1、12018 学年第一学期五校联考七年级期中语文试卷一、书写（5 分）根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。 （5 分）二、语文知识积累（29 分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 （4 分）不经意间，我们已然告别天真烂（mn） 的小学时代，开启了充满希望、充满诗意的初中生活。在每一个清新的早晨，窗外的阵阵桂花香应和着教室里的琅琅读书声，仿佛正在（yn） 酿着一个个彩虹似的梦。闻着文字间流（tng） 着的水墨之香，我们将穿越金秋高（mio） 的天空，去追寻青春的梦想。2 古 诗文 名句 默写 （ 11 分）(1) ，以 观沧 海 。 （曹操 观 沧海 ） (2)
2、遥怜故 园菊 ， 。 （岑参 行 军九 日思 长安 故园 ）(3) ，崔 九堂 前 几度闻 。 （杜甫 江 南风 逢李 龟年 ） (4)子曰： “ ， 思而不 学则 殆 。 ” 论 语 十二 章）(5) ,别有天地非人间。 （李白山中问答 ）(6) ，不成人之恶，小人反是。 论语.颜渊(7)夕 阳 西 下 ， 。(8)李白在 闻王 昌龄 左迁 龙标遥 有此 寄 中 以南 国 暮春景 象烘 托一 种伤 愁气 氛的句 子 是 ： ， 。(9)王 湾 的 次 北 固 山 下 中 蕴 含 了 时 序 交 替 、 新 旧 更 替 的 自 然 规 律 ， 给 人 乐 观 向 上 的 句 子 是 ： ， 。
3、3.解释下列句中的加点词。 （6 分）君与家君期日中 吾日三省吾身 相委而去 元方入门不顾 好知者不如乐知者 三军可夺帅也 4、名著阅读（8 分）（ 1） 下 列不 适合 作为 朝 花夕拾 推 荐语 的一 项是( )（ 3 分 ）A 这 本 书 记 录 了 鲁 迅 先 生 的 一 些 往 事 ， 留 下 了 他 成 长 的 足 迹 ， 给 人 很 多 启 发 ， 值 得 一 读。B 我 喜欢 这本 书里 的 从 百草园 到三 味书 屋 ， 讲的 是鲁迅 先生 入学 前后 富有 童趣 的 事 。C 这 书 可 有 意 思 了 ， 比 如 鲁 迅 先 生 小 时 候 和 伙 伴 们 夜 半 看 迎
4、 神 赛 会 后 偷 罗 汉 豆 ， 很好 玩。D 这 书像 人物 画卷， 有迷 信而善 良的 保姆 长妈 妈， 还有严 谨而 正直 的老 师藤 野先 生 。（2）下面这段文字出自鲁迅朝花夕拾中的 （题目），文章描写了在 （事件）前，父亲让我背鉴略的故事。（2 分）2我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。（3） 朝花夕拾中，鲁迅对下列这些人分别持
5、怎样的态度？请任选一项结合名著内容说明理由。 （3 分）A.衍太太 B.藤野先生 C.范爱农我选 。理由： 三、现代文阅读（17 分）气味的印痕（17 分）包利民有些东西，往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕，只是在多年以后，在某些酷似从前的情境里，蓦然触动，才唤醒了所有的昨日。比如气味，一生的记忆中，仔细回想，似乎很少有留下印象的，可是在某些时刻，一缕似曾相识的气味，便会引出难忘的人和事。就像有的人一闻到某种气味，便会想起儿时母亲做的某种食品，便会记起那段岁月的深情。我小的时候，外公是木匠，每天都在外屋的空地上打造着各种木制品。那时一进门，便是满屋的木屑味儿，不同的木头有着不同的气味，平时闻
6、不出来，当它们在锯子下流淌出粉屑，清新的气味便飘满了屋子。外公几乎每天都这样忙碌着，那些木头的气味伴随着我的成长。后来外公去世，那些木头便没有了，气味更是消散，而我家搬到县城后，更远离那些树。那种气味在生命中渐远渐淡，直至遗忘。直到 10 多年以后，有一次我偶尔经过一个空房子，闻到了熟悉的木屑味儿。 （A）那一瞬间，我忘了迈步，就像时光深处飘来的一缕水汽，让我找回曾经失去的温暖海洋。想起当年的草房，想起屋里的散乱木头，还有挥舞着斧锯的外公，他的发上沾满了细碎的木屑，仿佛只是刹那间，这一切便如轻烟飘散。原来以为淡去的，其实一直在心底。那个下午，我就站在那个门口，看着房子里的人做家具，一如看着我永
7、不再来的童年。与气味的重逢，有时也不必到多年以后。我家附近有个中药店，不知哪天起，下班时总能看见一个十一二岁的男孩，背着一个书包坐在药店门前的台阶上发呆，不知他在想些什么。有一天我实在忍不住，便去问他。他说，他每天放学后来这儿坐会儿，就是为了闻药店里熬中药的味儿。从他记事起，他的妈妈就一直卧病在床，每天都喝着中药，他也每天给母3亲熬中药。后来，妈妈去世，他仿佛一下子长大了。再后来，转到新的学校，那天放学后路过这里，他闻到了熟悉的中药味儿，一下子想起了妈妈。所以，每天放学，他都会来这里，闻闻曾经的气味，想着妈妈。也想起曾经认识的一个人。他在一个偏远小镇的中学当教师，患了绝症，住院治疗，可依然没能
8、留住生命。弥留之际，家人问他有什么心愿，他说他只想再闻闻粉笔的味道。家人从附近的商店买来粉笔，他就在熟悉的气味中微笑着离去。也许，那一刻，他只是想从那熟悉的气味中怀念曾经的讲台岁月，最后纪念不再重来的洁白时光。是的，悠悠的粉笔香，染白了他的发，也将他的生命染得清澈无比。真的，就在我们的生命中，草气花香，寻常烟火，那种种不同的气味，都可能记录着曾经的感动和怀念。那些气味，总会有一种在我们心里刻下无形的印痕，盛满着眷恋，也是心灵憩息的花园，累了倦了时，或不期而遇时，为我们献上不期然的美好。5、文章围绕“气味”写了三件事，请细读全文，写出另外两件事。 （4 分） ； ；一位身患绝症的老师想闻粉笔的气
9、味，怀念曾经的讲台岁月。 6、结合语境，从修辞手法角度赏析下列句子。(4 分)那一瞬间，我忘了迈步，就像时光深处飘来的一缕水汽，让我找回曾经失去的温暖海洋。 7、文中身患绝症的老师，弥留之际想再闻闻粉笔的味道，最后在熟悉的气味中微笑离去。从中你读到一个怎样的老师？（4 分） 8、气味，是如此挥之不去的一种记忆！作者在气味的记忆中蕴含着怎样的情感？请结合文章内容说说你的理解。 （5 分） 四、古诗文阅读（19 分）（一）（4 分）移家别湖上亭【唐】戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。9、补充点评。（2 分）诗人搬家作别住的 （填地点），亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺
10、鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有韵味，仿佛是它们 之情的自然流露。10、完成随感。（2 分）4花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为 （二）（15 分）（一）咏雪谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（二）偷不为礼钟毓 兄弟小时，值 父昼寝，因共偷食药酒。其父时觉 ，且托 寐以观之。毓拜而后饮，会 饮而不拜。既而 问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼 ，不敢不拜。 ”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。 ”【注释】钟毓：人名。值：当时。
11、觉：醒。托：假装。会：钟毓的弟弟。既而：不久。酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。（三）月中无物徐孺子年九岁，尝 月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。 ”【注释】尝：曾经 。 11、 下列各项中的加点词语意义不同的一项是（ ） （3 分）A. 俄而雪骤 暴风骤雨 B. 值父昼寝 一文不值C. 撒盐空中差可拟 无可比拟 D. 值父昼寝 废寝忘食12、根据古代汉语词典提供的部分义项，为下面句中加点的词选择正确的义项（ 3 分）（1 ）因共偷食药酒（ ） A.缘故 B.犹，如同 C.于是，就（2 ）人语之曰（ ） A. 言论 B. 讨论，说话 C.
12、 告诉（3 ）不然（ ） A. 的样子 B. 这样，那样 C.然而，但是13、用现代汉语翻译句子。 （6 分）（1 ）未若柳絮因风起 5（2）若令月中无物，当极明邪？ 14、上面三篇文章都选自世说新语言语 。 “言语” 指会说话，善于言谈。请从“兄女、钟会、徐孺子”三个人物中任选一个，结合文章内容，说说她（他）的“善言”体现在哪。（3 分）我选（ ）： 五、根据要求写作。 （30 分）人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，请别错过。一首歌，一本书，一场细雨，一条曲径，一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒每一种经历都充实着我们的人生。请以“不错过”
13、为题，写一篇文章。要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感，表达你最深刻的感悟；不少于 600字。参考答案书写分 5 分1.（4 分）漫 酝 淌 邈2.（ 11 分 ， 每 空 1 分 ， 漏 字 ， 加 字 ， 有 错 字 、 别 字 ， 该 空 均 不 给 分 ） 东 临 碣 石 应 傍 战 场 开 岐 王 宅 里 寻 常 见 学 而 不 思 则 罔（ 5） 桃 花 流 水 窅 然 去（ 6） 君子成人之美（ 7） 断 肠 人 在 天 涯（ 8） 杨 花 落 尽 子 规 啼 ， 闻 道 龙 标 过 五 溪（ 9） 海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年3、 （ 6 分 ） 约定 多
14、次 舍弃 回头看 以为快乐 改变64、 （ 1） C（3 分）五猖会 看迎神赛会 （2 分）（3 分）示例一：我选 A。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视、憎恶衍太太的，示例二：我选 B。藤野先生是一位日本医学教授，平等待人，关心鲁迅的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。示例三：我选 C。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。鲁迅对他是报以同情、悲悯的。气味的印痕（14 分）5、 （4 分）“我”闻到木头的气味，想
15、起外公和童年；一个小男孩闻中药的气味，怀念母亲。（要有人物和简要事件）6、(4 分)运用比喻的修辞手法（1 分） ，把木屑的气味比作 “一缕水汽” ，把对外祖父美好回忆比作“温暖海洋” （1 分） ，生动形象地写出了 “我”对祖父的怀念，对童年生活的留恋（ 1分） 。 （第 2 个采分点，只要写出一个思想内涵也给 1 分；写出一种情感给 1 分）7、 （4 分）弥留之际想再闻闻粉笔的气味，可以看出他对教育事业的热爱；最后在熟悉的气味中微笑离去，可以看出他对自己的人生感到欣慰，没有遗憾，是面对死亡时的从容坦荡。（写出一点得 2 分，两点得满分）8、 （5 分）示例一：气味的记忆里有感动和怀念，木
16、屑的气味我是对童年的美好回忆，是对外公的深切怀念；气味的记忆里有热爱和怀念，粉笔的气味，是老师对教育事业的热爱；气味的记忆里有怀念和思念；男孩闻中药的气味，这是他对母亲的怀念。示例二：气味的记忆里蕴含着许多情感：气味的记忆里有感动和怀念，木屑的气味我对童年的美好回忆，是对外公的深切怀念；气味的记忆里有热爱和怀念，粉笔的气味，是老师对教育事业的热爱；气味的记忆里有怀念和思念；男孩闻中药的气味，这是他对母亲的怀念。（能结合文章相关内容，并做到内容与情感相契合。答出一点得 2 分，答出两点得满分）9、湖上亭；依恋、挽留、不舍10、例 1；诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。例 2：诗人
17、移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。例 3：诗人视花鸟为挚友，达到物我合一的地步，故能心意相通。11、 （ 3 分）B 12、 （ 3 分） （1）C（2）C（3）B713、 （ 6 分）不如比作柳絮凭借风满天飞舞。如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？14、 （ 3 分）（1 ）兄女：兄女的“善言” 体现在她用柳絮喻雪，既贴切又有意蕴，写出了雪的轻盈、美感和诗意，足见她的才气。（2 ）钟会：钟会的“善言” 体现在他巧妙地抓住一个 “偷”字进行辩解，充满童趣，表现出他的聪明和机智。（3 ）徐孺子：徐孺子的“善言 ”体现在他并没有直接回答提问者的问题，而是通过把人的眼睛和月亮做比较来告诉提问者他的答案，机敏有趣。8