1、第二节 电路同步练习一、(1)把如图甲所示的器材按照如图乙所示的方式连接起来，闭合开关，小灯泡就可以亮起来。根据实验过程分析： 甲 乙问题 1：实验需要的器材：_ _、_ _、_ _、_ _。问题 2：连接电路时的注意事项：在连接电路时，开关应处于_ _状态；不能用导线直接接在电源两极上，防止损坏电源。(2)阅读教材 P38 第 2 段。问题 1：电源是给用电器_ _的装置，工作时将_ _能转化为_能。常见电源有干电池、发电机等。问题 2：用电器是利用_ _工作的设备，工作时将_ _能转化为_ _能。常见用电器有电灯、电风扇等。问题 3：开关控制_ _。问题 4：用导线将_ _、_ _和_ _
2、连接起来，就组成了电路。二、阅读教材 P39 第 1、2 段。问题 1：电路的三种状态：通路：_ _电路中的开关，就有_ _通过用电器，接通的电路叫做通路。开路：_ _电路中的开关，电路中就没有电流了，_ _的电路叫做开路。短路：由于错误的操作或故障，便导线不通过_ _直接跟电源两极连接，电路的这种状态叫做短路。问题 2：如图所示的电路连接情况中， A 属于_路， B 属于_ _路， C 属于_ _路。三、 (1)阅读教材 P39 第 3 段，并观察图。问题 1：在画电路图时，应做到：使用统一规定的元件_ _。尽量避免连线_ _。连线要_ _，元件符号不画在拐角处，尽量使电路图简洁美观。(2)阅读教材 P40。问题 1：根据如图所示的实物连接情况画出电路图。问题 2：根据如图甲所示电路图，把图乙中的实物连接正确。甲 乙参考答案一、电源；小灯泡；开关；导线；断开持续供电；其他形式的；电；电能；电；其他形式的；电流的通断；电源；用电器；开关二、闭合；电流；断开；断开；用电器；断；短；通三、符号；交叉；横平竖直
