1、部编二年级语文上册第一学月测试卷及答案一、基础知识运用1.读拼音，写词语。s j chu fng nng mng hu fi_ _ _ _xn k gu li y nin di yu gung_ _ _ _2.加偏旁成新字，再组词。西+_=_ _ 旁+_=_ _朱+_=_ _ 火+_=_ _3.根据课文组词冲_ 晒_ 池_ 浮_灾_ 害_ 黑_ 器_4.选词填空。温暖 温和老师的态度很_。同学们亲切的话语让我感到很_。往常 平常妹妹像_一样，早早来到学校。_，我最喜欢散步了。5.补充词语_协力 绚丽_ 雷声_阳光_ 蒙蒙_ 揠_助_的小溪 晶莹的_ 明亮的_6.连词成句，并加上标点。草长 花开
2、 飞 蝴蝶暖 新制 轻 棉衣 又二、语段阅读7.重点段落品析。有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mi m)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（1）从括号里选择划线字的正确读音温和_ (h huo) 淹没_ (mi m)（2）从文中找出两对反义词_-_ _-_（3）这段共有_句话。主要写的是_。（4）“灌溉田地，发动机器”是“我”做的_；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的_。8.阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它
3、一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1）小鸟是什么样子的？（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。（4）你想对小作者说什么呢？（5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字
4、朋友 1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友 2：_，部首是_，音节_，组词_。三、语言表达9.用所给词语写一段话。漂浮 温和 灌溉10.按要求完成下面题目。（1）列举出几个关于树木的四字词语。 _；_；_；_（2）写出几句关于树的谚语。_答案解析部分一、基础知识运用1.【答案】四季；吹风；农忙；化肥；辛苦；归来；一年；戴月光【考点】拼音，字形，田园四季歌【解析】2.【答案】日；晒；晒干；亻；傍；傍晚；王；珠；珠子；宀；灾；灾害【考点】字形，字义，我是什么【解析】3.【答案】冲水；晒黑；池水；浮面；灾害；祸害；黑人；机器【考点】字义，课文内容理解，我是什么【解析】4.【答案】温和；温暖；往
5、常；平常【考点】词义，我是什么【解析】5.【答案】全力；多彩；轰轰；灿烂；细雨；苗；长；流淌；汗珠；天空【考点】词形，田园四季歌【解析】6.【答案】花开草长蝴蝶飞。新制棉衣暖又轻。【考点】标点符号，句式衔接，田园四季歌【解析】二、语段阅读7.【答案】（1）h；m（2）温和；暴躁；好；坏（3）3；有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁（4）好事；坏事【考点】拼音，词形，语段阅读，我是什么【解析】8.【答案】（1）绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。（2）（3）略（4）略（5）窗；穴；chung；窗外；翅；支；ch；翅膀【考点】拼音，字形，语段阅读，田园四季歌【解析】三、语言表达9.【答案】望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。”【考点】语言表达，我是什么【解析】10.【答案】（1）树大根深；古树参天；玉树临风；独树一帜（2）花在树上开，别忘地下根。没有梧桐树，引不到凤凰来。【考点】成语，谚语，树之歌【解析】