1、,紫藤萝瀑布,宗璞,宗璞(1927)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说弦上的梦1978年获全国优秀短篇小说奖，三生石获19771978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞、三松堂断忆等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。,作者简介,一、看导语默读课文,整体感知,1、本文主要写了一件什么事情?作者的感情有什么变化?,小组讨论:,小组讨论:,整体感知,2、作者感悟到什么哲理？,小组讨论:,整体感知,3、文章的思路大体是怎么展开的？,整体感知,文 章 思 路,1.看花,2.忆花,3.悟花,花瀑,花穗,花朵,赏
2、花的感受,忆花的劫难,颂花的生机,生命长河无止境,花,人,生命,注音练习 迸溅（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ）,迸溅： 繁密： 伶仃： 挑逗： 忍俊不禁： 仙露琼浆： 盘虬卧龙：,词语解释,向外溅出或喷射。,多而密。,孤独，没有依靠。,逗引，招惹。,忍不住笑。,形容鲜美的酒。,回旋地绕像卧着的龙。,bng,jn,qing,qi,朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重读；读准字音，注意感情。,朗读比赛,选择喜爱的一节，看谁读得好！,品味文章：,你最喜欢文中哪一句或哪一段？先有感情地读一读，然后说说你的理由。,内容研讨,1、为什么
3、面对紫藤萝瀑布，作者的感情有那样的变化，对生命有那样的感悟呢？,（1）你能不能画一张图表，画出作者所说的藤萝的变迁小史？ （2）课文所说的“十多年”，我们国家的历史你知道那些？ （3）“生死谜，手足情”透露出作者遭遇到什么不幸？,写作背景宗璞家人在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一株盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿的由衰及盛，感悟到生命的永恒。于是在其弟逝世前写成此文。,写作背景,内容研讨,2、“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系”，是一种什么观念？这种观念在当时占据什么地位？,内容
4、研讨,3、探究第10段的含义。,（1）作者说：“生命的长河是无止境的”，想想从这个信念中可以引出什么结论来作为人生的指南？ （2）作者描写一朵朵花与整树花的河流，花的瀑布，二者的关系给我们什么启示？,这一次探究作者的思想感情，研究这一篇比较含蓄的文章，你取得什么经验？,小结探究经验,语言赏析,“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色，说成梦幻？,答：香气诉诸嗅觉；色彩，诉诸视觉；梦幻，是大脑的幻觉。人的各种感觉是可以沟通的。修辞上称之为通感。,语言赏析,本文从形、色、味、神等多方面对紫藤萝进行了生动的描写，请在文中找出用“我欣赏_这一句
5、,它运用_修辞手法，生动形象的写出了_”的句式进行赏析。,集体揣摩练习二,小结：语言揣摩的经验,揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人等修辞方法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。同学们应在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。,讨论思考：课文对我们写作有哪些启示？或写景抒情的作文，怎样写才好？,写作学习,写作学习,1、写景与抒情二者怎样摆法才好？,写景状物是抒情言志的基础，首先要把景物写好，在写景状物中要饱含感情，待到水到渠成，加以精要的直接抒情或议论。情从景出，议从景出，才是好文章。,写作学习,2、景物怎样才能写得细腻？,景物的全局和每个局部要细细观察。并运用景物描
6、写的方法。,思考： 作者从哪三个层次来描写盛开的紫藤萝花? 作者是怎样描写紫藤萝花的?,精读课文,组合图,赏 花,花瀑,花穗,花朵,色彩,例句,形态,例句,香味,例句,一片辉煌淡紫色、深深 浅浅的紫,像一条瀑布，从空中 垂下,淡淡的芳香，香气,（这三方面你还能找出其它的例句吗？）,景物描写的主要方法有：,（1）抓住特征，进行形、声、色方面的描绘； （2）调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描绘； （3）动静结合； （4）正侧描写； （5）虚实结合； （6）细节描写。,写作学习,3、景物怎样才能写得生动亲切？,（1）对景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样，写起来就会生动亲切； （2）运用
7、拟人、比喻等修辞手法； （3）进行联想和想象。,探究赏析,观察下面两幅图片，思考： 从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？,写作学习,4、观察景物怎样才能有所感悟？,多角度的观察和分析，才能更好地把握事物的本质，才能写出丰富深刻的文章。有了感悟，要提炼出精辟的语句。有了点睛之笔，全文就有灵性了。,紫藤萝瀑布,花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,向日葵,爬山虎,白杨树,喇叭花,请你欣赏某一种植物， 发挥联想，想想产生 哪些感悟，托物言志。,拓展迁移,赏图言志 畅所欲言,拓展延伸,生命就像紫藤萝一样,虽无人欣赏,但仍尽情开放。生命就像紫藤萝一样,虽历尽磨难,但仍顽强而快乐的生长。,