物抒情或借景抒情。王湾在次北固山下 “乡书何处
7、达？”一句中，借大雁抒发了对家人的思念之情；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 “ ，随君直到夜郎西” 一句中，借明月表达了对友人的牵挂之情；马致远在天净沙秋思 “夕阳西下， ” 一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；李益在夜上受降城闻笛 “不知何处吹芦管，” 一句中，借芦笛表达了对家乡的思念。二、名著阅读（共 7 分）7在西游记中，取经团队遇到不少阻拦和困难，比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子 （填人名）绰号“圣婴大王” ，孙悟空与他一番大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名“罗刹女” ，她手中的法宝“ ”很是奇特，轻易不肯示人，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折
8、；牛魔王法力惊人，孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。取经途中还有不少靠团队合作解决困难的例子，如 （填具体情节） 。 （共 4 分）8 朝花夕拾全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。 （共 3 分）身份 中国老师 日本老师 家人 朋友 保姆 邻居人物 寿镜吾 父亲 衍太太阅读与理解（共 28 分）三、文言文阅读（共 9 分）阅读十二章和诫子书 ，完成 912 题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而
9、不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。 ”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁
10、静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9解释下列语句中加点词的意思。 （2 分）人不知而不愠 愠： 险躁则不能治性 治： 10下列加点词语意义和用法不相同的一项是（2 分） （ ）A不亦君子乎 夫君子之行B吾日三省吾身 意与日去C博学而笃志 非淡泊无以明志D吾十有五而志于学 非志无以成学11用现代汉语翻译下面语句。 （2 分）学而不思则罔，思而不学则殆翻译：12两文都谈到了学习方法。 十二章提出做到“ ”，就可以使自己心情愉悦；做到“ ”，就可以做老师了。诸葛亮在诫子书中主张做学
11、问应该在“ ”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文回答） （3 分）四、现代文阅读（共 19 分）（一）阅读赠品 ，完成 1316 题。 （共 13 分）赠品刘美含他去面馆吃面的时间，总是比别的同学晚二十分钟。面馆开在学校附近，夫妻店，很小的店面，很简单的清水煮面。面有两种，一种卧一个荷包蛋，五毛钱；一种仅仅是清水煮面，三毛钱。他只要三毛钱的。父母都是农民。三毛钱的清水煮面对他来说，已够奢侈。晚去二十分钟，面馆里就不会再有他的同学。他坐下，要一碗三毛钱的清水煮面，慢慢吃。如此几次，再去，他便发现面里面卧着一个蛋。他对男人说，我只要清水煮面。男人说，蛋是赠品。他说谢谢，坐下来，静
12、静地把蛋吃掉。他很清楚三毛钱与五毛钱的清水煮面的区别，很清楚所谓的赠品不过是老板的谎言，可是他从来不说。正是长身体的时候，他需要一个荷包蛋，更需要男人的怜悯。他在镇上读了三年初中。几乎每天中午，他都会得到男人送他的一个荷包蛋。后来他去县城，去省城，读高中，读大学，开公司，去更大的城市发展，事业做得越来越大。他常常想起那个荷包蛋，想起那个面馆，想起男人和女人，想起三年的初中时光。也曾动了回去看看的念头，可是最终，他还是没有回去。生活里有太多比感恩更重要的事情，何况他认为时间过去那么久，面馆肯定早已不在。终于，春天的时候，他万念俱灰，回到小镇。他没有别的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。很意外，面
13、馆还在，男人和女人还在。他走进去，他们却不再认识他。他们已经很老，面的味道却没有变。那天他一个人要了两碗面，加蛋，花掉十块钱。这世上总有些廉价的快乐，两碗加蛋的清水煮面就是。男人将面端给他，又送他一碟咸菜。这是赠品，很下饭。男人笑着对他说。他静静地吃着面，听男人与女人聊天。房东决定收回房子，然后将面馆变成一栋楼房，所以，一个月以后，小饭馆将不得不关闭楼房租金太高，仅凭他们这点微薄的收入，已经不能留在这里继续将面馆经营下去。吃完面，付钱，他静静离开。他没有说起多年以前的那个荷包蛋，他觉得有些事，应该永远封存。不管是愧疚、感恩，还是帮助。他在小镇上住了半个多月，每一天，都会去面馆吃一碗加蛋的清水煮
14、面。小镇已无亲人，然而每次走在街头，他都能寻到一种踏实的感觉。他知道，这是因为多年以前的那个荷包蛋，以及一碗最简单却是最纯真的清水煮面。离开小镇那天，照例，他去面馆，点一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面，将钱压在碗底，静静离开。小镇从此与他永别，或许，人生也从此与他永别。他将回到他的城市，住进医院，打败病魔，或者被病魔打败。一个月以前他被检查出绝症，那一刻，他毫无缘由地想起了那碗清水煮面。空碗下面，压着十块钱，一封信，还有一个房产证。房产证上写着他的名字，他却将房子送给了男人。他在信里说，不管男人相不相信，过去的这么多年，那碗加蛋的清水煮面给了他太多。现在，他买下这栋开着面馆
15、的房子，面馆将永远不会关闭。这是那碗水煮面的赠品。信末，他这样说。13 “赠品”是贯穿本文的线索。仔细阅读全文，完成下列表格。 （4 分）赠品 赠送对象 赠送原因 他 咸菜 他 体贴顾客房子 14阅读第段,说说划线句子中“他还是没有回去”的原因。 （2 分）答： 15本文构思精巧，值得细细品读。当你读到第段中“他万念俱灰”一句时，你会产生怎样的疑问？请从后文中找到答案，并说说这样写的好处。 （3 分）疑问： 答案： 好处： 16开面馆的男人见到这封信后会有怎样的反应呢？请你根据文章内容，展开想象，描绘出他的心理及表现。100 字以上。 （4 分）（二）阅读下面材料，完成第 1719 题。 （共
16、 6 分）【材料一】2017 年 9 月 23 日，北京国际设计周“二十四节气”标识系统设计获奖作品颁奖典礼在中华世纪坛举行，设计师简山设计的“二十四节气”标识最终获得了专业组一等奖。北京国际设计周组委会办公室副主任王昱东笑称：“我们的二十四节气也终于有了一眼就能认出来的中国印记。” “二十四节气”是我国古代历法的独特创造，在我国使用已有两千多年之久。“二十四节气”的划分，充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化，综合了天象、气象与物象，并通过对时间的掌握，来指导生产，安排生活。可以说，“二十四节气”是中国人的生存智慧和生活哲学，是中国传统文化的重要符号。然而，作为中华民族优秀传统文化的“二
17、十四节气”，由于年代久远，加之一直没有统一的标识，以致“二十四节气”渐渐被人们淡忘，对其背后蕴藏的深厚文化内涵，人们更是所知寥寥。特别是随着工业化、信息化时代的到来，机械代替人工，农耕文化正在逐渐远离人们生活，“二十四节气”更是面临着严重的边缘化危机。从这个意义上来说，“二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要，也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的选择。【材料二】或许有人会产生这样的质疑，现在我们还有必要去关注“二十四节气”吗？其实，这样的质疑不无道理。毕竟，在没有钟表、没有日历甚至连沙漏也没有的情况下，古人只能依赖“二十四节气”来掌握时间、记录季节变化、指导农事、提示冷暖等。而现如今
18、科技那么发达，对于那些早已远离土地、每天依靠天气预报来穿衣戴帽的人们，“二十四节气”或许并不能发挥多少作用。既然功效不大，那么“二十四节气”岂不是只能当作摆设的古董了？答案当然是否定的。应当看到，比“二十四节气”本身更为重要的，是其背后蕴含的深厚文化内涵。比如，很多节气与众多民俗相互依存、相依相融，立春和春节、惊蛰与“龙抬头”、春分和社日、夏至跟端午节、秋分与中秋节等都有着直接的内在关系；而立春、清明、立夏、冬至等，早已形成丰富多彩的民俗传习，成为东亚乃至东南亚各民族的文化与感情纽带。去年，“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”作为中国历法的独特创造，
19、由指导农业生产而来，是古人智慧和勤劳的结晶，其背后蕴藏的深厚文化是一笔宝贵的财富。“二十四节气”的一些文化符号，依然是维护社会生活秩序的重要依据，并激励着民族精神。例如，“【甲】”，督促我们顺应天时、勤奋有为；“【乙】”，提示我们认知和尊重生命节律；“【丙】”，发酵着海外游子对祖国的情思。千年文明，生生不息。无论社会怎样发展，时代如何变迁，科技怎样发达，守住了传统文化之脉，才能筑牢民族之魂。因此，“二十四节气”理应通过一些与时俱进的方式传承、弘扬下去。17.阅读【材料一】，说说设计“二十四节气”标识的原因。（2 分）答： 18.阅读【材料二】，根据上下文，填入【甲】【乙】【丙】三处的语句，顺序
20、正确的一项是（2 分）（ ）大雁南飞、春燕归巢 一年之计在于春 春生夏长秋收冬藏A B C D19.下面是“二十四节气”的部分标识，请任选一张，结合【材料二】的第一段，说说该标识体现节气的哪方面作用。（2 分）甲 乙 丙 丁【注】榖雨，即“谷雨” 。我选择的是 图，该标识体现的节气作用是 。 （不超过 6 个字）五、作文（40 分）20从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：进入初中已经半年了。有些人给你启发，给你激励；有些事让你感动，促你奋进请将“让我 的人”或“让我 的事”补充完整，作为题目，写一篇不少于 500 字的记叙文。 题目二：西游记中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖
21、海，尽情施展各自神通。如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？请发挥想象，以“我的超凡能力”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。北京市西城区 2017-2018 学年度第一学期期末试卷七年级语文 参考答案一、基础运用（共 25 分）1 （1）B （2）渊博 安适 （3）C （4） B 评分标准：共 8 分,每小题 2 分。2 B （2 分）3 D （2 分）4 C A B（共 3 分，每联 1 分）评分标准：共 3 分。每个 1 分。5第一幅：行书。行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。第二幅：楷书。匀称方正
22、，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。第三幅：篆书。婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。第四幅：隶书。横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。评分标准：3 分，每空 1 分。6东临碣石何当共剪西窗烛尚思为国戍轮台归雁洛阳边 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 一夜征人尽望乡评分标准：共 7 分，每空 1 分，有错即不得分。二、名著阅读（共 7 分）7红孩儿 芭蕉扇 示例一:唐僧被囚宝象国，猪八戒去花果山找回孙悟空，一起救了师傅。示例二: 在大战黄狮精中，悟空与八戒就变成二小妖，让沙僧扮作贩猪羊者，三人进入洞中，各抓兵器，边打边走。 示例三: 黄风岭的黄风怪派先锋虎精将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口挑
23、战。师兄弟共同抗敌，虎先锋难抵败逃，被八戒一耙敲死。 评分标准：共 4 分。前两个空，每空 1 分，第三个空 2 分（具体事件 1 分，体现团队合作 1 分） 。 8藤野先生 范爱农 长妈妈（阿长）评分标准：共 3 分，每空 1 分。三、文言文阅读（共 9 分）9 （1）生气、恼怒 （2）修养评分标准：共 2 分，每个 1 分。10B （2 分）11示例：只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。评分标准：2 分。12学而时习之 温故而知新 静评分标准：共 3 分，每空 1 分。四、现代文阅读（共 19 分）（一） （共 13 分）13荷包蛋 关心（怜悯）他 卖面男人（面馆老板
24、） 感恩（回报）评分标准：共 4 分，每点 1 分。14 “没有回去”是因为生活里有太多比感恩更重要的事情要做。他认为时间过去那么久，面馆肯定早已不在。评分标准：共 2 分，每点 1 分。15答案示例：疑问：为什么万念俱灰？答案：被检查出绝症。作用：设置悬念，激发读者阅读兴趣。评分标准：共 3 分，每点 1 分。16示例一：男人看完信后激动不已，手紧紧的攥住信纸：我们的小面馆终于保住了，生活又有了着落。想不到一个荷包蛋竟然得到了这么丰厚的回馈，真是善心自有善报啊！他回忆着那个清瘦的少年默默吃面的样子，心里想着一定要将小面馆经营得更好，将善心继续下去。看来，老人们常说的“但行好事，莫问前程”是有
25、很深道理的。示例二：泪水模糊了他的双眼，看完这封信，男人心里久久不能平静：他仿佛不能相信这一切是真的，然而这一切又是那样真真切切发生在自己的面前房产证就是明证！他做梦也没有想到：当年那个骨瘦如柴默默吃面的小男孩，竟突如其来和自己的命运发生联系，竟然使身陷绝境的他柳暗花明：看来善举真的可以创造奇迹啊，想着想着他决心把面馆继续开去，让赠品惠及更多的人示例三：读完信后，他的心里久久不能平静，往事依稀浮现在眼前。对于自己而言，赠品荷包蛋只是出于对于一个读书的苦孩子的关心，从未想过回报。没有想到，多年前播下的爱心种子此刻开花结果，这怎能不叫人感动？想到这里，他将房产证紧紧地捂在胸口，眼里溢满了感动的泪水
26、。评分标准：共 4 分。合理想象 1 分，心理活动 1 分，行为表现（神态或举止）1 分，语言表达 1 分。（二） （共 6 分） 17. 评分标准：2 分。示例一：二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要，也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的选择。（2 分）（“二十四节气”是中国人的生存智慧和生活哲学，是中国传统文化的重要符号 1 分；“二十四节气”更是面临严重的边缘危机 1 分）18.B（2 分）19.答案：甲图：指导农事 乙图：记录季节变化 丙图：记录季节变化 丁图：提示冷暖评分标准：2 分。选择 1 分，作用 1 分。五、作文（40 分）20作文评分标准项目等级 内容、表达（3
27、6 分） 说 明 书写（4 分）4 分一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以下语病。赋分范围：36-30 分以 33 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写正确、工整，标点正确，格式规范。3 分二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3-4 处语病。赋分范围：29-25 分以 27 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。2 分三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富；
28、条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 5-6 处语病。赋分范围：24-20 分以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。1-0 分四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。赋分范围：19-0 分以 13 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写错误很多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。说明：1字数不足 500 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。2不写标题扣 2 分。3作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。