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【苏教版】语文八年级下册:第7课《宽容是一种爱》课件2

1、,七 宽容是一种爱,SJ八年级语文下册,学习目标,1.理解“宽容是一种爱”的主旨。 2.理清论证的层次结构。 3.学习本文的论证方法。 4.学会宽以待人,相信宽容的力量。,新课导入,你觉得宽容是什么呢?说说自己的想法。,走近作者,肖复兴,1947年生,中国著名作家,原籍河北沧州,现居北京,1968年到黑龙江生产建设兵团(现今北大荒农垦)插队知青,曾任人民文学杂志社副编辑,国务院新闻办中国网专栏作家、专家。当过大中小学教师,曾任小说选刊副编辑。已出版50多种书,曾多次获北京、上海至全国地区优秀文学奖。,知识回顾,议论文三要素,论点:作者的观点和看法。 论据:论述论点的依据。 论证:论据论述论点的

2、过程和方法。,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论),(引论),(结论),字词积累,一 泓 嘹 亮 深 邃 得 逞 摩肩接踵 虚与委蛇 剑拔弩张 独占鳌头,hng,lio,su,chng,zhng,wi y,n,o,【纷繁】多而复杂。 【得逞】(坏主意)实现;达到目的。 【居功自傲】自认为有功劳而骄傲自大。 【摩肩接踵】肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。 【虚与委蛇】对人假意敷衍应酬。委蛇,敷衍,应付。,【剑拔弩张】形容形势紧张,一触即发。 【钩心斗角】原指宫室结构精巧工致,后用来指各用心机,互相排挤。 【斤斤计较】形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 【独占鳌头】现泛指名列第一

3、或居于首位。,宽容是一种爱。(或:要学会宽容。),1.本文的中心论点是什么?,整体感知,课文先是提出论点宽容是一种爱,简要阐述宽容的意义;然后重点阐述为什么说宽容是一种爱以及如何做到宽容待人;最后进一步强调“宽容是一种爱”的观点。,2.本文是按照什么思路来论证“宽容是一种爱”这一论点的?,结构梳理(提出问题、分析问题、解决问题),【第一部分(1-3段)】采用小诗开头,引出“宽容是一种爱”这一论点。 【第二部分(4-5段)】列举普鲁斯特和贝索勒的例子,论证什么是宽容。 【第三部分(6段)】告诉人们如何做到宽容待人。 【第四部分(7-8段)】进一步论述宽容终会有所得。,细节感知,1.本文怎样提出中

4、心论点?,文章以一首小诗开头,接着列举商业时代的AA记账方式,提出宽容是一种爱。,2.课文开头所引用的一首小诗有怎样的表达作用?,开头引用小诗的作用是:1)引出中心论点,并充当论据,论述了要学会宽容的道理。2)这种开头,生动有趣,激发了读者的阅读兴趣。,3.课文中作者如何告诉我们做到“宽容”?,课文中作者主要从两个方面告诉我们做到“宽容”:首先是要允许别人反对,又不计较别人的态度,同时又能充分看待别人的长处,并吸收其营养;其次是要以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。,4.宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证!(这句话含蓄而深刻

5、,你是怎样理解的?),这句话的意思是说宽容会让我们面对的世界多一份美好,自己的心里也多一些宽慰;用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天会得到回报。,理发师正在给周总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一声,刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张,不知所措,但令他惊讶的是,周总理并没有责怪他,反而和蔼地对他说:“这并不怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事,却使我们看到了周总理身上的美德宽容。,宽容的小故事,林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的

6、敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。,课文运用了怎样的论证方法?有什么作用?,艺术特色,【举例论证】列举了作为定比定律的发现者,普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒的事例,来论述宽容就是“允许别人反对,不去计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其中的营养”,这样的宽容让人感动。通过举具体的事例加以论证,能使论证更具体、更有说服力。,“这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影,落花流水。”这句运用了什么论证方法?运用比喻论证,生动形象地论证了“这种宽容让人感动”。语言精辟,化抽象为具体,使论证生动形象、浅显易懂。,板书设计,提出问题,宽容是一种爱,分析问题,解决问题,宽容是一种爱,宽容让世界更美好,什么是宽容 怎样做才是正确的宽容待人,宽容待人必有所得,“开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”宽容有如江海生鱼,千形万类,任其自生,海阔天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和丰富。学习这篇议论文让我们对宽容有了更多认识,也学会了宽容也是一种爱。,课堂小结,把本课内容与自己生活经验结合起来,就应如何培养自己的宽容,在与人发生矛盾时该如何妥善处理,写一篇心得体会。(500字以上),随堂练习,