1、相信每个人收到礼物都会感到十分开心，今天我们要学习的课文中，主人翁们各自收到了一份珍贵的礼物，是什么样的礼物呢？让我们走进课文去看一看,新课导入,礼 物,学习目标,1.会认14个生字，会写10个生字，正确读写“急切、必须、忧伤”等词语. 2.理解课文内容，理解“礼物”的含义. 3.能用自己的话简单说说课文围绕“礼物”讲了一件什么事。,字词学习,压低 安慰 牺牲 缝补 郑重 怨言,双臂 亲吻 额头 早餐 买卖 忧伤,y wi xshng fng zhng yun,b wn cn mimi shng,郑,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.和同桌合作读，注意读出感情。,3.默读，标注出重点语
2、句和不懂的地方。,初读课文,【词语】解释 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 牺牲：放弃;舍弃或损害一方的利益。 郑重：严肃认真。 急切：紧急迫切；匆忙;仓促。 忧伤：忧愁哀伤。,有感情地朗读课文，说说课文围绕“礼物”写了一件什么事。,（讲的是姐姐西尔维娅和“我”因为得知家里有困难，主动去找妈妈说要放弃自己想要的礼物、安慰妈妈，妈妈后来又买来“我们”想要的东西作为礼物送给“我们”的故事。）,学习课文第12自然段。 姐姐西尔维娅跟“我”说了些什么？,课文解读,（家里现在有困难，爸爸很伤心，我们俩也必须做出牺牲）,“蹑手蹑脚、压低声音、急切”等词语表现了什么？,表现了
3、姐姐西尔维娅发现家里出现困难后内心的担忧与忧虑,默读课文第310自然段，“我”和姐姐做出了怎样的牺牲？找出语句并勾画下来,“听我说，妈妈！您答应过五月底给我买把扇子的，安利柯也盼着他的颜料呢，现在我们什么都不想要了。没有这些东西，我们一样会高兴的。”,“如果在买衣服或其他方面，还需要我们做出牺牲的话，我们都会很高兴地接受。我们还可以卖掉自己的礼物。”,（表现了姐姐和“我”纯洁善良的美好心灵以及他们对自己妈妈、家人的纯真的爱）,姐姐的话表现了什么？,郑重,坚决,体现了姐姐和“我”想为妈妈分担忧愁。,听了姐姐的话，妈妈什么感受？用文中的词语说一说。,“吃惊”体现出妈妈想不到我们会知道家里困难的原因
4、；“满脸通红”说明妈妈不想让孩子知道家里出现经济困难，并为无法兑现自己承诺而感到自责。,对于“我们”的“牺牲”，妈妈有什么反应？ 从“亲吻、流泪、微笑，半晌说不出话”中可以看出妈妈怎样的心情？,高兴、感动、欣慰,读第11自然段，从“我眼睛一亮，心里说不出是欢喜还是忧伤”一句中，“眼睛一亮”表现了什么？为什么“我”说不出是“欢喜还是忧伤”？,表现了“我”收到自己想要的颜料盒时的惊喜和开心；“欢喜”是因为颜料盒是“我”想要的，“忧伤”是因为家里有困难了妈妈还给“我”买了想要的礼物，为家里经济状况感到担忧。这句话表现了“我”的善良、懂事以及对家人的爱。）,默读全文，思考：“礼物”在文中指的是什么？,一是指“我们”送给妈妈的礼物：对妈妈、对家人的爱；二是指妈妈送给我们的颜料盒、扇子以及妈妈对孩子的爱。,结构梳理,7礼物 家里出现困难 姐姐和“我”牺牲想要的东西不要了 妈妈买来我们想要的礼物 母子情深,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,“蹑手蹑脚、压低声音、急切”等词语表现了姐姐（ ）的心情。,表现了急切的心情,随堂练习,随堂练习,请用“蹑手蹑脚”一词写一句话,每天下夜班后，他总是蹑手蹑脚走进家门，生怕吵醒了妻子和女儿。,